20xx人教版高中語文必修4第一單元第三課哈姆萊特課件-全文預(yù)覽
【正文】 ( 觀點(diǎn) 2) 從人文主義的角度去衡量他的所作所為時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是行為上還是言語上，都有很多相悖之處。哈姆萊特是怎樣一個(gè)典型形象？我國評論界對此幾乎是有定論的，即他是一個(gè)新興的資產(chǎn)階級人文主義者的代表。 (2) 克勞狄斯是個(gè)慣于耍陰謀詭計(jì)的人，他包藏著可怕的禍心，卻做出親熱和善的樣子。 ” 然而雷歐提斯還是遲疑不決。 哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐 提示： 哈姆萊特既有些得意，又對雷歐提斯的狀態(tài)有些納悶，因此脫口說了一句： “ 你怎么說？ ” 雷歐提斯被這句話激起了斗志。 相關(guān)情節(jié) 動(dòng)作化分析 在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請求諒解的一番話富有動(dòng)作性 這段話真摯、懇切，打動(dòng)人心，而在全劇里他一 貫的語言風(fēng)格是尖刻、譏嘲、不留情面的。 (2) 分析性格要結(jié)合語言及動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫 這是從細(xì)節(jié)上來把握性格。 分析戲劇中人物的性格特點(diǎn) 戲劇中的人物往往具有鮮明的個(gè)性，戲劇中的人物之間講究戲劇沖突的復(fù)雜性、巧合性。 提示： 性格 心路歷程 果敢 比劍中，第一、二回合，雷歐提斯由于一時(shí)不能下決心殺死哈姆萊特，因此他出手比較猶豫，被哈姆萊特占了上風(fēng)。 2 ．哈姆萊特最終與對手同歸于盡，對于這種結(jié)局，你認(rèn)為能否避免？ 3 ．下面這幾個(gè)人物對待哈姆萊特的態(tài)度是怎樣的？請結(jié)合課文，簡明闡釋。 提示： 從課文來看，哈姆萊特的對手克勞狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍陰謀詭計(jì)，和他相比，哈姆萊特勢單力孤，魯莽草率，不善于制定周密計(jì)劃主動(dòng)進(jìn)攻敵人。 ( 5 ) 即使白骨精真的是一個(gè) 萬惡不赦 ． ． ． ． 的家伙，我們是不是也能給她一次從良的機(jī)會(huì)？( ) 一、了解行文脈絡(luò) 哈姆萊特??????????????????????????????逃過一劫??????????機(jī)警識(shí)破詭計(jì)巧妙修改國書發(fā)誓剪除蟊賊善于應(yīng)變、敢于斗爭落入圈套??????????譏諷佞臣同意比劍疾惡如仇、幼稚草率同歸于盡??????????????對雷歐提斯道歉雙雙被毒劍刺中雷歐提斯揭穿陰謀對國王致命一擊勇于自責(zé)、勇于斗爭悲劇英雄 二、把握文章主旨 《哈姆萊特》通過丹麥王子哈姆萊特替父報(bào)仇的故事，無情地揭露了以克勞狄斯為代表的專制王朝的罪惡，熱情歌頌了哈姆萊特反抗封建暴政的斗爭精神，反映了作家人文主義的美好理想與丑惡現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。 ( ) 答案： √ “ 莫名其妙 ” 指沒有人能說出其中的奧妙。多指做力所不能及的事情。 “ 居然 ” ，副詞，表示出乎意料；竟然。是貶義詞，一般只用于人與人之間。勾通 填一填 由于監(jiān)管部門和企業(yè)缺乏必要的 ，致使企業(yè)內(nèi)部員工 外面不法分子大肆盜取鋼材，使企業(yè)蒙受重大損失。 ? 赦 ? 免顯 h232。 n ? 篡 ? 權(quán) 2.??????? x iāo ? 梟 ? 雄f ch249。 ? ⑥ 宿????? 宿．愿 ? s249。 u ? ② 鞘????? 鞭 鞘．? sh ā o ?鞘．帶 ? q i 224。 y s hǔ n z hāo z h224。他的妻子也因精神分裂而死。悲劇的目的同樣在于揭露資本主義原始積累時(shí)期的利己主義，批判對于權(quán)勢、財(cái)富的貪欲。故事均取自歐洲的歷史傳說，它們被稱為莎士比亞的 “ 四大悲劇 ” 。它肯定人性和人的價(jià)值，要求享受人世的歡樂，要求人的個(gè)性解放和自由平等，推崇人的感性經(jīng)驗(yàn)和理性思維。 [ 知常識(shí) ] 1 ． 人文主義 文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級反封建反教會(huì)斗爭中形成的思想體系、世界觀或思想武器，也是這一時(shí)期資產(chǎn)階級進(jìn)步文學(xué)的中心思想。資產(chǎn)階級、新貴族同王室之間的斗爭開始公開化。農(nóng)村的圈地運(yùn)動(dòng)在加速進(jìn)行，失地農(nóng)民四處流浪，城市平民的情況不斷惡化。 [ 知背景 ] 《哈姆萊特》取材于古老的丹麥歷史傳說，關(guān)于哈姆萊特復(fù)仇的故事最早見于 12 世紀(jì)末丹麥歷史學(xué)家薩克索的《丹麥?zhǔn)贰?。他曾?jīng)在 “ 文法學(xué)校 ” 讀書，后因父親破產(chǎn)，中途輟學(xué)。 1 5 6 4 年出生于一個(gè)富商家庭。他的作品是人文主義文學(xué)的杰出代表，在世界文學(xué)史上占有極重要的地位。時(shí)值伊麗莎白女王統(tǒng)治的末年，英國社會(huì)的各種矛盾都尖銳起來。 1 6 0 3 年詹姆斯一世繼位，執(zhí)行更加反動(dòng)的內(nèi)外政策，恢復(fù)封建貴族和天主教會(huì)的特權(quán)，宣揚(yáng) “ 君權(quán)神授 ” ，宮廷揮霍浪費(fèi)，官吏貪污成風(fēng)。在這種情況下，悲劇《哈姆萊特》誕生了。 人文主義是文藝復(fù)
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