20xx人教版高中語(yǔ)文必修4第一單元第三課哈姆萊特課件(完整版)
【正文】 ) ( 2 ) 藩．屬 ( ) ( 3 ) 國(guó) 璽．( ) ( 4 ) 腳 鐐．( ) ( 5 ) 揩．干 ( ) ( 6 ) 山 鷸．( ) xiāo fān li224。n qiāng 2 ． 多音字 ( 1 ) 因詞而異 ① 露????? 露．出 ? l249。 ? ( 2 ) 一言辨異 ⑦ 尹大拿是抗戰(zhàn)勝利后在自己的 處．( ) 所被 處．( ) 死的。 n ? 蟠 ? 桃 4.????? kā i ? 揩 ? 汗x i233?？捎糜谌?，也可用于事物。 ( 1 ) 有些同學(xué)學(xué)習(xí)靠死背，而不講究方法，老師批評(píng)他們是 不自量力． ． ． ．。 ( 4 ) 作為全國(guó)政協(xié)委員中的港澳委員，又是文化世家的子弟，延續(xù)文脈，記住鄉(xiāng)愁，我 當(dāng)之無(wú) ． ． ．愧 ． 、責(zé)無(wú)旁貸。只是在比劍過(guò)程中出現(xiàn)的一些 “ 變數(shù) ” ，如王后喝下毒酒，雷歐提斯也被他用毒劍刺中等，才使他有機(jī)會(huì)在臨死之際用毒劍向克勞狄斯發(fā)出致命一擊。 后悔 在克勞狄斯的壓力下，雷歐提斯終于向哈姆萊特全力發(fā)起攻擊，以劍尖上染有劇毒的利劍刺中了哈姆萊特，而哈姆萊特奪過(guò)他的劍也刺中了他。 (3) 分析性格要全面 不能在文章的一處概括出多個(gè)內(nèi)容，而把其他內(nèi)容又遺漏了。 ” 這句話表明他還不能下定決心殺死哈姆萊特，想從國(guó)王那里獲得勇氣。 6 ．本文的語(yǔ)言高度個(gè)性化，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ( 觀點(diǎn) 3) 正如別林斯基所嘆的那樣，說(shuō)不盡的哈姆萊特其實(shí)是 “ 我們每一個(gè)人 ” ，年輕朝氣的形象、沖動(dòng)猶豫的性格、善惡兼?zhèn)涞牡赖氯∠虻?。拓?] 運(yùn)用諷刺 “ 四法 ” 1 ． 漫畫(huà)法 漫畫(huà)式的諷刺手法，其特點(diǎn)是夸張，把人或事的假、丑、惡加以擴(kuò)大或縮小，使之變相、變形，以突出這一側(cè)面的特征，達(dá)到諷刺的目的。作為諷刺手段的 “ 反話 ” ，是 “ 反話正說(shuō) ” ，用肯定贊美的語(yǔ)言描述明顯的丑惡、虛假的現(xiàn)象，表達(dá)作者的鄙視與挖苦。 空調(diào) —— 只能在一個(gè)小的空間改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。 “ 生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題；默然忍受命運(yùn)暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難 ，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴 ??” 是擺在人生面前的一個(gè)重要課題。 在這本書(shū)的序言里他寫(xiě)道： “ 車(chē)禍把我撞離了原本的軌道，讓我能夠以最真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向。曾有朋友問(wèn)他： “ 假如有一天你快餓死了，放在你面前的是一個(gè)饅頭和一張好人證書(shū)，你要啥？ ” 馬占路說(shuō)： “ 如果真有這么一天，我會(huì)把饅頭留給更需要的人。 — — 契訶夫 [ 運(yùn)用 人生就像一列火車(chē)，承載著無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)，難走的路也無(wú)處不在。2 0 1 5 年，馬占路成為中國(guó)文明網(wǎng)《好人 3 6 5 》欄目封面人物。一開(kāi)始還用劉海遮掩，拍寫(xiě)真時(shí)也會(huì)盡量不拍右臉；到了 2 0 1 2 年索性在微博上曬出了眼皮上沒(méi)法消去的疤，并感慨地說(shuō)： “ 一睜一閉眼，相隔已八年。延伸 ] 1 ． 胡歌：以真誠(chéng)之心撫慰人生的傷疤 2020 年 8 月 29 日晚上，胡歌從橫店拍攝《射雕英雄傳》后趕往上海，在途經(jīng)滬杭高速公路嘉興路段時(shí)，與一輛廂式貨車(chē)發(fā)生追尾碰撞。 電冰箱 —— 想制造冰天雪地，卻不知外面的世界仍然是盛夏烈日。 “ 實(shí)在標(biāo)致極了 ” 其實(shí)一點(diǎn)也不標(biāo)致。哈姆萊特 為了表現(xiàn) 對(duì)奧斯里 克繁文縟節(jié)的厭惡，稱(chēng)其在母親懷抱里吃奶前也要恭維母親的奶頭，也屬于漫畫(huà)法。從此，乾坤巨人與凡夫俗子的結(jié)合體 —— 哈姆萊特，在不同的讀者心中獲得了新的生命！ 諷刺手法的運(yùn)用 [ 課內(nèi) 哈姆萊特是怎樣一個(gè)典型形象？我國(guó)評(píng)論界對(duì)此幾乎是有定論的，即他是一個(gè)新興的資產(chǎn)階級(jí)人文主義者的代表。 ” 然而雷歐提斯還是遲疑不決。 相關(guān)情節(jié) 動(dòng)作化分析 在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請(qǐng)求諒解的一番話富有動(dòng)作性 這段話真摯、懇切，打動(dòng)人心，而在全劇里他一 貫的語(yǔ)言風(fēng)格是尖刻、譏嘲、不留情面的。 分析戲劇中人物的性格特點(diǎn) 戲劇中的人物往往具有鮮明的個(gè)性，戲劇中的人物之間講究戲劇沖突的復(fù)雜性、巧合性。 2 ．哈姆萊特最終與對(duì)手同歸于盡，對(duì)于這種結(jié)局，你認(rèn)為能否避免？ 3 ．下面這幾個(gè)人物對(duì)待哈姆萊特的態(tài)度是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合課文，簡(jiǎn)明闡釋。 ( 5 ) 即使白骨精真的是一個(gè) 萬(wàn)惡不赦 ． ． ． ． 的家伙，我們是不是也能給她一次從良的機(jī)會(huì)？( ) 一、
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