現(xiàn)場改善與班組建設(編輯修改稿)
2025-02-27 18:20 本頁面
【文章內容簡介】 工具生產力工作室9大生產效率提升案例分析借鑒生產力工作室 實戰(zhàn)訓練：切銅管流程改造點數(shù)并放到物料箱運至加工車間材料入庫 運到切斷機旁材料出庫 拿單根銅管放到切管機 切銅管生產力工作室生產力工作室 假效率與真效率10個人 1天生產100件產品10個人 1天生產120件產品8個人 1天生產100件產品例：市場需求 100件 /天生產力工作室假效率 真效率生產力工作室生產力工作室生產力工作室12大安全事故要因分析生產力工作室生產現(xiàn)場安全隱患排查與整改生產力工作室7大安全整改案例圖片展示生產力工作室重要物資與化學物資分類與 區(qū)別生產力工作室第五部分和諧班組 OJT與四會人才構建生產力工作室 OJT工作教導工作教導何謂 OJT:on the job training指在工作崗位上的培訓。 何時需要培訓：新員工初次上崗時崗位變換的時候改變作業(yè)方法時新產品上線時存在安全隱患時等誰擔任指導者：現(xiàn)場生產主管技術員工程師有經(jīng)驗被認證的同事生產力工作室做做聽聽 看看寫寫說說試試工作教導的方式工作教導的方式 教教 導導 47生產力工作室下屬的錯誤 ,都是上司的責任只有不會教的上司 ,沒有學不會的下屬將熊熊一窩 ,兵熊熊一個OJT員工教導六步法員工教導六步法要 領 :說給他聽；做給他看； 說給你聽；做給你看； 指定協(xié)助；鼓勵支持。提個醒 :合理叫訓練 ,不合理叫磨練。 生產力工作室 OJT培訓效果評估培訓效果評估教導效果比較表教導效果比較表教導方式 3小時后記憶保存率 3天后記憶保存率單獨向人講 70% 10%單獨向人演 72% 20%講述加演示 85% 65%生產力工作室領導就是教練；不善于教導，就不能領導傳統(tǒng)式領導 教練式領導告訴 傾聽替代部下 幫助部下指出錯誤 鼓勵學習分配責任 塑造責任感過程控制 前景引導約束 激勵教
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1