【總結(jié)】打造超強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)授課導(dǎo)師:黃勇剛黃勇剛:畢業(yè)于師范院校。近十年來從事烘焙業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、企業(yè)培訓(xùn)工作。2023年以來主要活躍于廣西柳州市、河池市、來賓市及廣東大部分地區(qū),現(xiàn)場(chǎng)參加過十幾位國(guó)內(nèi)外知名講師、演講家的培訓(xùn)和演講,包括陳安之、余世維、李強(qiáng)、李踐、約翰庫(kù)締斯、周嶸等。擅長(zhǎng)拓展體驗(yàn)式培訓(xùn),2023年以來,在兩廣烘焙
2025-01-20 14:42
【總結(jié)】管理團(tuán)隊(duì)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的基本問題?什么是團(tuán)隊(duì)??有人說:團(tuán)隊(duì)就是一些人一起做某件事情。?團(tuán)隊(duì)的定義:?在特定的可操作的范圍內(nèi),為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而共同合作的人的共同體。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的基本問題?團(tuán)隊(duì)的5個(gè)要素(5P)?目標(biāo)(PURPOSE)?定位(PLACE)?職權(quán)(POWER)
2025-01-05 17:17
【總結(jié)】以人為本創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)角色理論與實(shí)踐——?現(xiàn)象:——以前幾乎所有公司都還是由老板或“頭兒”來管理的。無論從哪個(gè)意義上來看此人都是當(dāng)家人——而現(xiàn)在,大多數(shù)大中型企業(yè)和幾乎所有的社會(huì)公共機(jī)構(gòu)都是由小型管理團(tuán)隊(duì)管理的?!?/span>
2025-03-05 10:54
2025-02-24 16:20
【總結(jié)】團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)A、團(tuán)體1.團(tuán)體的形成因素2.團(tuán)體的階段B、團(tuán)體結(jié)構(gòu)1.角色2.規(guī)範(fàn)、從眾行為C、團(tuán)體決策1.優(yōu)缺點(diǎn)2.團(tuán)體迷思3.團(tuán)體決策技巧D、團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)之差別2.團(tuán)隊(duì)效能正式團(tuán)體(FormalGr
2025-01-23 21:46
【總結(jié)】1主講阮慶生山東澳得利化工有限公司現(xiàn)代企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容一、企業(yè)文化建設(shè)與職業(yè)素質(zhì)要求二、強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力三、有效溝通四、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力五、時(shí)間管理要點(diǎn)2從頭再來從頭再來昨天所有的榮譽(yù),已變成遙遠(yuǎn)的回憶;辛辛苦苦,已度過半生,今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨;我不能隨波浮沉,為了我摯愛的親人;再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng),只為
2025-03-01 12:08
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)管理目錄第一部分理解團(tuán)隊(duì)一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的定義第二部分組建團(tuán)隊(duì)一、團(tuán)隊(duì)的組織二、團(tuán)隊(duì)的形成三、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)第三部分團(tuán)隊(duì)的故障分析與解決第四部分評(píng)估團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)組建一、團(tuán)隊(duì)的組織1、團(tuán)隊(duì)的定義2、團(tuán)隊(duì)的類型3、團(tuán)隊(duì)的特征4、團(tuán)隊(duì)的意義
2025-01-23 21:27
【總結(jié)】主講:王繼前教授。人物故事:德蘭修女人物故事:德蘭修女德蘭修女,1910年出生于前南斯拉夫的史科培城,是世界敬重的天主教慈善工作者,終身替印度加爾各答的窮人服務(wù)。先后創(chuàng)建了“仁愛傳教修女會(huì)”、“兒童之家”和“垂亡人之家”的慈善機(jī)構(gòu)。于1979年得到諾貝爾和平獎(jiǎng)。1997年在印度逝世,享年87歲?! ?/span>
2025-03-01 12:09
【總結(jié)】知知彼己善知任人而擇從善九型人格學(xué)習(xí)原則?沒有好壞高低,每種型格健康時(shí)就是最好。?每個(gè)人都隸屬一種基本型格,而且不會(huì)改變。?不要隨意判斷他人的型格。?不要利用九型作為定義和控制他人的工具。?不要利用九型當(dāng)作自己行為的借口。?性格不能改變,但是可以改善。?發(fā)現(xiàn)自我,面對(duì)自我,
2025-01-24 04:03
【總結(jié)】提高執(zhí)行力做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)干部一、“執(zhí)行力問題”是事關(guān)組織(或者地區(qū))發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要問題有研究表明,在眾多倒閉或者消亡的企業(yè)中,20%是因?yàn)樽罡吖茴I(lǐng)導(dǎo)層的決策失誤,80%是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力問題!“建立健全行政問責(zé)制,提高政府執(zhí)行力和公信力?!倍?、把執(zhí)行力建立在準(zhǔn)確的理解力基礎(chǔ)之上
2025-01-10 21:30
【總結(jié)】 第1頁共7頁 如何建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子 黨的十六大提出了“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì), 促進(jìn)人的全面發(fā)展”的奮斗目標(biāo),十六屆四中全會(huì)決定中,又明 確提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求??梢哉f...
2024-09-07 01:29
【總結(jié)】品牌綜述(A)在商品信息流的傳遞過程中,品牌通過名字、稱謂、符號(hào)或設(shè)計(jì)(或是上述的總和),將產(chǎn)品的全方位信息傳遞給目標(biāo)消費(fèi)群,其目地是使自己的產(chǎn)品或服務(wù)有別于競(jìng)爭(zhēng)者,在消費(fèi)者的頭腦里形成偏見。由于這種類似成見的偏見支持消費(fèi)者進(jìn)行重復(fù)性購(gòu)買,并且獲得購(gòu)買后的滿足感,達(dá)到品牌在消費(fèi)者心中的情感鞏固,有利于產(chǎn)品銷售。這是一個(gè)品牌的季節(jié),
2025-02-09 17:31
【總結(jié)】其實(shí)我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),象一群奮飛的大雁我們要用心去經(jīng)營(yíng),象武漢永和豆?jié){……早會(huì)經(jīng)營(yíng)前言:關(guān)于早會(huì)是營(yíng)銷將士們新一輪銷售戰(zhàn)斗的開始,也是營(yíng)業(yè)部經(jīng)營(yíng)管理的重心。對(duì)每一天的早會(huì),我們都充滿著期待,期待獲得更有價(jià)值的資訊,期待更具實(shí)效的輔導(dǎo),期待更鼓舞人心的激勵(lì)!同時(shí),也期待著更豐富多彩的早會(huì)形式,
2025-02-09 17:29
【總結(jié)】打造企業(yè)狼性團(tuán)隊(duì)企業(yè)管控與執(zhí)行突破核心關(guān)鍵企業(yè)管控什么?如何管控?執(zhí)行突破什么?如何突破?制度和執(zhí)行的系統(tǒng)課程大綱?模塊一:優(yōu)勝劣汰,適者生存?模塊二:知行合一,行勝于言
2025-01-18 13:42
【總結(jié)】打造團(tuán)隊(duì)精神《職員素質(zhì)提升訓(xùn)練》之三游戲規(guī)則:掰手腕游戲1.四位自愿者分為兩組,每組兩人2.以小組為單位進(jìn)行掰手腕比賽3.每一次勝方可獲得1元獎(jiǎng)金,敗方不得獎(jiǎng)金也不扣錢4.整個(gè)比賽為期一分鐘5.看哪組人員贏錢最多課程大綱課程內(nèi)容1.大雁的啟示2.建立工作團(tuán)隊(duì)3.團(tuán)隊(duì)
2025-01-02 17:16