20xx人教版語文必修五第12課作為生物的社會3(編輯修改稿)
2024-12-22 21:53 本頁面
【文章內容簡介】 一邊互相交流。 一、基本觀點：生物與人非常相似 三、給人啟示：人類應向生物學習 二、具體說明：生物有高度社會性 梳理文脈 歸納主旨 整篇課文作者探討了生物的社會性，但是作者真正的目的是什么呢？ 焦點 強調 目的 反思人類行為，批判人類中心主義和沙文主義的觀念。 人類要有自我反省的意識。 人類不要盲目自大，要認識到自身的生存危機。 警醒 一般來說，科普文章的讀者群是一些有知識但不是特別熟悉前沿科學的人，所以，科普文章大多寫得深入淺出、幽默風趣。比如 《 作為生物的社會一文 》 ，作者在論述中，往往把人類行為與其他生物的社會行為進行比照映襯，即把人類的行為看作是 “ 生物化 ” 的，把生物的行為看作是人類的，從而形成了一種幽默風趣的語言風格，增強了文章的可讀性。 品味語言 請結合具體的語境，談談本文語句的表達效果。 （ 1）它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機器。 這些句子含蓄地揭示了昆蟲天然構造的精巧，對昆蟲的一些不可思議的甚至有些神奇的功能形容
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