20xx人教版語文必修三第11課師說3(編輯修改稿)
2024-12-25 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B、 以 ......為師。意動用法。 C、 學(xué)習(xí)。名詞活用為動詞。 D、 效法。動詞。 E 專門技藝人 ① 古之學(xué)者必有師 ② 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師 ③或師焉，或不焉 ④吾從而師之 ⑤吾師道也 A 句末語氣詞，表示判斷或肯定。 B 句末語氣詞，與 “ 何 ” 等詞相應(yīng)，表示疑問語氣。 C 句中語氣詞，表示語氣的停頓，以引起下文。 1 師道之不傳也久矣 2 先生不知何許人也 3 孔文子何以謂之文也 第二段 嗟乎！師道 之 不傳也久矣，欲人 之 無惑也難矣。//古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而 恥 學(xué)於師。是故圣益圣 ,愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其 皆出於此乎？ //愛其子，擇師而教之，於其身也，則恥師焉，惑焉。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道、解其惑者也。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。 //巫醫(yī)、樂師、百工之人，不 恥 相師，士大夫之族曰 “ 師 ” 曰 “ 弟子 ” 云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)、樂師、百工之人，吾子不齒，今其智 乃 反不能及，其可怪也歟！ A 作代詞，有兩種情況： 指代人或事物 連接定語和中心詞，表示統(tǒng)一關(guān)系，相當(dāng)于 “ 這類 ” 、 “ 這些 ” B 作助詞，有四種情況： 放在定語與中心詞之間 放在主謂之間，取消句子獨立性 表示賓語前置 表示定語后置 C 作動詞， “ 到 ” 、 “ 往 ” ①擇師而教之 ②巫醫(yī)樂師百工之人 ③古之學(xué)者 ④師道之不復(fù)，可知矣 ⑤句讀之不知 ⑥六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之 ⑧蚓無爪牙之利 ⑨吾欲之南海 意動用法： 以 ??? 為恥辱， 覺得 ??? 是可恥的。 意動用法是指名詞或形容詞活用作動詞。以形容詞最常見，其次是名詞，還有少數(shù)表示心理活動的動詞。意動用法翻譯成現(xiàn)代漢語，基本格式： 名、形（動）＋賓＝以 (賓 )為十名、形 (動） 例如： 吾從而師之 名詞 以 …… 為師 漁人甚異之 形容詞 以 …… 為奇異 巫醫(yī)樂
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