【總結(jié)】老師,您好!國(guó)運(yùn)興衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國(guó)家。師說韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。古文
2024-11-17 10:55
【總結(jié)】?據(jù)說完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞,稱贊杭州之美:“東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華……有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”,隔年以六十萬大軍南下攻宋。(羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷一)東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。?東南形勢(shì)重要,湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會(huì),錢塘自古以來十分繁華。
2024-11-17 11:17
【總結(jié)】老人與海(美)海明威學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、作者簡(jiǎn)介?2、作品介紹?3、人物分析?4、精神魅力——冰山下的八分之七(重點(diǎn))檢查預(yù)習(xí)情況?沮喪(jǔ)撬開(qiào)豁出去(huō)?臭跡(xiù)鯖鯊(qīng)舵柄(du
2024-11-16 21:59
【總結(jié)】談中國(guó)詩錢鐘書走近作者錢鐘書現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家,字默存,號(hào)槐聚,曾用筆名中書君。代表作是長(zhǎng)篇小說《圍城》。無論他的小說或散文,都具有機(jī)智雋永的特點(diǎn)。著作書目《寫在人生邊上》散文集;《人·獸·鬼》短篇小說集;
2024-11-16 21:53
【總結(jié)】陳情表晉?李密忠則《出師》,孝則《陳情》。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(以上蘇軾語)讀《報(bào)任安書》不下淚者,其人必不為人。
2024-11-19 18:29
【總結(jié)】高中語文·必修5了解作者史蒂芬·霍金1942年1月8日在英國(guó)倫敦出生,曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院,并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他在輪椅上坐了40年,現(xiàn)在全身只有面部肌肉會(huì)動(dòng),演講和問答只能通過語音合成器來完成。英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,是本世紀(jì)享有
2024-11-23 01:10
【總結(jié)】逍遙游莊子莊子,名周。戰(zhàn)國(guó)中期人。著名的哲學(xué)家、文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派的重要代表人物。并稱“老莊”。把智慧、文明看成是社會(huì)動(dòng)亂的原因,主張“絕圣棄智”,把社會(huì)理想寄托于“愚而樸”的蒙昧?xí)r代。他把隨命運(yùn)擺布作為最高的品德。莊子一方面宣揚(yáng)如何養(yǎng)生、全身,一方面宣揚(yáng)人生如夢(mèng)、樂死惡生。為了現(xiàn)
【總結(jié)】歸園田居(其一)陶淵明陶淵明開創(chuàng)田園詩一體,為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界.又名:潛字:元亮自號(hào):五柳先生私謚:靖節(jié)先生東晉最杰出的詩人陶詩今存125首,多為五言詩。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。而田園詩數(shù)量最多,成就最高。
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】秋天是什么樣子的?看看下面幾幅秋景圖萬山紅遍,層林盡染毛澤東筆下秋天晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄劉禹錫筆下秋天落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色王勃筆下秋天馬致遠(yuǎn)筆下秋天農(nóng)民眼里的秋天郁達(dá)夫眼里秋天是什么樣子的?1、故都的秋天有什么特色?對(duì)這些特色的
2024-11-16 21:56
【總結(jié)】辛棄疾走近作者:愛國(guó)詞人辛棄疾了解作者--知人論世辛棄疾(1140-1207)字幼安,號(hào)稼軒,著名愛國(guó)詞人。辛棄疾于紹興10年生于被金人占領(lǐng)的山東,這時(shí)距北宋敗亡已13年。他的祖父辛贊曾在金朝做官,但心懷宋室,常帶著辛棄疾“指畫山河”“諦觀形勢(shì)”,要待時(shí)機(jī)成熟
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】第17課師說一種議論文的文體,可以先敘后議,也可夾敘夾議?!罢f”與“議”相比,隨便些。“說”,古義為陳述和解說,因而對(duì)這類文體,都可按“解說??的道理”來理解。“師說”意思是:解說關(guān)于“從師”的道理?!恫渡哒哒f》、《馬說》、《愛蓮說》等都屬于“說”這種文體。(
2024-11-17 03:01
【總結(jié)】解讀阿城《棋王》2一、王一生形象分析:1、王一生的生命態(tài)度:對(duì)生命存在是一種敬虔的態(tài)度。表現(xiàn)了王強(qiáng)烈的生命意志,拼命地想活著??嚯y不僅未摧毀他的生命意志,反而強(qiáng)化了他的生命意志。王的生存境遇處于子華子所說的生命境遇層次的最底層,王的那種生命意志,動(dòng)人心魄,也激起了我們生命里生命意志的悲愴感。3一、王一生形象
2024-11-17 03:02
【總結(jié)】老人與?!久馈亢C魍C魍?歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1899—1961年),美國(guó)小說家。海明威出生在美國(guó)一個(gè)醫(yī)生家庭,父親酷愛打獵、釣魚,母親喜愛文學(xué)。這一切都對(duì)海明威日后的生活和創(chuàng)作產(chǎn)生了不小的影響。?親歷兩次大戰(zhàn)?一戰(zhàn)爆發(fā)后,海明威懷著要親臨戰(zhàn)場(chǎng)感受戰(zhàn)爭(zhēng)的熱切愿望,加入美國(guó)
2024-11-16 23:03
【總結(jié)】竇娥冤關(guān)漢卿元曲散曲雜劇套數(shù)小令唱唱+演(散曲+“科”+“白”)(一宮調(diào)一曲子)(一宮調(diào)數(shù)曲子)元曲1、元雜劇一般一本四折(類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”)(也有由五折構(gòu)成)有的還有“楔子”,一般置于第一
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】莎士比亞教學(xué)目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點(diǎn)。二用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語言。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格;品味詩一般的語言。3、理