2017人教版高中化學(xué)必修一第1章第2節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)課整體設(shè)計從容說課本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，主要為第一章第一節(jié)、第二節(jié)內(nèi)容。要求通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握實驗中常見的基本操作和定量計算在化學(xué)實驗中的應(yīng)用。在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，比較能力，舉一反三能力。通過典型例題的分析，教給學(xué)生分析問題、解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過活動與探究，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力。三維目

2024-12-09 15:11

高三化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用新人教版問題的提出：C+O2=CO2宏觀12克32克44克微觀111微觀粒子與可

2024-11-11 04:33

化學(xué)計量在實驗中應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】()A．一個氧原子的質(zhì)量就是氧的相對原子質(zhì)量B．一個碳原子的質(zhì)量大約是×10－24gC．He的摩爾質(zhì)量就是它的相對原子質(zhì)量D．物質(zhì)的量是表示物質(zhì)所含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量?解析一個氧原子的質(zhì)量與氧的相對原子質(zhì)量，兩者意義不同，在數(shù)值上相差NA倍，故A不正確；根據(jù)阿伏加德羅常數(shù)的定義，NA個碳原子的質(zhì)

2024-11-22 00:58

2017人教版高中化學(xué)必修一第1章第2節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用整體設(shè)計從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學(xué)化學(xué)三個重要的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一，單位是摩爾，簡稱摩，符號是mol。物質(zhì)的量這個詞學(xué)生初次接受，難以理解，為了加強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺，可結(jié)合實際導(dǎo)入對不同的物質(zhì)量度單位不同進(jìn)行比較說明。小米只能按斤，不能

2024-12-09 15:11

新人教版高中化學(xué)必修1化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用word學(xué)案二-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用（第三課時）主干知識梳理一、物質(zhì)的量濃度1、定義：單位體積溶液所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量。2、數(shù)學(xué)表達(dá)式：C=Vn3、單位：mol/L(或mol·L-1)二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制例：配制／L的NaCl溶液。①計算:已知物質(zhì)的量濃度和體

2024-11-19 22:35

化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用章末整合-資料下載頁

【總結(jié)】(對應(yīng)學(xué)生用書P11)一、物質(zhì)的量與各相關(guān)量間的計算關(guān)系二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制化學(xué)計算中的幾種常見數(shù)學(xué)思想1．差量法(1)差量法的應(yīng)用原理差量法是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的某量發(fā)生的變化，找出“理論差量”。這種差量可以是質(zhì)量、物質(zhì)的量、氣態(tài)物質(zhì)的體積和壓強(qiáng)、反應(yīng)過程中的熱量等。用差量法解題是先把化學(xué)方程式中

2025-01-13 11:19

云南省文山市第二中學(xué)高中化學(xué)12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用一、物質(zhì)的量單位——摩爾學(xué).科.網(wǎng)18g水中含有×1023水分子，你能求出一杯水中分子的數(shù)目嗎？[問題](1)怎樣知道一定質(zhì)量的物質(zhì)里含有多少粒子?(2)如何把難見難稱量的微觀粒子和可見可稱量的宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來?∷

2025-06-05 21:55

新人教版高中化學(xué)必修1化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測試第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用（B）1．若某原子的摩爾質(zhì)量是Mg·mol－1，則一個該原子的真實質(zhì)量是（）A．MgB．M1gC．gD．g2．若50滴水正好是mmL，則1滴水所含的分子數(shù)是（）A．

2024-12-01 10:07

第一章_第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用課件_必修1-資料下載頁

【總結(jié)】【復(fù)習(xí)】熟悉的知識2H2+O22H2O4g32g36g2個1個2個質(zhì)量比：分子個數(shù)比：點燃

2024-11-24 16:27

s第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用復(fù)習(xí)課第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積1、物質(zhì)的量表示一定數(shù)目的微觀粒子集體的物理量。定義:單位：基準(zhǔn)：應(yīng)用對象：符號：符號：n摩爾（mol）國際上統(tǒng)一規(guī)定一定量的粒子集體中所含的粒子數(shù)與12中所含有的原子數(shù)相同，就為

2024-11-23 00:14

2017人教版高中化學(xué)必修一第1章第2節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能，掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計算。，掌握阿伏加德羅定律的應(yīng)用。。過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。，使學(xué)生理解氣體的分子數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀，使學(xué)生感到獲取新知識的樂趣。。教學(xué)重點教學(xué)難點阿伏加德羅定律

2024-12-09 15:11

2017人教版高中化學(xué)必修一第1章第2節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能。。。。過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手實驗?zāi)芰?。情感、態(tài)度與價值觀，使學(xué)生感到獲取新知識、新方法的喜悅?；瘜W(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重點物質(zhì)的量濃度的概念、

2024-12-09 15:11

高中化學(xué)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用教案22新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用（第四課時）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教學(xué)重點：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置方法教學(xué)難點：正確配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教具準(zhǔn)備：燒杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平、洗瓶、多媒體課件教學(xué)過程：[新課導(dǎo)入]容量瓶的使用注意事項：1容量瓶的體積固定，有不同規(guī)格（100mL、250mL、

2025-06-07 23:12

高中化學(xué)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用教案19新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用（第四課時）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教學(xué)重點：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置方法教學(xué)難點：正確配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教具準(zhǔn)備：燒杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平、洗瓶、多媒體課件教學(xué)過程：[新課導(dǎo)入]容量瓶的使用注意事項：1容量瓶的體積固定，有不同規(guī)格（100mL、250mL、

2025-06-07 23:14

高中化學(xué)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用教案11新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)《大綱》《課標(biāo)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求必修物質(zhì)的量及其單位--摩爾B摩爾質(zhì)量B氣體摩爾體積B物質(zhì)的量濃度C物質(zhì)的量濃度的計算（物質(zhì)的量濃度概念、加水稀釋以及與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算）D物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計

2025-06-07 23:21

12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用1[人教必修一](已改無錯字)

12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用1[人教必修一]-資料下載頁

12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用1[人教必修一](參考版)

12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用1[人教必修一]-文庫吧資料

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