【總結(jié)】第五節(jié)態(tài)度與行為,一.態(tài)度的內(nèi)涵二.態(tài)度一致性與認知失調(diào)理論三.態(tài)度的測量四.態(tài)度對行為的影響,一.態(tài)度的涵義,1.基本界定2.態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)3.組織行為的態(tài)度類型,1.基本界定,態(tài)度:個體對外界事物...
2024-11-20 04:21
【總結(jié)】企業(yè)多元化戰(zhàn)略重慶大學工商管理學院1?教學目標:?通過本章的學習,你能夠做到:?1、掌握多元化戰(zhàn)略的基本類型;?2、掌握多元化戰(zhàn)略的模式;?3、能夠?qū)Χ嘣瘧?zhàn)略的效益與風險分析;?4、掌握多元化戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。?教學安排:?課堂教學4節(jié)課。2多元化戰(zhàn)略案例分析
2025-02-27 16:29
【總結(jié)】多種經(jīng)營戰(zhàn)略現(xiàn)象?浙江的民企普遍具有長遠眼光,堅持走專業(yè)化之路,將“小商品,大市場”的理念演繹到了一種極致,把自己的主業(yè)向縱深發(fā)展,把自己熟悉的行業(yè)做精做透;?很多內(nèi)地的民營企業(yè)在主業(yè)剛剛站穩(wěn)腳跟后,就開始考慮走多元化,甚至拋棄原來的主業(yè),完全轉(zhuǎn)型干另一個自己不熟悉的行業(yè)?!皟?yōu)秀是卓越的大敵
2025-02-08 20:59
【總結(jié)】戰(zhàn)略管理陳忠衛(wèi)主編第六章多元化戰(zhàn)略至各章課件目錄3/27/20231戰(zhàn)略管理陳忠衛(wèi)主編本章教學提綱本章教學提綱多元化戰(zhàn)略的類型多元化戰(zhàn)略的動因相關(guān)多元化戰(zhàn)略不相關(guān)多元化化戰(zhàn)略3/27/20232戰(zhàn)略管理陳忠衛(wèi)主編本章教學重點本章教學重點多元化戰(zhàn)略的內(nèi)外部動因多元化戰(zhàn)略與不相關(guān)多元化戰(zhàn)略的實踐價
2025-02-08 19:47
【總結(jié)】信息港分公司網(wǎng)絡締造細分營銷時代開創(chuàng)多元化營銷的變革!以博客、分類網(wǎng)站、論壇、微博、微信、APP等微營銷形式,開創(chuàng)了有別于傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站一對多式的單向服務體系,當多對多,甚至多對一的雙通道和蛛網(wǎng)式通道網(wǎng)絡服務成為主流的時候,當移動網(wǎng)絡終端全面覆蓋的時候,也在預示著網(wǎng)絡營銷的從業(yè)者必須更多的去研究網(wǎng)民發(fā)生了什么變化
2025-01-13 11:26
【總結(jié)】企業(yè)多元化戰(zhàn)略及其配套舉措多元化戰(zhàn)略理論回顧著名企業(yè)戰(zhàn)略管理家的安索夫()于1957年發(fā)表在《哈佛商業(yè)評論》上的論文《多元化戰(zhàn)略》。在這篇論文中,安索夫根據(jù)美國1909~1948年間最大的100家企業(yè)的發(fā)展和變化,總結(jié)出他們成長的四種基本方向:1、在現(xiàn)有市場內(nèi)增長;2、開發(fā)新市場;3
2025-02-08 20:54
【總結(jié)】1,第三章工作動機,如果我把任何事情都當成任務來做,我就會產(chǎn)生一種不可思議的渴望——想去做些別的事情。,2,第一節(jié)動機理論第二節(jié)工作動機管理,3,第一節(jié)動機理論,一、什么是動機?Motivation1...
【總結(jié)】1、以4—5名學員自愿組成一組,并選出一名組長;2、由組長組織本小組討論兩個問題:⑴你們希望這門課講些什么?(課程內(nèi)容)⑵你們希望這門課怎么講?(教學方法)3、組長認真作好討論記錄。討論15分鐘后,由組長代表本小組發(fā)言,匯報本組討論結(jié)果。4、教學目的:⑴教師了解學員的需求⑵學員了解教師在多大程度上能滿足學員的要求⑶實施參
2025-01-07 20:10
【總結(jié)】組織行為學教材編輯及主講人:華中科技大學管理學院李丹博士、副教授聯(lián)系方式:027-87556456,INTRODUCTION一、什么是管理?二、人在組織中完成哪些管理職能?三、具體到五大管理職能四、以上這些問題正是OB所關(guān)注和研究的問題第一章導論§
2025-08-08 13:49
【總結(jié)】第一章組織行為學概述?第一節(jié)組織行為學的概念、研究內(nèi)容與研究方法?一、什么是組織行為學組織行為學是研究在組織系統(tǒng)內(nèi),個體、群體及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)人的行為的影響,以提高組織績效為目的的一門科學。組織行為學可以作以下表述:?組織行為學是一個研究領(lǐng)域,具有綜合性、應用性的學科特點。?組織行為學研
2025-01-25 21:14
【總結(jié)】《組織行為學》任課教師:陳江1998-2023年于南昌師范學院外語系攻讀英語專業(yè),獲文學學士學位;2023-2023年于廈門大學公共事務學院攻讀行政管理專業(yè),獲管理學碩士學位;2023-2023年安徽工大文法學院公共事業(yè)管理系任教;2023-2023年于浙江大學管理學院攻讀創(chuàng)業(yè)管理專業(yè),獲管理學博士學位;2023-于安徽工業(yè)大學商學
2025-03-04 21:07
【總結(jié)】組織行為學精選ESSENTIALSOFORGANIZATIONALBEHAVIOR王龍清華大學體驗系統(tǒng)?游戲:金魚缽(時間四十分鐘)?一組分半,談論“孤島求生游戲的感想”(或小組共同感興趣的話題),可以自由地討論,發(fā)表意見;另一半人從被觀察者的傾聽方式,說話方式,談話內(nèi)容、視線、聲音等多方
【總結(jié)】公共部門組織行為學——緒論主講人:李慧芳人文社會科學系課程體系?緒論?第一章公共組織理論?第二章知覺、歸因與公共組織管理?第三章個體心理特征與公共組織管理?第四章
2025-01-19 00:28
2025-02-23 14:40
【總結(jié)】組織行為學OrganizationBehavior主講黃靜博士、副教授武漢大學工商管理系副主任Tel:027-87684538(H)13607184663
2025-03-04 14:05