地質(zhì)版高中通用技術(shù)第一章走進(jìn)技術(shù)世界第一節(jié)技術(shù)源于人類的需求和愿望教案(編輯修改稿)
2024-12-22 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人的聯(lián)系，于是有了通信郵電技術(shù)的產(chǎn)生 ?? 下面請(qǐng)同學(xué)們舉出一些生活中的例子來(lái)說(shuō)明技術(shù)的產(chǎn)生源與人類的需求和愿望。 （讓學(xué)生舉例說(shuō)明） 總結(jié)： （ 2）技術(shù)的內(nèi)涵 師：技術(shù)一詞源于希臘文中，意思是對(duì)造型藝術(shù)和 應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行討論。 這個(gè)詞出現(xiàn)后，隨著時(shí)代的進(jìn)步，技術(shù)不斷發(fā)展，所以技術(shù)的內(nèi)涵也不斷擴(kuò)展，技術(shù)在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵，在不同的生產(chǎn)條件下有不同的內(nèi)涵。 在古代：技術(shù)僅僅是指?jìng)€(gè)人的技術(shù)和技能。 在手工生產(chǎn)條件下，技術(shù)是指手藝人世代相傳的制作方法、手段和配方等。 13~15 世紀(jì)，中國(guó)的四大發(fā)明，特別是火藥、指南針和印刷術(shù)傳到歐洲，對(duì)歐洲科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。 1540~1620 年，以意大利為先導(dǎo)的歐洲各國(guó)繼承和發(fā)展了古希臘和古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)成就，在技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，逐步豐 富了技術(shù)的內(nèi)涵。 17 世紀(jì)初，技術(shù)僅指各種應(yīng)用技藝。 18 世紀(jì) 30 年代到 19 世紀(jì)，技術(shù)就是指為了完成特定目標(biāo)而協(xié)調(diào)動(dòng)作的方法、手段和規(guī)則的完整體系。 20 世紀(jì)中葉，第三次技術(shù)革命開(kāi)始，人們對(duì)技術(shù)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)嶄新的高度。 所以，隨這技術(shù)的不斷發(fā)展，技術(shù)的內(nèi)涵越來(lái)越豐富，技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，人們通常會(huì)認(rèn)為技術(shù)是指人類為了滿足社會(huì)需要，遵循自然規(guī)律，在長(zhǎng)期利用、控制和改造自然的過(guò)程中，積累起來(lái)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧和手段，是人類利用自然、改造自然、創(chuàng)造人工自然或人工環(huán)境的方法、手段和技能的總和。 （ 3）技術(shù)的自然屬性和社會(huì)屬性 師：從技術(shù)的內(nèi)涵看，技術(shù)要遵循自然
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