信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與公司治理(ppt45頁)(編輯修改稿)
2025-02-26 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 – k1e1= Pa1 – k1e1 R2 = W2 – k2e2= Pa2 – k2e2 Page 22 理論分析 (三 ) ? 因 k1k2 (低能力者受教育成本較高 )，故 ? 表示存在一點(diǎn) ，使得 212112 )a(a)a(akPkP ?e 212112 )a(a)a(akPekP ??Page 23 理論分析 (四 ) ? 這表示 (1) (2) ? (2)表示，第二種人受 教育，得 W2 = Pa2，比不受教育好 ? (1)表示，第一種人受 教育，得 W2 = Pa2，還不如不受教育 0aa 1112 ?kPekP ?? 0a 2122 ?kPek ??eePage 24 理論分析 (五 ) ? 高能力者向雇主宣稱：「只有高能力者能接受 e教育，所以接受 e教育的必然是高能力者；請雇主依高能力者的邊際生產(chǎn)力，對受 e教育者付 給 Pa2的工資。未受 e＝ e教育者必然是低能力者，請雇主付他們 Pa1?！? ? 若雇主如此宣布，則高能力者選擇 e＝ e，低能力者選擇 e＝ 0 Page 25 考古題 ? 明神宗手下有三位大臣，阿諛功夫一流。神宗無法分辨誰比較忠心，于是決定用考試的方法區(qū)辨。下表為對于論語、兵法、朝儀三種考試科目，三種不同類人的投入考試準(zhǔn)備的單位時間成本 科目 最忠者 次忠者 不忠者 論語 3 2 5 兵法 4 5 4 朝儀 2 3 4 假設(shè)每投入一單位準(zhǔn)備，可使成績增加 20分。明神宗想要選擇考 x考試方法，并使成績過 y者升官。升官之后，俸祿增加 15。你能告訴神宗 x、 y各為何嗎？ （朝廷治理） Page 26 Signaling的重點(diǎn) ? 能否找到一個 signal ? 讓具優(yōu)勢者自動愿意「表現(xiàn)」 ? 讓具劣勢者自動愿意「隱藏」 ? 優(yōu)劣勢，是指欲凸顯之看不見特質(zhì) ? 例如「忠心」 Page 27 Signaling的主客位置 ? 皇帝可能是主，讓臣下現(xiàn)形 (分辨別人 ) ? 廠商可能是主，使對手無法模仿，間接讓買者得以分辨 (凸顯自己 ) ? 大老板可能是主，讓公司治理不佳者無法模仿 (凸顯自己，如臺積電 ) ? 斬雞頭是沒有用的 signal Page 28 Intuition ? 我愿意公開這么多事，可見我多正派 ? 邪門的人當(dāng)然想要魚目混珠， ? 所以必須要找到一類事，是「正派人」做起來不吃力，但邪門者要模仿則非常困難 ? 「朝儀」，最忠者投入成本最低 ? 「審計委員會」 (聘雇獨(dú)立之財務(wù)長、總稽核 )，正者求之不得，邪者極不愿意 Page 29 考古題分析 ? 要找一個「最忠者準(zhǔn)備考試成本最低者」，否則會錄取到其他較不忠的人 ? 所以 x =朝儀 ? Given x =朝儀，要逼退次忠者，至少要讓他準(zhǔn)備超過 5單位時間 (15/3=5
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