第四章職業(yè)衛(wèi)生服務于健康促進(編輯修改稿)
2025-02-26 13:53 本頁面
【文章內容簡介】 控制健康危險因素、降低傷病及缺勤率，從而達到促進職工健康、提高職工生命質量和推動經濟可持續(xù)發(fā)展的目的。 一、作業(yè)場所健康促進的意義 （ 1）健康促進的內容 ★制訂支持性的公共政策 ★創(chuàng)造支持性環(huán)境 ★強化社區(qū)行動 ★提高人人參與水平 ★調整衛(wèi)生服務方向 （ 2）作業(yè)場所健康促進的目標 ★創(chuàng)造衛(wèi)生、安全、滿意和高效的作業(yè)環(huán)境 ★保護充滿活力的人力資源 ★促使社會經濟可持續(xù)發(fā)展 （ 2） WHO和 ILO提出的五項原則 ★健康保護與預防原則 ★工作適應原則 ★健康促進原則 ★治療與康復原則 ★初級衛(wèi)生保健原則 （ 1）職業(yè)人群的健康問題更為突出 （ 2）作業(yè)場所健康促進是一種“投入低、收效高”的活動 二、職業(yè)衛(wèi)生與安全 以促進和維護所有職業(yè)人群的最好體力、腦力和社會福利為目的。 （ 1）“三級預防”與清潔生產 必須在職業(yè)安全與衛(wèi)生知識方面“授權”（ empowerment）職工，提高他們貫徹“三級預防”和創(chuàng)建清潔生產過程中的參與意識和能力。 （ 2）“知情權”與危害對話 ●要做到參與和授權最重要的體現(xiàn)就是賦予職工“知情權”（ right to know）。 ●物料安全性清單（ material safety data sheet，MSDS）規(guī)定化學品制造商必須提供的系統(tǒng)資料包括： ★生產廠有關情況及聯(lián)系方法 ★產品的有害組分 ★物理性資料 ★易燃易爆危害資料 ★健康危害資料 ★化學反應性資料 ★外溢性泄漏處理方法 ★特殊防護 ★其他特殊注意事項 2. 一般衛(wèi)生 （ 1）吸煙與職工健康 （ 2）節(jié)制飲酒 （ 3）合理營養(yǎng) （ 4）重視心理健康 （ 1）健康教育 包括：職業(yè)健康教育 一般健康教育 職業(yè)人群健康教育內容及分類 職業(yè)健康教育 一般健康教育 生物學的 預防酒精及藥物濫用 感染因子、致敏源、個人衛(wèi)生 運動與適應 化學的 衛(wèi)生服務利用 粉塵所致的塵肺、化學中毒、個人防護 健康危害因素評價 物理性 高血壓控制 輻射、高低溫、噪聲、個人防護 意外事故預防 生理的 心理健康咨詢 腰肌勞損、視緊張、防護設施 健康篩檢 心理的 合理營養(yǎng)教育 緊張、疲勞、職業(yè)緊張控制 退休職工生活質量 安全 自我保健 急救、事故預防、安全與衛(wèi)生 戒煙 管理與立法 緊張調節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)、衛(wèi)生標準
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