【總結】變壓器復習:?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3)鐵芯1)原線圈:跟電源相連(也叫初級線圈)2)副線圈:跟負載相連(也叫次級線圈)原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號把交變電壓加在原線圈
2024-11-16 22:16
【總結】高壓輸電為了合理利用能源,發(fā)電站要建在靠近這些能源地方火力發(fā)電站風力發(fā)電站水利發(fā)電站大亞灣核電站秦山核電站三峽水電站新疆風力發(fā)電而用電的地方卻分布很廣:一、遠距離輸電1、面臨的問題電流流過輸電導線時,由于電流的熱效應,必然有一部分電能轉化成熱而損失掉。2、發(fā)熱損失電能的計算:
2024-11-17 07:57
【總結】第四課時受力分析相互作用2020年10月5日,我國成功地發(fā)射了載人飛船“神舟5號”.那么,飛船的運動為什么會及時、準確地發(fā)生變化呢?這是因為飛船能夠自動地按照指令,改變自己的受力情況.任何物體的運動變化,都跟它受到的力的大小、方向有關.因此學會對物體進行受力分析,是研究物體運動變化的基礎,也是學好力學的先決條件.會對物體
2024-11-17 08:16
【總結】磁性材料復習一、復習洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B,f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點只改變電荷的速度方向,而不改變速度的大小。洛倫茲力對帶電粒子始終不做功!一.磁化和退磁1、磁化:鋼鐵物體與磁鐵接觸后顯示磁性的現(xiàn)象叫做磁化。2、退磁:
2024-11-16 22:15
【總結】高一物理學案2(必修班)二、電場一、課前預習1、根據(jù)電場強度的定義式E=F/q,在國際單位制中,電場強度的單位是()A、牛/庫B、牛/焦C、焦/庫D、庫/牛2、關于電場
2024-11-28 20:11
【總結】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢。——互感。思考:線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電
【總結】第1章計算機與社會信息化教學目的和要求:本章介紹計算機基礎知識,主要內容有計算機的發(fā)展和應用領域、計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的組成及各主要部件的功能、計算機編碼和數(shù)制。通過學習,了解計算機的發(fā)展和應用領域;了解計算機硬件系統(tǒng)的基本配置、主要性能指標、硬件和軟件系統(tǒng)的組成;理解和掌握數(shù)制轉換和數(shù)據(jù)編碼的概念和方法。
2025-01-10 02:05
【總結】物理選修1-1知識點匯總(文科)第一部分:電磁現(xiàn)象與規(guī)律一、電荷電荷守恒1、兩種電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。2、元電荷:×10-19C,是一個電子所帶的電量。說明:任何帶電體的帶電量皆為元電荷電量的整數(shù)倍。3、電荷量(Q):電荷的多少。單位:庫侖(C)4、起電:使物體帶電叫起電
2025-04-04 02:31
【總結】物理選修1-1第一章問題和練習參考答案物理選修1-1第二章問題和練習參考答案問題和練習一略物理選修1-1第三章問題和練習參考答案物理選修1-1第四章問題和練習參考答案
2025-06-24 23:38
【總結】牙林一中物理組請你列舉一些古代傳遞信息的方式?烽火狼煙、飛鴿傳書、驛站、擊鼓鳴金等現(xiàn)代社會傳遞信息的方式你知道哪些?書信、電報、電視廣播、電話傳真、網(wǎng)絡等收音機手機電腦一、電磁波的發(fā)射和接收1、發(fā)射話筒把聲音信號轉換成電信號,但是這些信號的頻率太低,不適于電磁波的發(fā)射。所
2024-11-18 10:54
【總結】12023年科技部高新技術發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司在北京召開制造業(yè)信息化工程發(fā)布會。國內眾多的咨詢公司、軟件供應商、科研機構及制造業(yè)企業(yè)代表出席。會上,科技部號召咨詢服務機構、軟件供應商及企業(yè)一起推進制造業(yè)信息化建設。并表示,國家計劃投入8億元人民幣用于扶持制造行業(yè)企業(yè)的信息化工程……背景2議題對信息化的總體
2025-01-22 08:46
【總結】1/60工務信息化管理黃守剛石家莊鐵道大學交通運輸學院2/60目前,工務設備管理與線路維修管理的方式正逐步由靜態(tài)管理過渡到動態(tài)管理。只有實現(xiàn)信息化,才能使線路檢測檢查數(shù)據(jù)分析、線路狀態(tài)預測與評價、維修計劃制訂和費用估算等更加科學,也為管理人員科學地決策是否需要維修、何地維修、何時維修以及如何維修等提供強有力的輔助
2025-02-22 13:37
【總結】選修電場教案一、閱讀課本8-11頁了解本節(jié)內容,并回答下列問題:1、人類對“場”和“電場”的認識?2、什么是電場、電場強度?如何確定電場的存在?3、電場強度是如何定義的?它的單位、方向、大小個如何求?它是矢量還是標量?4、電場強度與放入該點的電荷大小有無關系?5、什么是電場線?電場線是為了什么原因引入的?電
2024-11-20 02:54
【總結】電場[學習目標定位],理解電場強度的概念和矢量性.,會利用電場線分析電場的性質..一、電場電場是電荷周圍存在的一種特殊物質,電場的基本性質是對其中的電荷有力的作用,電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的.二、電場強度1.定義:放入電場中某點的電荷所受靜電力F跟它的電荷量的比值,叫做該點的電場強度.通常用E表示,也就是E
2024-11-19 02:24
【總結】四、電容器課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.知道電容器的功能及工作原理.2.認識常見的電容器,了解電容器如何工作.3.知道不同的電容器電容不同;了解決定電容器電容的因素.重點難點重點:電容器的電容.
2024-11-17 08:17