20xx人教版高中物理選修1-11-4電容器(編輯修改稿)
2024-12-23 08:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ETANG HEZUO TANJIU ( 2 ) 在充電過(guò)程中 ,電容器兩板間電壓越來(lái)越高 ,板間電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大 .從能量觀點(diǎn)看 ,充電過(guò)程就是電源提供的電能轉(zhuǎn)化為電容器的電場(chǎng)能的過(guò)程 . ( 3 ) 充電完畢 ,電容器兩個(gè)極板分別帶上等量異種電荷 . 電容器放電示意圖 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 2 .電容器的放電過(guò)程 如果充電后的電容器兩極板用導(dǎo)線接通 ( 如圖中開(kāi)關(guān) S 由 1 合向 2后 ), 兩極板上的電荷將中和 ,這就是電容器的放電過(guò)程 . ( 1 ) 在放電過(guò)程中 ,電路中電流由正極板流向負(fù)極板 ,極板上的電荷越來(lái)越少 ,電流逐漸減小 . ( 2 ) 在放電過(guò)程中 ,電容器兩板間電壓越來(lái)越低 ,板間電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小 .從能量觀 點(diǎn)看 ,放電過(guò)程就是電容器把儲(chǔ)存在兩板間的電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電路中的電能的過(guò)程 . ( 3 ) 在放電過(guò)程中 ,電容器相當(dāng)于電源 ,放電完畢 ,電容器不再帶電 . 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 2 .電容器的電容 活動(dòng)與探究 如圖所示是我們?nèi)粘Ｉ钪泻人玫乃?,不同大小的水杯所能裝的水的容量不同 ,為使三個(gè)容器的水面都增加一個(gè)單位高度 ,需要灌入的水量是不同的 .請(qǐng)思考 :水面升高一個(gè)單位高度需要灌入的水量是由誰(shuí)決定的 ? 每一個(gè)容器的容積與灌入水的多少有關(guān)嗎 ? 答案 :每一個(gè)容器水面升高一個(gè)單位高度需要灌入的水量是由容器本身的因素決定的 ,每一個(gè)容器的容積與灌 入水的多少無(wú)關(guān) ,而與容器本身的因素有關(guān) ,包括容器的截面積、高度、形狀等 . 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 遷移與應(yīng)用 例 2 有一充電的平行板電容器 ,兩極板間電壓為 3 V ,現(xiàn)使它的電荷量減少 3 10 4 C ,于是電容器兩極板間的電壓降為原來(lái)的13,此電容器的電容為 μ F ,電容器原來(lái)的帶電荷量是 C .若電容器極板上的電荷量全部放掉 ,電容器的電容是 μ F . 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 解析 :電容器兩極板間電勢(shì)差的變化量為 Δ U= (1 13)U=233 V = 2 V 由 C=?? Q?? U,有 C=3 1 0 42 F = 1 .5 1 0 4 F = 1 5 0 μ F . 設(shè)電容器原來(lái)所帶的電荷量為 Q ,則 Q = C U = 1 .5 1 0 43 C = 4 .5 1 0 4 C. 電容器的電容是由本身決定的 ,與是否帶電無(wú)關(guān) ,所以電容器放掉全部電荷后 ,電容仍然是 150 μ F . 答案 :150 4 .5 1 0 4 150 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢
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