20xx人教版高中物理選修1-142電磁波譜word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁波譜[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、頻率和波速的關(guān)系．知道電磁波在真空中的傳播速度跟光速相同，即c＝×108m/、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線組成的，能夠知道它們各自的特點(diǎn)與主要應(yīng)用.．了解太陽(yáng)輻射大部分能量集中的波長(zhǎng)范圍．一、波長(zhǎng)、頻率和波速1．概念(1)在一列波中，凸起的最高處叫做波峰；凹下的最低處叫做波

2024-11-19 04:52

20xx人教版高中物理選修1-122電流的磁場(chǎng)word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電流的磁場(chǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用.、環(huán)形電流和通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng).線電流、環(huán)形電流和通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)方向．一、電流的磁效應(yīng)1．電流的磁效應(yīng)：1820年，奧斯特發(fā)現(xiàn)：把一根導(dǎo)線平行地放在磁針的上方，給導(dǎo)線通電時(shí)，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為電流的磁效應(yīng)．2

2024-11-28 05:46

20xx人教版高中物理選修1-1第一章電場(chǎng)電流word章末總結(jié)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2020-2020學(xué)年高中物理第一章電場(chǎng)電流章末總結(jié)學(xué)案新人教版選修1-1一、庫(kù)侖定律的理解與應(yīng)用1．庫(kù)侖定律：F＝kQ1Q2r2，其中k是一個(gè)常量，叫靜電力常量，F(xiàn)是兩個(gè)點(diǎn)電荷間的靜電力，Q1、Q2是它們所帶的電荷量，r是它們之間的距離．2．庫(kù)侖定律的適用條件：(1)真空

2024-11-19 04:52

20xx人教版高中物理選修1-136自感現(xiàn)象渦流word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自感現(xiàn)象渦流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、自感系數(shù)和渦流，知道影響自感系數(shù)大小的因素.2.了解自感現(xiàn)象的利用及其危害的防止.、電磁爐等家用電器工作的自感原理．一、自感現(xiàn)象1．定義：由于線圈本身的電流發(fā)生變化引起的磁通量變化，也會(huì)在它自身激發(fā)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，這個(gè)電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)．這種現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象．2．作用：電路中自感的作用總是阻礙電流的變化

2024-11-28 11:04

20xx粵教版高中物理選修1-114認(rèn)識(shí)電場(chǎng)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)電場(chǎng)同步練習(xí)同步測(cè)控1．(單選)以下關(guān)于電場(chǎng)及電場(chǎng)線的說(shuō)法，正確的是()A．電場(chǎng)、電場(chǎng)線都是客觀存在的物質(zhì)，因此電場(chǎng)線不僅可以在空間相交，也能相切B．電場(chǎng)是客觀存在的，其最根本的性質(zhì)是對(duì)放入電場(chǎng)中的電荷有力的作用C．電場(chǎng)線是客觀存在的，不僅反映了電場(chǎng)的分布，也是電荷之間產(chǎn)生相互作用的物質(zhì)基礎(chǔ)D．電場(chǎng)線實(shí)質(zhì)上就是電場(chǎng)的物

2024-12-03 05:36

20xx人教版高中物理選修1-1信息化社會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、信息的拾取和傳感器1、人的五種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。2、傳感器：將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器3、傳感器作用：代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官4、人的感覺(jué)器官和對(duì)應(yīng)的傳感器圖5、使用廣泛：許多地方需要傳感器。傳感器的使用，使我們的生活更加方便、安全和舒適。一、信息的拾

2024-11-16 22:16

20xx人教版高中物理選修1-144信息化社會(huì)word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息化社會(huì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，體會(huì)傳感器的應(yīng)用給我們帶來(lái)的方便.解信息的拾取、傳遞、處理、記錄的基礎(chǔ)知識(shí).．一、信息的拾取和傳感器1．現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)是信息的拾取、傳輸和處理．2．傳感器：能像人的感覺(jué)器官那樣感受外界信息，并能按照一定的規(guī)律和要求把這些信息轉(zhuǎn)換成可輸出信息的器件或裝置叫傳感器．3．常用的傳感器種類(lèi)有：溫度傳

2024-11-28 05:45

20xx人教版高中物理選修1-1第一章電場(chǎng)電流過(guò)關(guān)檢測(cè)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章過(guò)關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確)(),則可應(yīng)用庫(kù)侖定律答案:CD解析:庫(kù)侖定律的適用范圍是真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷,故C項(xiàng)正確;真空

2024-11-28 23:09

20xx人教版高中物理選修1-1電流的熱效應(yīng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《電流的熱效應(yīng)》為什么家用電器連續(xù)作用較長(zhǎng)時(shí)間后，要停用一會(huì)兒？今天我們專(zhuān)門(mén)來(lái)討論上面這樣一類(lèi)關(guān)于電熱的問(wèn)題。為什么家用電器長(zhǎng)期停止使用時(shí)，隔一段時(shí)期又要通電？學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實(shí)例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷

2024-11-16 22:16

20xx人教版高中物理選修1-133摩擦力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)摩擦力相互作用在日常生活中，摩擦現(xiàn)象隨處可見(jiàn)．擦黑板的時(shí)候，你感覺(jué)到摩擦力的存在了嗎？行走的時(shí)候你體會(huì)到摩擦力的作用了嗎？在柏油路上行走與在冰面上行走的感覺(jué)是不是大不相同？在體育運(yùn)動(dòng)中我們靠摩擦控制乒乓球、排球等球類(lèi)的旋轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)，滑冰時(shí)也會(huì)受到摩擦力，其實(shí)，皇家馬德里的當(dāng)家球星克里斯蒂亞諾·羅納爾多的任意球絕技也是巧妙的利用

2024-11-17 08:17

20xx人教版高中物理選修1-1電荷庫(kù)侖定律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電荷庫(kù)侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來(lái)?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來(lái)萊頓瓶法國(guó)諾萊特700修道士電擊表演美國(guó)富蘭克林風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯：摩擦過(guò)的琥

2024-11-17 15:40

20xx人教版高中物理選修1-136力的分解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課時(shí)力的分解相互作用楊柳吐綠，繁花似錦的季節(jié)，微風(fēng)拂面，春意盎然的日子，牽一線風(fēng)箏，放飛春天的喜悅．有詩(shī)曰：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙．兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶．”通過(guò)風(fēng)箏線的調(diào)節(jié)可以保持風(fēng)箏面的角度，當(dāng)風(fēng)吹在風(fēng)箏面上時(shí)，它們之間產(chǎn)生水平方向的相互作用力，那么，水平的風(fēng)力是如何產(chǎn)生向上的分力呢？

2024-11-17 13:15

20xx人教版高中物理選修1-1電磁感應(yīng)現(xiàn)象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二物理學(xué)案8（必修班）一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識(shí)梳理1、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1）奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界，引起了普遍的對(duì)稱(chēng)性的思考：既然、電流能夠使小磁針運(yùn)動(dòng)，那么能否用磁鐵使導(dǎo)線中產(chǎn)生電流2）法拉第的發(fā)現(xiàn)：電能夠生成磁，磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通

2024-11-19 07:38

20xx人教版高中物理選修1-135高壓輸電同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章電磁感應(yīng)五、高壓輸電課時(shí)訓(xùn)練16高壓輸電錯(cuò)誤．．的是()答案:BCD解析:輸電電壓并不是越高越好.輸電電壓過(guò)高,會(huì)增加絕緣的困難,因而架線的費(fèi)用增加,輸電線路還容易向大氣放電,增加電能的損失.因此在設(shè)計(jì)輸電線路時(shí),要綜合考慮各種因素,選擇合適的電壓,故選項(xiàng)B說(shuō)法

2024-11-28 14:34

20xx人教版高中物理選修3-113電場(chǎng)強(qiáng)度word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)．電場(chǎng)強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電場(chǎng)。2．會(huì)用電場(chǎng)強(qiáng)度描述電場(chǎng)。3．會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)，知道幾種常見(jiàn)電場(chǎng)線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場(chǎng)的兩種描述及電場(chǎng)的性質(zhì)三提出疑惑【問(wèn)題1】物質(zhì)存在有兩種形式：一種是實(shí)物，另一種是場(chǎng)。場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場(chǎng)嗎？

2024-11-19 04:52

20xx人教版高中物理選修1-1電場(chǎng)word教案-文庫(kù)吧

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20xx人教版高中物理選修1-1電場(chǎng)word教案(已修改)

20xx人教版高中物理選修1-1電場(chǎng)word教案(編輯修改稿)