建立以病人結局為導向的前瞻性護理質量管理模式(編輯修改稿)
2025-02-24 22:32 本頁面
【文章內容簡介】 ） ?建立風險管理文化 ?前瞻性，質控前移，強調責任護士一級質控 ?護士是質量管理的主體 ?報告 /分享文化 ?信任與被信任 二、建立護理質量管理模式（質量管理三步曲） 質量建設： 文化 建設 建立前瞻性護理質量管理模式 ?核心工作制度 （查對制度、交接班制度、分級護理制度等） ?建立工作制度 /疾病護理常規(guī) /工作指引 /應急預案 ?患者管理制度 （入院 /出院、探視 /陪伴、隨訪 /膳食、臨終） ?臨床科室風險管理制度（ 安全轉運 /藥品 /安全用藥 /手術安全核查 /投訴糾紛 /事故處理制度 /壓瘡跌倒墜床預防 /報告處理制度等） ?臨床 “危急值 ”報告制度 ?意外事件 （燙傷 /走失、擅離院 /自殺） 的預防和處理制度 ?醫(yī)院感染控制相關制度 二、建立護理質量管理模式（ 質量管理三步曲 ） 質量建設： 制度 建設 建立前瞻性護理質量管理模式 ?定義： SOP即標準操作程序，就是將某一事件的標準操作步驟和要求以統(tǒng)一的格式描述出來，用來指導和規(guī)范日常的工作。 ?SOP的精髓：把一個崗位應該做的工作進行流程化和精細化，使得任何一個人處于這個崗位上，經過合格的訓練后都可以很快勝任該崗位。 ? SOP的精髓就是將細節(jié)進行量化，用更通俗的話來說，SOP就是對某一程序中的關鍵控制點進行細化和量化 二、建立護理質量管理模式（質量管理三步曲） 質量建設： 標準 建設 標準操作程序（ SOP） 建立前瞻性護理質量管理模式 ? 素質和能力是質量建設的 基本保證 ? 培養(yǎng)護士把規(guī)范變成習慣，把 “指引 ”“常規(guī) ”“職責 ”轉化為對每一個患者的治療和護理 ? 訓練提高臨床思維能力：學習、思考、反思、自學 ? 建立以崗位晉級相適宜的護士培訓系統(tǒng)（分層培訓） ? 要堅持以滿足病人需要為核心（從關注技術本身到關注技術用到病人身上的實際效果） ? 培訓講求科學合理的方法（護理查房、醫(yī)護一體化查房是 提高護士能力的有效方法） 二、建立護理質量管理模式（質量管理三步曲） 質量建設： 素質 /能力 建設 建立前瞻性護理質量管理模式 ?建立安全的工作環(huán)境 ?建立正能量的工作環(huán)境 ?用 “6S”管理環(huán)境 ?各種標識清晰規(guī)范
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