x年高考生物步步高一輪復(fù)習(xí)單元排查過(guò)三關(guān)(二)(編輯修改稿)
2025-02-24 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是 ( ) A .a 、 b 兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同 B. 若溫度上升 5 ℃ ， b 點(diǎn)向下方移動(dòng) C. 減少麥芽糖量， c 點(diǎn)的催化速率一定下降 D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況 第三關(guān)：練題型 提考能 解析 答案 B a 點(diǎn)時(shí)由于底物麥芽糖量較低，所以酶利用率較 b 點(diǎn)低， A 錯(cuò)誤； 圖示為最適溫度下的曲線圖，所以再升高溫度麥芽糖酶的活性將降低， b 點(diǎn)向下方移動(dòng)， B 正確； 一定范圍內(nèi)減少麥芽糖量， c 點(diǎn)的催化速率可以不變， C 錯(cuò)誤； 麥芽糖分解的產(chǎn)物是葡萄糖，二者都是還原糖，不能用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況， D 錯(cuò)誤。 第三關(guān)：練題型 提考能 4. 對(duì)下列曲線圖的相關(guān)描述，正確的是 ( ) A. 圖 ( 1) 縱坐標(biāo)可以是 K＋吸收量，橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強(qiáng)度 B. 圖 ( 2) 縱坐標(biāo)可以是酶活性，橫坐標(biāo)可以是溫度 C. 若圖 ( 3 ) 中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率，則①② 可表示等量酶在不同溫度下的反應(yīng)速率曲線 D. 若圖 ( 3 ) 中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率， ①表示正常情況下反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系，則 ④ 可表示加入抑制劑后的反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系 第三關(guān)：練題型 提考能 解析 答案 D 圖 ( 1 ) 縱坐標(biāo)若是 K＋吸收量，橫坐標(biāo)應(yīng)是有氧 呼吸強(qiáng)度。圖 ( 2 )縱坐標(biāo)若是酶活性，橫坐標(biāo)若是溫度，低溫時(shí)酶活性不能為零。等量酶在不同溫度下的最大反應(yīng)速率是不同的，而圖 ( 3 ) 中①② 最大反應(yīng)速率相同，故錯(cuò)誤。若圖 ( 3 ) 中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率， ① 表示正常情況下反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系，加入抑制劑后的反應(yīng)速率減慢，達(dá)到相同反應(yīng)速率須增大反應(yīng)物濃度，也可能使最大反應(yīng)速率降低。 第三關(guān)：練題型 提考能 5 . 農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn) 結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是 ( ) A . 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 B .陰影部分表示 5 ～ 35 ℃ 時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零 C . 光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 D . 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在 25 ～ 30 ℃ 第三關(guān)：練題型 提考能 解析 答案 D 由題圖可看出，光合作用酶的最適溫度范圍為 25 ～ 30 ℃ ，呼吸作用酶的最適溫度高于 35 ℃ ， A 錯(cuò)誤； 5 ～ 35 ℃ 時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，凈光合速率大于零， B 錯(cuò)誤； 從圖中無(wú)法判斷光照強(qiáng)度對(duì)蔬菜新品種產(chǎn)量的影響， C 錯(cuò)誤； 25 ～ 30 ℃ 時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大，即凈光合速率最大，最適 宜蔬菜生長(zhǎng)， D 正確。 第三關(guān)：練題型 提考能 題型三 實(shí)驗(yàn)分析型 6. 某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸 的產(chǎn)物時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新 鮮馬鈴薯塊莖，洗凈，切成碎屑。 向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖 碎屑，并向瓶中充入 N2，裝置示意 圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A . 向錐形瓶中充入 N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境 B .若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵 C . 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒 D . 溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水 第三關(guān)：練題型 提考能 解析 答案 B 該實(shí)驗(yàn)的目的是研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，故充入N 2 的目的是制造無(wú)氧環(huán)境；若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是乳酸發(fā)酵；為防止馬鈴薯塊莖上雜菌的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)馬鈴薯塊莖消毒，檢驗(yàn) CO 2 也可用澄清石灰水。 第三關(guān)：練題型 提考能 7. 卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過(guò)程中的運(yùn)行：在供給小球藻14CO2后的 6 0 s 內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn) 7 s 后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá) 12 種產(chǎn)物含有放射性，而 5 s 內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該項(xiàng)物質(zhì)是 ( ) A . 1 , 5 －二磷酸核酮糖 ( 五碳化合物 ) B . A T P C . 3 －磷酸甘油酸 ( 三碳化合物 ) D. 葡萄糖 第三關(guān)：練題型 提考能 解析 答案 C 在光合作用中 CO 2 中 C 的轉(zhuǎn)移途徑是 CO 2 → C 3 →有機(jī)物，故 C 項(xiàng)正確。 第三關(guān)：練題型 提考能 8. 下表是植物不同器官的呼吸速率 [ 單位鮮重在單位時(shí)間內(nèi)耗氧量 / μ L ( g h )－ 1] 。 植物器官 呼吸速率 (O2) 植物器官 呼吸速率 (O2) 根 25 胚 715 胡蘿卜 葉 440 種子 ( 浸 泡 15 h ) 胚乳 76 果肉 30 葉 266 蘋(píng)果 果皮 95 大 麥 根 960 ～ 1 480 據(jù)表分析下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ( ) 第三關(guān)：練題型 提考能 A. 同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異 B. 種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛 C. 測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量 D. 不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與其功能無(wú)關(guān) 第三關(guān)：練題型 提考能 解析 答案 D 由表中數(shù)據(jù)可看出：同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異。種子細(xì)胞呼吸作用是產(chǎn)生 A T P 的唯一途徑，所以，由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)值可知：胚的能量代謝較旺盛。細(xì)胞的代謝強(qiáng)度與其自由水含量有關(guān)，所以，測(cè)定大麥種子呼吸速率時(shí)先浸泡。生物的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)和功能有密切的關(guān)系 。
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