【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 理綜生物學(xué)習(xí)方法_ 問(wèn)題1:生物考不及格,不知道自己有什么不懂怎么辦 老師:生物不及格的話,我想不懂的應(yīng)該還不少,如...
2025-04-05 22:02
【總結(jié)】2006年高考模擬試題理科綜合能力測(cè)試(生物部分)一、選擇題(本題包括13小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)和熱覺(jué)的部位B.冷覺(jué)感受器分布在皮膚,溫覺(jué)感受器分布在內(nèi)臟器官C.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)”是立毛肌
2025-04-04 23:08
【總結(jié)】高三生物6+2練習(xí)卷理綜生物6+2練習(xí)卷(1)1.下圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①和③B.動(dòng)物細(xì)胞中存在結(jié)構(gòu)②,它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)C.結(jié)構(gòu)①與有機(jī)物中能量的釋放有關(guān),能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D.結(jié)構(gòu)①中也存在結(jié)構(gòu)④2.“達(dá)菲”(又名磷酸奧司他韋)是目前公認(rèn)的能有效
2025-04-07 03:54
【總結(jié)】南頭高中教師論文第1頁(yè)共5頁(yè)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣提高高考閱讀分析題解答能力中山一中化學(xué)組在近幾年的高考化學(xué)試卷中,由于試卷長(zhǎng)度的增加和信息給予題的大量使用(約占試題總量的40%),對(duì)學(xué)生化學(xué)閱讀能力的要求越來(lái)越高。閱讀能力是指學(xué)生通過(guò)閱讀化學(xué)資料,獲取化學(xué)知識(shí),并應(yīng)用這些知識(shí)解決化學(xué)問(wèn)題的能力。高中化學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施閱讀
2025-01-09 16:40
【總結(jié)】應(yīng)試策略淺談?wù)J識(shí)應(yīng)試策略?策略是人的智慧的具體體現(xiàn)?聰明的人做事時(shí)都會(huì)考慮策略,尤其是做復(fù)雜的事情時(shí),而高考就是一件比較復(fù)雜的事情。面對(duì)高考,絕大多數(shù)人恐怕不能說(shuō)自己可以輕松駕馭?“田忌賽馬”的故事就是實(shí)力弱者戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者的樸素事例,也是策略在競(jìng)爭(zhēng)中的具體運(yùn)用?高考中高手落馬的現(xiàn)象不少見(jiàn),水平一般發(fā)揮出色的也不希罕?
2025-02-20 16:24
【總結(jié)】安徽2022年高考理綜生物試題A【解析】人體血清白蛋白在核糖體上合成的多肽鏈,要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾完成。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工,以及脂質(zhì)合成的車(chē)間,高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的車(chē)間。核糖體知識(shí)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,不能加工。溶酶體是細(xì)胞內(nèi)大分子降解的主要場(chǎng)所。1.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是
2025-01-18 01:21
【總結(jié)】理綜生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1 名詞:1、微量元素:生物體必需的,含量很少的元素。如:Fe(鐵)、Mn(門(mén))、B(碰)、Zn(醒)、Cu(銅)、Mo(母),巧第一章、生命...
2024-12-07 01:04
【總結(jié)】2015年高考理綜生物學(xué)部分試題--21、將三組生理狀態(tài)相通的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶下,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:培養(yǎng)瓶中氣體溫度(°C)離子相對(duì)吸收量(%)空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)
2025-06-08 00:24
【總結(jié)】北京東城區(qū)2022—2022學(xué)年度高三綜合練習(xí)(二)理科綜合能力試題(生物)2022.051.下列生理活動(dòng)中與生物膜無(wú).直接關(guān)聯(lián)的是()A.單克隆抗體的分泌過(guò)程B.有氧呼吸中O2參與形成H2OC.人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+D.遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA2.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘
2025-01-11 01:06
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:學(xué)生通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),“經(jīng)歷觀察、試驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力”。何謂合情推理?所謂合情推理就是從具體的事實(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比、聯(lián)想、歸納、猜想等手段而進(jìn)行的一種推理.這種推理的途徑是從觀察、實(shí)驗(yàn)入手,通過(guò)類(lèi)比而產(chǎn)生聯(lián)想,或通過(guò)歸納而作出猜想.這
2025-01-12 15:29
【總結(jié)】淺談培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力---------------------------------------------------------淺談培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力創(chuàng)造性思維對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的潛在素質(zhì)的發(fā)展。幼兒期是創(chuàng)造性思維開(kāi)始萌芽的時(shí)期,幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),其主要特點(diǎn)是敢于大膽想象,他大膽浪漫、無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)童心、童趣,可以
2024-10-05 13:43
【總結(jié)】2011年一、選擇題:本大題共13小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A.進(jìn)行ATP的合成B.進(jìn)行mRNA的合成C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因2.將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮,糖溶液處
2025-03-23 02:55
【總結(jié)】 26.(15分) (1)_____________________________________________。 (2)________________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。 (3)_____...
2025-04-03 03:24
【總結(jié)】蘭溪一中2022生物高考復(fù)習(xí)資料1“6+3”綜合練習(xí)卷1班級(jí)姓名成績(jī)1.對(duì)各種蛋白質(zhì)的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,例如對(duì)水母綠色熒光蛋白的研究可用于對(duì)目的基因的標(biāo)記。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的結(jié)果,所以只要基因發(fā)生改變,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也發(fā)生改變
2025-01-08 23:55
【總結(jié)】應(yīng)試策略淺談?wù)J識(shí)應(yīng)試策略?策略是人的智慧的具體體現(xiàn)?聰明的人做事時(shí)都會(huì)考慮策略,尤其是做復(fù)雜的事情時(shí),而高考就是一件比較復(fù)雜的事情。面對(duì)高考,絕大多數(shù)人恐怕不能說(shuō)自己可以輕松駕馭?“田忌賽馬”的故事就是實(shí)力弱者戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者的樸素事例,也是策略在競(jìng)爭(zhēng)中的具體運(yùn)用?高考中高手落馬的現(xiàn)象不少見(jiàn),水平一般發(fā)揮出色的也不希罕?我們要
2024-09-01 11:06