【總結(jié)】第一篇:初一期中考試質(zhì)量分析 初一期中考試質(zhì)量分析 在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下,初一年級(jí)于11月19-20日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試,在此我就這次考試作個(gè)小結(jié),然后談?wù)勏掳雽W(xué)期的工作思路和安排,期待大家...
2024-11-16 04:54
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析 我校在“抓管理促質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力,教學(xué)管理逐漸科學(xué)化,質(zhì)量意識(shí)深入人心,教學(xué)質(zhì)量逐年提高?,F(xiàn)從期末考試情況對(duì)教...
2024-11-04 04:06
【總結(jié)】學(xué)科考試質(zhì)量分析有關(guān)知識(shí)鳳山縣教研室中教組韋仕球一、試題的難度對(duì)試卷評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容是對(duì)試題的定量測(cè)量和定性分析。定量測(cè)量涉及兩個(gè)重要指標(biāo),即難度和區(qū)分度。試題的難度通俗地解析為是指試題或試卷的難易程度,是考生對(duì)試題或試卷是否適應(yīng)的指標(biāo),也稱(chēng)為得分率或通過(guò)率。試題太難了,好生與差生都做不出來(lái),表明考生對(duì)試題不適應(yīng)。試題太容易了,好生與差生得分都差不多,也是一種不適應(yīng)。因?yàn)樵?/span>
2025-06-25 00:05
【總結(jié)】第一篇:期末檢測(cè)考試質(zhì)量分析 北坊小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí) 期末檢測(cè)質(zhì)量分析 質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是教學(xué)工作永恒的主題。為了更好地了解和掌握學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,在縣教育局...
2024-10-25 00:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文考試質(zhì)量分析 六年級(jí)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析 轉(zhuǎn)眼間期中考試已落下帷幕,為了真正發(fā)揮考試檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)教師提高和改進(jìn)教學(xué)方法的作用?,F(xiàn)將本次考試做如下分析: 本次期中測(cè)試,...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】***學(xué)校2010-2011學(xué)年度下期期中考試質(zhì)量分析表表一2-1年4月29日班級(jí)學(xué)科科任教師參考人數(shù)人試卷總分分90以上人80-90人優(yōu)秀率%最高分分總分分70
2025-08-02 22:00
【總結(jié)】北坊小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)期末檢測(cè)質(zhì)量分析質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是教學(xué)工作永恒的主題。為了更好地了解和掌握學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,在縣教育局的統(tǒng)一安排、組織指導(dǎo)下,順利完成了2011——2012年度第一學(xué)期五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作。為學(xué)校在今后的教學(xué)管理中進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)策略,切實(shí)構(gòu)建高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量提供了可靠依據(jù)。下面將我校本次五年級(jí)期末檢測(cè)質(zhì)量分析如下:一、試
2025-08-05 08:15
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校期末考試質(zhì)量分析報(bào)告4 午汲中心學(xué)校期末考試質(zhì)量分析報(bào)告 2013——2014年第二學(xué)期的學(xué)生期末監(jiān)測(cè)已經(jīng)落下帷幕,我校比較圓滿(mǎn)地完成了此次任務(wù)。測(cè)試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡,不僅顯示...
2024-10-04 02:23
【總結(jié)】考試質(zhì)量分析 考試質(zhì)量分析(一): 教導(dǎo)處期末考試質(zhì)量分析 本期以來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力,各項(xiàng)工作有序推進(jìn),班級(jí)管理有條不紊,各科教師真抓實(shí)干,都能踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,揮灑著汗水。九年級(jí)教師放下了周末、節(jié)假日休息時(shí)間,投身于工作之中,是奉獻(xiàn)的精神、博愛(ài)的胸懷,在此表示誠(chéng)摯的感謝!全體學(xué)生都能持之以恒、不懈努力、孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí),良好的教風(fēng)、
2025-08-05 11:01
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)考試質(zhì)量分析(大全) 班級(jí)考試質(zhì)量分析 一.總體情況 本次考試,我班共有58人參加考試,,560分以上3人。 二.學(xué)科情況 就同類(lèi)班級(jí)來(lái)看,數(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯,一枝獨(dú)秀,令人欣喜,為...
2024-10-17 23:29
【總結(jié)】XX縣高中期末質(zhì)量檢測(cè)考試語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量分析一、試卷評(píng)價(jià)本次我縣高一年級(jí)期末語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試題,與高考全國(guó)卷的語(yǔ)文試題結(jié)構(gòu)保持一致。試題圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也體現(xiàn)了高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的要求,知識(shí)點(diǎn)考查較為全面,能很好地起到指導(dǎo)高中語(yǔ)文教學(xué)、提升語(yǔ)文能力的目的。雖然面對(duì)的是高一新生,但試題的命制者的眼光已經(jīng)面向高考,無(wú)論試題結(jié)構(gòu),還
2025-08-05 17:00
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 考試質(zhì)量分析校長(zhǎng)講話(huà) 想法之一:學(xué)校組織的各種形式的質(zhì)量分析固然重要,還有比學(xué)校組織的質(zhì)量分析更重要的,那就是各...
2025-04-15 03:48
【總結(jié)】鑄坯質(zhì)量分析概述連鑄方坯的缺陷一般可分為表面缺陷、內(nèi)部缺陷和形狀缺陷。表面缺陷包括:表面裂紋(含橫向、縱向、角部和面部裂紋)、氣泡、夾渣、雙澆、翻皮、振痕異常、滲漏、冷濺,擦傷等。內(nèi)部缺陷包括:內(nèi)裂、非金屬夾雜物、中心偏析和中心疏松等。形狀缺陷包括:菱形變形又稱(chēng)“脫方”、縱向和橫向凹陷等。概述?引起表面裂紋的主要原因是:鑄
2025-03-09 00:43
【總結(jié)】試卷質(zhì)量分析漫談翟建才第三軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部考試中心目錄?一、考試和試卷?二、高質(zhì)量試卷的基本要求?三、決定試題質(zhì)量的主要因素?四、試卷質(zhì)量分析的目的和意義?五、試卷質(zhì)量分析的內(nèi)容?六、工作進(jìn)度和基本要求一、考試和試卷?考試是各類(lèi)各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)
2025-02-26 12:35
【總結(jié)】第4章機(jī)械加工質(zhì)量分析與控制本章要點(diǎn)機(jī)械加工中的振動(dòng)影響加工誤差的因素影響機(jī)械加工表面質(zhì)量的因素工藝系統(tǒng)幾何誤差工藝系統(tǒng)受力變形工藝系統(tǒng)熱變形加工誤差的統(tǒng)計(jì)分析1機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)第4章機(jī)械加工質(zhì)量分析與控制AnalysisandControlofMachiningQuali
2025-01-20 23:48