【總結】第二節(jié)性質活潑的氧氣同步練習知識歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強為×105Pa下,氧氣在–183℃時,可變?yōu)樯后w,在–℃時,變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【總結】第二節(jié)性質活潑的氧氣知識歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強為×105Pa下,氧氣在–183℃時,可變?yōu)樯后w,在–℃時,變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易淡藍
2024-12-04 17:46
【總結】2021~2021學年蘇州市初三化學課時練習第二章我們身邊的物質第2節(jié)性質活潑的氧氣一、選擇題1.(2021.桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.(2021.宿遷)通常情況下是一種氣體,它的一個
2024-12-01 05:18
【總結】第二單元第二節(jié)水的凈化(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列操作過程能達到除去水體中的顏色與味道的是()A、靜置沉淀B、加入明礬吸附C、過濾除雜質D、加入活性炭吸附2、關于硬水的下列說法正確的是()A、硬水是一種混合物B、硬水
2024-11-15 23:29
【總結】第二單元第一節(jié)水的變化(北京課改版)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列關于水的說法不正確的是()A、從太空觀察,地球是一個美麗、蔚藍色的星球,這蔚藍色主要是海洋的體現(xiàn)B、地球上的生物種類千差萬別,其共同特點是體內水的質量與生物體總質量比一般在60%以上C、生命的孕育和維持需要水,水是生命之源
2024-11-16 15:38
【總結】九年級化學氧氣的性質和用途說課稿 今天我說課的題目是《氧氣的性質和用途》,下面我從教學理念,教材、教法、學法和教學流程五個方面談談我對這節(jié)課的教學設計。 一、教學理念: 化學作為一門學科與人類的...
2024-12-06 03:11
【總結】性質活潑的氧氣(第一課時---氧氣的性質和用途)的說課林貽愛一、教材結構和內容簡析(一)教材的地位和作用性質活潑的氧氣是九年級化學上冊第二章第二節(jié)第一課時的內容,選擇氧氣作為初中化學接觸元素化合物知識的開端,因為在此之前,學生在小學自然課中對氧氣的知識已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
2024-11-19 22:28
【總結】水的資源的開發(fā)利用和保護測試卷一、選擇題(每小題2分,共20分)1、由于利用和保護不當,在不久的將來可能引起深刻的社會危機的是()A、煤B、石油C、淡水D、金礦2、湖南省年人均水量約為2500m3對照下表可知該省人均水資源緊缺程度為()緊缺性程度年人
2024-11-15 14:26
【總結】第三節(jié)氧氣的制法(2課時)一.知識教學點。。、催化作用。。二.重、難、疑點:實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。:實驗室制取氧氣的反應原理。三.教學步驟(一)明確目標。。。。(二
2024-12-09 08:38
【總結】單元2性質活潑的氧氣(1)列物質燃燒會發(fā)出藍紫色火焰的是()氣體使帶火星木條復燃的是()在氧氣燃燒后,倒入適量石灰水振蕩,石灰水變渾濁的是(
2024-11-15 03:51
【總結】《師說》知識整理一1.給下列紅色字注音⑴授之書而習其句讀者()⑵其可怪也歟()⑶孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃()()()⑷李氏子蟠()⑸六藝經(jīng)傳皆通習之()⑹作《師說》以貽之
2024-11-15 23:30
【總結】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時二氧化碳的性質與用途班級__________姓名__________【學習目標】;,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。節(jié)課的學習增強熱愛自然的情感和環(huán)保意識?!绢A習指導】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2024-12-08 05:29
【總結】第三節(jié)氧氣的性質和用途【知識要點】一.氧氣的性質和用途1.氧氣的物理性質顏色狀態(tài)氣味密度水溶性無色氣體無味大于空氣密度不易溶于水液氧、固態(tài)氧都是藍色的2.氧氣的化學性質氧氣的化學性質比較活潑,在一定條件下能與許多物質發(fā)生氧化反應,例如與碳、硫、磷、鎂、鐵、石蠟等都能反應。在氧化反應中提供氧,具有
2025-06-07 15:09
【總結】二次函數(shù)的性質【知識要點】1.若已知拋物線的頂點為(0,0),則二次函數(shù)的關系式可設為y=ax2(a≠0).2.若已知拋物線的頂點在y軸上,則二次函數(shù)的關系式可設為y=ax2+k(a≠0).3.若已知拋物線的頂點在x軸上,則二次函數(shù)的關系式可設為y=a(x+m)2(a≠0).4.若已知拋物線的頂點為(m,k)則
2024-11-15 00:59
【總結】《家》同步練習第一部分:1.給加粗字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)⑴我暗暗祝禱,愿每張風帆下都有一個溫馨()的家。⑵在人生的航行中,我們需要冒險,也需要休憩()。⑶傍晚,征帆紛紛歸來,港灣里燈火搖曳(),人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會黯()然失色,你長生不老,她卻注定要