【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣同步練習(xí)知識(shí)歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強(qiáng)為×105Pa下,氧氣在–183℃時(shí),可變?yōu)樯后w,在–℃時(shí),變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強(qiáng)為×105Pa下,氧氣在–183℃時(shí),可變?yōu)樯后w,在–℃時(shí),變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易淡藍(lán)
2024-12-04 17:46
【總結(jié)】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時(shí)練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1.(2021.桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.(2021.宿遷)通常情況下是一種氣體,它的一個(gè)
2024-12-01 05:18
【總結(jié)】第二單元第二節(jié)水的凈化(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列操作過程能達(dá)到除去水體中的顏色與味道的是()A、靜置沉淀B、加入明礬吸附C、過濾除雜質(zhì)D、加入活性炭吸附2、關(guān)于硬水的下列說法正確的是()A、硬水是一種混合物B、硬水
2025-11-06 23:29
【總結(jié)】第二單元第一節(jié)水的變化(北京課改版)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列關(guān)于水的說法不正確的是()A、從太空觀察,地球是一個(gè)美麗、蔚藍(lán)色的星球,這蔚藍(lán)色主要是海洋的體現(xiàn)B、地球上的生物種類千差萬別,其共同特點(diǎn)是體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量比一般在60%以上C、生命的孕育和維持需要水,水是生命之源
2025-11-07 15:38
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)氧氣的性質(zhì)和用途說課稿 今天我說課的題目是《氧氣的性質(zhì)和用途》,下面我從教學(xué)理念,教材、教法、學(xué)法和教學(xué)流程五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、教學(xué)理念: 化學(xué)作為一門學(xué)科與人類的...
2024-12-06 03:11
【總結(jié)】性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時(shí)---氧氣的性質(zhì)和用途)的說課林貽愛一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡(jiǎn)析(一)教材的地位和作用性質(zhì)活潑的氧氣是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,選擇氧氣作為初中化學(xué)接觸元素化合物知識(shí)的開端,因?yàn)樵诖酥?學(xué)生在小學(xué)自然課中對(duì)氧氣的知識(shí)已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
2025-11-10 22:28
【總結(jié)】水的資源的開發(fā)利用和保護(hù)測(cè)試卷一、選擇題(每小題2分,共20分)1、由于利用和保護(hù)不當(dāng),在不久的將來可能引起深刻的社會(huì)危機(jī)的是()A、煤B、石油C、淡水D、金礦2、湖南省年人均水量約為2500m3對(duì)照下表可知該省人均水資源緊缺程度為()緊缺性程度年人
2025-11-06 14:26
【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的制法(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。。、催化作用。。二.重、難、疑點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)。。。。(二
2024-12-09 08:38
【總結(jié)】單元2性質(zhì)活潑的氧氣(1)列物質(zhì)燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是()氣體使帶火星木條復(fù)燃的是()在氧氣燃燒后,倒入適量石灰水振蕩,石灰水變渾濁的是(
2025-11-06 03:51
【總結(jié)】《師說》知識(shí)整理一1.給下列紅色字注音⑴授之書而習(xí)其句讀者()⑵其可怪也歟()⑶孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃()()()⑷李氏子蟠()⑸六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之()⑹作《師說》以貽之
2025-11-06 23:30
【總結(jié)】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)與用途班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;,小組協(xié)作能力,提高自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)熱愛自然的情感和環(huán)保意識(shí)?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2024-12-08 05:29
【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途【知識(shí)要點(diǎn)】一.氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度水溶性無色氣體無味大于空氣密度不易溶于水液氧、固態(tài)氧都是藍(lán)色的2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),例如與碳、硫、磷、鎂、鐵、石蠟等都能反應(yīng)。在氧化反應(yīng)中提供氧,具有
2025-06-07 15:09
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)【知識(shí)要點(diǎn)】1.若已知拋物線的頂點(diǎn)為(0,0),則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2(a≠0).2.若已知拋物線的頂點(diǎn)在y軸上,則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2+k(a≠0).3.若已知拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=a(x+m)2(a≠0).4.若已知拋物線的頂點(diǎn)為(m,k)則
2025-11-06 00:59
【總結(jié)】《家》同步練習(xí)第一部分:1.給加粗字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)⑴我暗暗祝禱,愿每張風(fēng)帆下都有一個(gè)溫馨()的家。⑵在人生的航行中,我們需要冒險(xiǎn),也需要休憩()。⑶傍晚,征帆紛紛歸來,港灣里燈火搖曳(),人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)黯()然失色,你長(zhǎng)生不老,她卻注定要