北京課改版化學(xué)九年氧氣的制法(編輯修改稿)
2025-01-14 08:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 [教師活動(dòng) ]：講解催化劑的選擇性，使學(xué)生澄清一下幾個(gè)問(wèn)題： (1)催化劑能改變 (加快或減慢 )其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，不能片面地說(shuō)成是加快。 (2)二氧化錳只對(duì)氧酸鉀的分解具有催化作用，但不是專做催化劑。 (3)催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增大或減少生成物的質(zhì)量。 [舉例 ]：例如：橡膠制品中常加入一些催化劑以減緩橡膠的老化速度。 [講解 ]：實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯酸鉀來(lái)制取氧氣，為了加快反應(yīng)速度，常 加入少量的二氧化錳作催化劑。反應(yīng)的文字表達(dá)式為： [板書 ]： （ 1）文字表達(dá)式： 二氧化錳（ MnO2） 氯酸鉀 ————— → 氯化鉀 + 氧氣 加熱 KClO3 KCl O2 [教師活動(dòng) ]：介紹收集氣體的常用方法。 [討論 ]：根據(jù)氧氣的性質(zhì)，可以用什么方法收集氧氣 ? [小結(jié) ]：氧氣不易溶于水，故可以用排水法；氧氣的密度比空氣略大，故可以用向上排空氣法。 [板書 ]：（ 2）收集方法：排水集氣法或向上排空氣法 [教師活動(dòng) ]：演示 [實(shí)驗(yàn) 19] 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物，制取并收集氧氣。邊操作、邊講解，邊討論。 [講解 ]：本實(shí)驗(yàn)裝置有幾處連接口，若裝置漏氣將影響氣體產(chǎn)量，故要先檢查裝置的氣密性。 [討論 ]：如何檢查該裝置的氣密性？如何處理和裝入固體試劑？ [操作 ]： 取氯酸鉀、二氧化錳約 3:1，混合均勻，放人試管底部。 [討論 ]：如何固定試管？試管口為什么要略向下傾斜？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1