滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo)，分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著，火焰見(jiàn)它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。（打一物質(zhì)）1、我們了解哪些

2024-11-19 10:32

湘教版化學(xué)九年造福人類(lèi)的化學(xué)同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題1化學(xué)造福人類(lèi)同步練習(xí)一、選擇題1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（A）A．用鋁制容器盛醋被腐蝕B．將記錄有機(jī)密信息的紙張粉碎C．夏天將西瓜榨成西瓜汁D．將石油加熱分餾以得到多種石油化工產(chǎn)品2．下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是（B）A．試管B．燒杯C．燃燒匙D．蒸發(fā)皿

2024-12-06 00:17

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2、觀(guān)察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類(lèi)的密切關(guān)系；能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)歸納的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)

2024-11-20 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航：（1）氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾腳__________不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣___________除去雜質(zhì)等，然后在___________的條件下，使空氣___________，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?，沸點(diǎn)較低的___________先蒸發(fā)出來(lái)，余下的是沸點(diǎn)較高的___________色液態(tài)氧氣，貯存使用。（

2024-11-19 20:19

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(1氧氣的性質(zhì)和用途)課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為第一課時(shí)備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：了解氧氣的物理性質(zhì)，初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng)：通過(guò)氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析及語(yǔ)言表達(dá)能力。科學(xué)品質(zhì)

2024-11-30 12:25

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1．在通常情況下，氧氣是一種_____色____味的氣體，密度比空氣_______，氧氣______溶于水，液態(tài)氧為_(kāi)__________色，固態(tài)氧為_(kāi)______色。1．可燃物在空氣中燃燒會(huì)生成含有氧元素的物質(zhì)，如：五氧化二磷（P2O5）.氧化鎂（MgO）.二氧化硫（SO2）二氧化碳（CO2）等?；瘜W(xué)反應(yīng)可以用文字表達(dá)式來(lái)

2024-12-05 05:05

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】性質(zhì)活潑的氧氣教案文/楊連向/化學(xué)化工學(xué)院09級(jí)/222021316011106授課班級(jí)：九年級(jí)8班科目：化學(xué)時(shí)間：2021112一、課題：第三單元第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（魯教版）二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：〈1〉、初三學(xué)生，通過(guò)觀(guān)察氧氣、閱讀教材，了解氧氣的物理性質(zhì)，正確率達(dá)到9

2024-12-08 13:03

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無(wú)色狀態(tài)：氣體無(wú)味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點(diǎn)：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧

2024-12-08 05:44

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)第三單元我們周?chē)目諝獾谌?jié)性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時(shí)）游戲探究一：感受生命的可貴！我們?nèi)丝梢砸粋€(gè)月不進(jìn)食，但不能－周不喝水，更不能三分鐘不呼吸。由此可見(jiàn)：空氣比水份重要，而水份比食物重要。深

2024-12-08 08:41

人教版化學(xué)九上氧氣同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作業(yè)班級(jí)________姓名___________第二單元課題2氧氣的性質(zhì)一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1、關(guān)于氧氣的性質(zhì)的描述不正確的是【】A、通常氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體；B、氧氣不易溶于水；C、氧氣密度略大于空氣；D、氧氣具有可燃性；

2024-11-15 14:50

湘教版化學(xué)九年單元3走進(jìn)化學(xué)殿堂同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元3走進(jìn)化學(xué)殿堂（）來(lái)存放的。用7mL的鹽酸，可選用（）規(guī)格的量筒。mLmLmL20mL的水，把水倒掉部分以后，仰視讀數(shù)是8mL，倒掉的水

2024-12-05 04:36

湘教版化學(xué)九年單元3構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步練習(xí)第1課時(shí)分子(一)預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)：1、分子的定義：分子是保持物質(zhì)_____最小微粒，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______________；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是________________2、用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，

2024-11-15 07:49

湘教版化學(xué)九年單元3物質(zhì)的溶解同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元3物質(zhì)的溶解（1）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為g。在該溫度下將20g硝酸鉀放入50g水中，充分?jǐn)嚢?，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為()%．6％．6％．0％℃時(shí)Ca(OH)2在水中的溶解度為g/100g水

2024-11-15 18:56

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)和用途同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元第三節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途（北京課改版）一．我會(huì)選擇（每小題只有一個(gè)答案，每小題3分，共30分）１、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（）Ａ、氧氣易溶于水Ｂ、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大Ｃ、在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體Ｄ、在一定條件下，氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體，也可變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體

2024-11-15 14:26

滬教版化學(xué)九年22性質(zhì)活潑的氧氣第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo)，分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著，火焰見(jiàn)它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。（打一物質(zhì)）1、我們了解哪些

2024-11-30 06:53

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湘教版化學(xué)九年單元2性質(zhì)活潑的氧氣同步測(cè)試2(已修改)

湘教版化學(xué)九年單元2性質(zhì)活潑的氧氣同步測(cè)試2(編輯修改稿)

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