【文章內(nèi)容簡介】 寫作的特點(diǎn) (1 分 )；贊頌李白對大唐的突出貢獻(xiàn) (1 分 )；以形象的語言總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，言簡意賅而又意蘊(yùn)無窮。 (1 分 ) 三、語言運(yùn)用 (10 分 ) 15． “ 點(diǎn)贊 ” 為一網(wǎng)絡(luò)詞語，意為對某個內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從《中國古代詩歌散文欣賞》中選材，將下面的話補(bǔ)寫完整，構(gòu)成排比。 (4 分 ) 要求： ① 符合作品的特點(diǎn) (形象、語言、技巧和內(nèi)容等 )； ② 句式相近。 中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)蓄著中華民族的精神和品 格，成了一種長效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著的湘水女神的屈原《 湘夫人》點(diǎn)贊， ____________________________________，____________________________________________________。讓我們吟誦經(jīng)典詩文，提高語文素養(yǎng)。 解析： 解答此題，首先要對相關(guān)的課文內(nèi)容有較好的了解，這就要求對《中國古代詩歌散文欣賞》這本書學(xué)習(xí)到位，其中的經(jīng)典篇目較多，選擇空間很大。題干允許從 “ 形象、語言、技巧和內(nèi)容 ” 等多個方面來寫，所以，難度不大。仿寫時，注意句式與例句保持一致。 答案： 我為具有樸素平淡語言風(fēng)格的孟浩然《夜歸 鹿門歌》點(diǎn)贊 我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點(diǎn)贊 16．校園電視臺 “ 新聞快遞 ” 和 “ 時事酷評 ” 欄目準(zhǔn)備各招一名學(xué)生記者。請你根據(jù)下圖的內(nèi)容，續(xù)寫一段話，推介張亮、李小明兩位同學(xué)到合適的欄目。 (6 分 ) 校園電 視臺： 獲悉你們 “ 新 聞 快 遞 ” 和 “ 時 事 酷 評 ” 欄 目 要 招 收 學(xué) 生 記 者 ， 我 班________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 推介人： 2020 年 12 月 13 日 解析： 首先要認(rèn)真讀圖，從中可以看出張亮的議論文寫作能力比李小明強(qiáng)，而李小明的記敘文寫作比張亮得分高，根據(jù)兩人在寫作上的特點(diǎn)，結(jié)合欄目需要，適當(dāng)分析歸納，寫出推薦的理由即可。 答案： 張亮同學(xué)議論類文章的寫作水平高，筆鋒犀利，觸覺靈敏，見解獨(dú)到，做 “ 時事酷評 ” 的記者非常合適； (3 分 )李小明同學(xué)記敘類文章寫得好，他筆觸細(xì)膩，能及時捕捉到校園的新鮮事，適合做 “ 新聞快遞 ” 的記者。 (3 分 )(答對一點(diǎn) 3 分，其中 “ 理由 ” 1 分，“ 欄目 ” 1 分， “ 得體 ” 1 分 ) 四、寫作表達(dá) (60 分 ) 17．閱讀下面的材料，按要求作文。 古詩一首 無名氏 甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘。 利旁有倚刀，貪人還自賊 ① 。 [注 ] ① 賊，殺害。 這首古詩用極普通的事例，說明甘與苦、好與壞、利與害等大都是相生相伴地存在于現(xiàn)實生活中。請選擇四句詩中的一句作標(biāo)題，寫一篇 800 字以上的文章。 [寫作提示 ] 這是一道提供材料的命題作文。寫作時應(yīng)注意如下幾點(diǎn)： (1)吃透四句詩的內(nèi)涵。 “ 甘瓜抱苦蒂 ” 等詩句字面上不難讀懂，而且提示語 “?? 說明甘與苦、好與壞、利與害等大都是相生相伴地存在于現(xiàn)實生活中的 ” ，已經(jīng)對它們作了解釋 (“ 貪人還自賊 ” 說的是貪圖利益的人會傷害到自身，也屬于 “ 利與害相生相伴 ” )。 (2)精選自己體會最深刻、積累素材最豐富、最利于展示個性的一句作為題目并構(gòu)思成文。 (3)如果不用原有的詩句作為標(biāo)題，還是依照寫話題作文的老習(xí)慣，把題目自定為 “ 甘苦淺說 ”“ 甘與苦 ”“ 好與壞 ”“ 苦盡甘來 ”“ 做出正確的選擇 ”“ 利與害同在 ” 等，就明明白白地違反了作文的要求，無疑是要扣分的。如果畫蛇添足，在規(guī)定的題目后又加上其他字詞，如 “ 甘瓜抱苦蒂，有你也有我 ”“ 甘瓜抱苦蒂的真諦 ” ，同樣不合要求。 (4)可以自擬一個副標(biāo)題，以揭示文章的對象或主旨。例如 “ 甘瓜抱苦蒂 —— 人生際遇的苦與甘 ”“ 甘瓜抱 苦蒂 —— 成全你也成全我 ”“ 貪人還自賊 —— 琵琶女自述 ” 。還可以在題目下自擬一則切題的題記。比如 “ 利旁有倚刀 —— 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏 ”“ 美棗生荊棘 —— 利刺與香花，是玫瑰冷傲于群花中的本錢 ” 。 (B卷 能力素養(yǎng)提升 ) (時間： 150 分鐘，滿分： 150 分 ) 一、古代詩歌鑒賞及名句默寫 (66 分 ) (一 )古代詩歌鑒賞 (56 分 ) 1．閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。 (8 分 ) 曲江對酒 ① [唐 ]杜甫 苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉(zhuǎn)霏微 ② 。 桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。 縱飲久判 ③ 人共棄，懶朝真與世相違。 吏情更覺滄洲 ④ 遠(yuǎn)，老大徒傷未拂衣。 [注 ] ① 這首詩寫于乾元元年 (758)春，是詩人最后留住長安時的作品。此時詩人雖仍任拾遺，但有名無實，不受重用。 ② 霏微：迷蒙的樣子。 ③ 判：甘愿的意思。 ④ 滄洲：水邊綠洲，古時常用來指隱士的居處 。 (1)簡析作者在詩中抒發(fā)的思想感情。 (4 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“ 桃花細(xì)逐楊花落 ” 一句，原作 “ 桃花欲共楊花語 ” 。你認(rèn)為這樣修改之后好不好，為什么？ (4 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (1)詩人感覺閑散無聊，枯坐江頭多時，不 想回去， “ 縱飲 ”“ 懶朝 ” ，后悔沒有及早辭官歸隱，詩人面對仕途失意、抱負(fù)難展、理想落空、報國無門的狀況，抒發(fā)了其內(nèi)心的憤懣不平之情。 (2)“ 桃花欲共楊花語 ” 運(yùn)用了擬人的手法，顯得過于恬適而富有情趣，跟詩人當(dāng)時仕途失意，懶散無聊的心情不相吻合。正因為仕途失意，懶散無聊，詩人才久坐江頭，如此留意于花落鳥飛， “ 桃花細(xì)逐楊花落 ” 純用描寫，能更好地襯托出詩人此時的心情。 2．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。 (8分 ) 喜遷鶯 曉行 [宋 ]劉一止 曉光催角。聽宿鳥未驚，鄰雞先覺。迤邐煙村，馬嘶人起，殘月尚穿林薄。淚痕帶霜微凝，酒力沖寒猶弱。嘆倦客、悄 ① 不禁重染，風(fēng)塵京洛。 追念人別后，心事萬重，難覓孤鴻托。翠幌嬌深，曲屏香暖，爭念歲寒漂泊。怨月恨花煩惱，不是不曾經(jīng)著。這情味，望一成 ② 消減，新來還惡。 [注 ] ① 悄：宋人口語，簡直的意思。 ② 一成：宋人口語，一點(diǎn)點(diǎn)地，漸漸地。 (1)詞的上闋從哪些角度表現(xiàn) “ 曉行 ” ？請簡要分析。 (4分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ “ 新來還惡 ” 對表達(dá)感情有什么作用？請 簡要分析。 (4 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 答案： (1)① 聽覺角度。角聲催促，鳥還未被驚醒，鄰戶 的雞已啼鳴，這是凌晨在驛站客舍聽到的情景，點(diǎn)明題中的 “ 曉 ” 字。 ② 視覺角度。連綿村莊，晨煙未散，行人起，叢 林中殘月在天，這是曉行所見的情景。 ③ 感覺角度。眼淚被寒霜微微凝結(jié)，為御寒而喝的酒，還不夠抵抗天氣的寒冷，這是寫曉行的感觸和感受。 (2)這首詞表達(dá)了作者思鄉(xiāng)懷人的惆悵和羈旅漂泊的倦怠。詞人原本希望這傷感惆悵的“ 情味 ” 會隨時間漸漸 “ 消減 ” ，卻不料近來的愁情更加濃重，這 “ 新來還惡 ” 四字，總結(jié)了詩人所有的哀愁，強(qiáng)化了此愁之濃。 3．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 (8分 ) 春中田園作 [唐 ]王維 屋上春鳩鳴，村邊杏花白。 持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈。 歸燕識故巢，舊人看新歷。 臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。 (1)詩人在前六句中借助了哪些意象？描繪了一幅怎樣的景象？ (4 分