【總結】《騎桶者》一、學習目標1、了解卡夫卡及其代表作品和藝術特點。2、了解卡夫卡和現(xiàn)代派文學的關系。[來源:]3、理解小說題旨的多義性,透視“周圍人”的冷漠,學會與人溝通。4、理解虛構對于小說表達的重要性,以及真實與虛構的關系。二、預習導引⒈作者簡介:弗蘭茨·卡夫卡(1883—1924)奧地利小說家,表
2024-11-19 17:25
【總結】階段質量檢測(一)(第一~四單元)(時間:120分鐘,滿分:120分)一、語言文字運用(20分,選擇題每小題3分)1.下列各組詞語中加點的字,讀音全都相同的一組是()A.俾.使庇.護舞弊.麻痹.秘.魯B.通緝.垃圾.躋.身齏.粉箕.踞
2024-11-16 02:51
【總結】第八單元第16課騎桶者應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第16課騎桶者一、讀準字音(一)單音字1.鏟.子()2.煤
2024-11-17 18:29
【總結】《沙之書》《騎桶者》能力測試1234567卷Ⅰ1、下列詞語加點字的注音全部正確的一項是()A、鐵錨(máo)剝啄(zhuó)晦氣(huì)荒誕(yán)B、賣弄(lòng)惶惑(huáng)
2024-11-28 00:32
【總結】第16課騎桶者對應學生用書P77一、讀準字音(一)單音字1.鏟.子(chǎn)屑.(xiè)3.不啻.(chì)窖.(jiào)5.遭殃.(yānɡ)裙.(qún)7.
2024-12-08 11:03
【總結】課時跟蹤檢測(七)娜塔莎(時間:40分鐘滿分:55分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列語音完全正確的一項是()A.宅?。?dǐ)砰.然(pēnɡ)花翎.(línɡ)勛綬.(shòu)B.絳.紅(xiànɡ)耽.擱(dān)袒.肩
2024-11-16 03:10
【總結】課時跟蹤檢測(十)在橋邊(時間:40分鐘滿分:55分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()A.嬗.變(shàn)馴.服(xún)憐憫.(mǐn)捷.報(jié)B.頸.項(jǐnɡ)顛簸.(bǒ)符.合
【總結】課時跟蹤檢測(三)炮獸(時間:40分鐘滿分:50分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()A.馴.服(xùn)裨.將(pí)博聞強識.(zhì)受寵若.驚(ruò)B.暈眩.(xuàn)
【總結】課時跟蹤檢測(十五)沙之書(時間:40分鐘滿分:55分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字,讀音完全正確的一組是()A.洞穴.(xué)弧.形(hú)蕓.蕓眾生(yún)B.憂郁.(yù)憧.憬(chōng)記事簿.(b
2024-11-17 21:11
【總結】課時跟蹤檢測(十一)牲畜林(時間:40分鐘滿分:50分)一、基礎鞏固(13分)1.下列加點字注音全都無誤的一項是(3分)()A.氈.帽(zhān)苔蘚.(xiǎn)膘.肥體壯(biāo)掙.脫(zhènɡ)B.蹩.腳(biè)皮靴.(xuē)大腹便.便
【總結】課時跟蹤檢測(八)素芭(時間:40分鐘滿分:52分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列加點詞語注音全都正確的一項是()A.情愫.(sù)疵.點(cī)摩挲..(mósuō)臉頰.(xiá)B.休憩.(qì)稟.性(bǐnɡ)
【總結】課時跟蹤檢測(五)丹柯(時間:40分鐘滿分:55分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列詞語加點字的讀音完全正確的一項是()A.泥沼.(zhǎo)椏.枝(yā)虬.曲(chóu)黏.泥(nián)B.篝.火(ɡōu)齷齪(w
2024-11-16 15:48
【總結】階段質量檢測(四)高考仿真檢測(四)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。墓志銘與墓碑文考辨王珂世人常把墓碑文當作墓志銘。其實二者是有區(qū)別的
2024-11-16 03:06
【總結】階段質量檢測(三)高考仿真檢測(三)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國的傳統(tǒng)建筑特色是以規(guī)模、群體、氣勢著稱,與國外的獨立建筑的風格截然不同,
2024-11-15 07:07
【總結】階段質量檢測(一)高考仿真檢測(一)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國傳統(tǒng)的“比德”的自然審美觀產生于儒家,受其倫理學的影響。較早見于孔子的