20xx人教版高中語文外國小說欣賞課時跟蹤檢測十六騎桶者版含解析(已修改)
2024-12-02 02:51 本頁面
【正文】 課時跟蹤檢測 (十六 ) 騎桶者 (時間： 40 分鐘，滿分： 60 分 ) 一、基礎鞏固 (12 分，每小題 3 分 ) 1．下列詞語中加點字的音或形全都正確的一項是 ( ) A．遺 憾 ． 蔑 ． 視 咳 嗽 ． (s249。) 坐 騎 ． (q237。) B． 趴 ． 手 摩挲． ． 奄 ． 奄 (yǎn) 告 誡 ． C． 滄 ． 天 遒 勁 ． (j236。nɡ) 咖 ． 喱 (kā) 煤 屑 ． (xiāo) D． 混 ． 濁 模 ． 樣 (m) 付 與 ． (yǔ) 挽 ． 具 解析： 選 D A項， “ 嗽 ” 讀 sou； B項，趴 — 扒； C項，滄 — 蒼， “ 咖 ” 讀 ɡā， “ 屑 ”讀 xi232。 2．下列各項中，加點的詞語使用 不 ． 恰當?shù)囊豁検?( ) A．參加本屆西湖博覽會的各省代表在游覽了新西湖的美景后不約而同地贊嘆道： “ 西湖山水果然是名不虛傳， 秀色可餐 ． ． ． ． ，真不愧是人間天堂啊。 ” B．近幾年，各省市自主命題成為高考改革的熱門話題。部分省市作文命題雖然越來越鮮活，卻仍沒跳出 大而化之 ． ． ． ． 的圈子，很多命題缺乏實際價值。 C．許多經(jīng)濟專家指出，皖江城市電子商務帶發(fā)展論壇不能只是 坐而論道 ． ． ． ． ， “ 論 ” 完了就走，而是要通過論壇達成共識，搭建平臺，最終變成實體的項目。 D．雖說相對網(wǎng)上紛繁復雜的信息而言，教科書是經(jīng)過權(quán)威專家編訂的，可信度高，但不能由此推論，教科書就必然不會出錯，把里面的理論 奉為圭臬 ． ． ． ． 。 解析： 選 B A項，秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。 B項，大而化之：原指把真誠、善良、完美的品德發(fā)揚光大而使人在思想品質(zhì)上受到感化。后也表示做事馬虎，不細心。 C 項，坐而論道：坐下來談論各項事理。指口頭說說，不見行動，或者指口頭或理論的指導，而不必親力親為。 D 項，奉為圭臬：比喻把某些言論或事當成自己的準則。 3． (新課標全國卷 Ⅰ )下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A．作為古希臘哲學家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為 “ 古代世界的黑格爾 ” 。 B．古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。 C．本書首次將各民族文學廣泛載入中國文學通史，但就其章節(jié)設置、闡釋深度等方面依然有很大的改進空間。 D．由此可見，當時的設計者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。 解析： 選 B 本題從搭配不當、成分贅余、語序不當角度考查辨析病句的能力。 A項， 搭配不當， “ 充滿 ” 與 “ 辯證法 ” 不搭配。 C 項，結(jié)構(gòu)混亂， “ 就 ” 改為 “ 在 ” 或在 “ 等方面 ” 加 “ 而言 ” 。 D 項，語序不當，應改為 “ 希望該過程中不僅技術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且藝術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的 ” 。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 一個民族在屈辱和迫害中生存，在四處逃難和屠刀下尋找自己的活路，他們該學會多少求生的本事?。—q太民族在顛沛流離的旅程中認識了什么？ ________， ________。________。 ________。 ________。 ________。 ① 后來又擴展到把這筆錢用來支持建設學校 ② 猶太人很早就有 “ 什一金 ” 制度，即每人要把自己收入的十分之一捐獻出來。 ③ 猶太律法規(guī)定，這 “ 什一金 ” 的第一受益人是 “ 那些把時間花在研究《圣經(jīng)》和其他典籍的人 ” ，也就是讀書人 ④ 所以，他們下大力氣培養(yǎng)人，把教育作為立國之本 ⑤ 有了人才有力量，才能干大事，才能保住自己的家園
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