【總結(jié)】第一節(jié)食物七年級下冊、蛋白質(zhì)、維生素C的實驗鑒定方法及試劑。。3.說出人體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量會隨年齡、身材、健康狀況和勞動強度的丌同而丌同。4.說出青少年階段對營養(yǎng)物質(zhì)的需求特點。食物中含有哪些營養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)糖類脂肪水維生素?zé)o機鹽糖類葡萄糖、果糖
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】《食物鏈和食物網(wǎng)》練習(xí)一、選擇題()A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動B.物質(zhì)流動和能量循環(huán)C.物質(zhì)合成和能量積累D.物質(zhì)分解和能量釋放2.高殘留農(nóng)藥在下列食物鏈中正確累積的是()A.植物→真菌→田鼠→蛇B.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹C.陽光→草→野兔→狐貍
2024-11-15 07:05
【總結(jié)】第一節(jié) 食物的營養(yǎng)成分知識點一 糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 糖類 、 脂肪 、 蛋白質(zhì) 、 維生素 、 無機鹽 和 水 等營養(yǎng)成分,每一類營養(yǎng)成分都是人體完成各項生命活動和正常生長發(fā)育所必需的。?、脂肪和蛋白質(zhì)糖 類脂 肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的 構(gòu)成物質(zhì) ,為生命活動提供 能量 ?特有作用最重要的 供能 物質(zhì)
2024-08-13 23:37
【總結(jié)】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質(zhì)被初步分解分泌膽汁,經(jīng)膽囊進
2024-11-22 00:44
【總結(jié)】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用江西省高安中學(xué)劉永仁消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質(zhì)被初步分
2024-11-09 07:29
【總結(jié)】食物第一課時:水、無機鹽、維生素的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)的名稱及其對人體的作用。(重點)2.舉例說出水、無機鹽和維生素缺乏時的病癥。(重點)3.通過測定不同果蔬中維生素C的含量,體驗科學(xué)探究的一般過程,提高實驗探究能力。(難點)4.認(rèn)同人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中的其他生物的觀點?!咀灾魈骄恳弧?/span>
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】第一節(jié)食物一、預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】說出淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C的實驗鑒定方法及試劑。。3.說出人體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量會隨年齡、身材、健康狀況和勞動強度的不同而不同。4.說出青少年階段對營養(yǎng)物質(zhì)的需求特點?!绢A(yù)習(xí)要點】,也是人體生命活動的_________基礎(chǔ)。,屬于能源物質(zhì)的是_________、____
2024-12-09 12:53
【總結(jié)】第三節(jié)安全用藥知識點一處方藥與非處方藥:必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。:不需要醫(yī)師處方,可直接購買和使用的藥品,簡稱“OTC”。知識點二安全用藥:指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮藥物的最
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】七年級下冊取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢地你能感覺到甜味。饅頭為什么會變甜呢?情境導(dǎo)入食物在口腔中的消化本節(jié)目標(biāo)1、胃位于胸腔___________(判斷對錯)自主學(xué)習(xí)反饋×,向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍色.該實驗結(jié)果說明饅頭中含有()A.淀粉B.水C.
2025-06-12 15:15
【總結(jié)】七年級下冊《西瓜籽歷險記》情境導(dǎo)入消化系統(tǒng)的組成和食物的消化本節(jié)目標(biāo)1、消化系統(tǒng)由___________和___________組成.其中___________是人體最大的消化腺。自主學(xué)習(xí)反饋消化道消化腺肝臟()A.胃、腸和消化腺B.口腔、胃和消化道C.消化道和消
2025-06-12 02:34
2025-06-12 15:19
【總結(jié)】蘇教版生物七年級下冊第四單元第八章第三節(jié)人體概述同步訓(xùn)練一、選擇題1、人體的構(gòu)成順序是A、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B、細(xì)胞間質(zhì)→細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體C、細(xì)胞→細(xì)胞間質(zhì)→器官→系統(tǒng)→人體D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體答案:D解析:【解答】人體從微觀到宏觀組成順序:基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞,細(xì)胞分化形
2024-11-15 10:19
【總結(jié)】第2課時營養(yǎng)物質(zhì)的吸收知識點1消化管各器官的吸收能力水、無機鹽、維生素以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì),如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通過消化管黏膜上皮細(xì)胞進入血液的過程。2.口腔、食管幾乎無吸收功能;胃能夠吸收部分水和酒精
2024-11-16 02:43
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僦R點一實驗:觀察血液的流動,用濕紗布或脫脂棉包住小魚的頭部和軀干部,保持魚體濕潤。待小魚安定后,把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,用低倍鏡觀察小魚的尾鰭。知識點二血管的結(jié)構(gòu)、功能、靜脈、毛細(xì)血管動脈靜脈毛細(xì)血管模式圖