【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，深刻揭示了農(nóng)村與城市的差異，既贊美了農(nóng)村人的淳樸善 良，又流露出對(duì)他們?nèi)狈ξ幕膽n慮和無(wú)奈。 （ 2） 第⑧段插敘的內(nèi)容在小說(shuō)中有什么作用？ （ 6分） 答： __________________________________________________________________ （ 3） 你認(rèn)為小說(shuō)標(biāo)題“誰(shuí)是誰(shuí)的痛”有什么含義？ （ 6分） 答： __________________________________________________________________ （ 4） 讀完這篇小說(shuō)你有什么感觸？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?（ 8分） 答： __________________________________________________________________ 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 25分） ，完成（ 1） — （ 4）題 鋼琴上的無(wú)臂達(dá)人 —— 劉偉 王 皓 2020年 10月 10日 23時(shí) 11分，首屆中國(guó)達(dá)人的觀眾短信投票揭曉，無(wú)臂達(dá)人劉偉從著名導(dǎo)演陳凱歌和“中國(guó)達(dá)人秀”形象大使蔡依林手中接過(guò)冠軍獎(jiǎng)杯，成為第一位中國(guó)達(dá)人。 劉偉因失去雙臂，用腳彈奏的鋼琴曲，感動(dòng)了很多人，被廣泛關(guān)注，也獲得了“無(wú)臂鋼琴師”的稱號(hào)。今年 8月，劉偉出現(xiàn)在東方 衛(wèi)視“中國(guó)達(dá)人秀”的現(xiàn)場(chǎng)。他端坐到特制的鋼琴凳前，抬起雙腳，彈奏了《夢(mèng)中的婚禮》。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)，劉偉說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒(méi)有人規(guī)定說(shuō)鋼琴一定是要用手彈的?！边@看似平實(shí)樸素的話語(yǔ)，一時(shí)震撼了無(wú)數(shù)世人。讓世界對(duì)這個(gè)走近鋼琴的無(wú)臂達(dá)人，刮目相看。他給人傳達(dá)這樣一種信息：在興趣和夢(mèng)想的面前，人人都是健全的。他將成為新時(shí)代一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的符號(hào)。 成長(zhǎng)：一年內(nèi)達(dá)到鋼琴 7級(jí) 劉偉是個(gè)普通的北京男孩， 10歲時(shí)因?yàn)橐馔庥|電而失去了雙臂，但他沒(méi)有意志消沉，而是展開(kāi)了另 外一段人生：他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，后來(lái)因?yàn)樯o(wú)法劇烈運(yùn)動(dòng)，只好放棄了這個(gè)愛(ài)好。 19歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛(ài)好，沒(méi)有人強(qiáng)迫過(guò)我?！? 憑借超人的毅力和悟性，那段時(shí)間，劉偉每天練琴 7小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴 7級(jí)的水平。 2020年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開(kāi)始了音樂(lè)創(chuàng)作?！拔矣歇?dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂(lè)中感受到更多的幸福?！眲?duì)記者說(shuō)。 成名：斷臂鋼琴師感動(dòng)觀眾 8月 8日，“中國(guó)達(dá)人秀”的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)兩只袖管空空的劉 偉走向舞臺(tái)中央的鋼琴時(shí)，沒(méi)有人能想象得到，他接下來(lái)要怎樣完成彈奏。但是，當(dāng)他坐上特制的琴凳， 10只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍，優(yōu)美的旋律緩緩從他的腳下流出時(shí)，所有人都震驚了。 對(duì)于劉偉的表現(xiàn)，評(píng)委高曉松用“匪夷所思”來(lái)形容：“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳！”伊能靜更是感動(dòng)到泣不成聲，她說(shuō)自己看到了真正的達(dá)人：“真正的達(dá)人是用生命展示才華的人?！? 面對(duì)評(píng)委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！? 內(nèi)心：性格多到數(shù)不過(guò)來(lái) 在采訪過(guò)程中 ，劉偉的臉上沒(méi)有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽(tīng)不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橛绊懶那椋乙话阋膊粫?huì)像別人那樣有開(kāi)懷大笑的時(shí)候，但同時(shí)我也不會(huì)不開(kāi)心，我有吃有穿，沒(méi)什么可抱怨的?！? 劉偉告訴記者，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)他影響最大的人是他的母親，“因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有把我當(dāng)作跟別人不一樣的孩子。”他坦言，母親讓他更深刻地體會(huì)到了生命的重要性，“如 果沒(méi)有生命，就什么都沒(méi)有了。”談到自己的性格，劉偉的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你數(shù)不過(guò)來(lái)?！? 未來(lái)：做一個(gè)音樂(lè)制作人 最近有網(wǎng)友對(duì)“中國(guó)達(dá)人秀”發(fā)出了質(zhì)疑，并拿劉偉舉例，稱節(jié)目中頻現(xiàn)以故事感動(dòng)觀眾的選手，而不是以實(shí)力來(lái)打動(dòng)觀眾，這使得這個(gè)平民選秀節(jié)目看起來(lái)更像“感動(dòng)中國(guó)”。 對(duì)于這樣的聲音，劉偉坦言，他也曾留意過(guò)，但并不覺(jué)得委屈，也不想解 釋什么，“他們要求我像貝多芬一樣，我不太想回應(yīng)這個(gè)。手跟腳是有區(qū)別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用 6只手也彈不出來(lái)的音樂(lè)，所以我覺(jué)得沒(méi)必要回答”。劉偉告訴記者，不管有沒(méi)有參加這個(gè)比賽，他的人生規(guī)劃都是一樣的，就是做一個(gè)不錯(cuò)的音樂(lè)制作人，“現(xiàn)在，我離夢(mèng)想更近一些了?！? (摘自《華商晨報(bào)》 ) （ 1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) A．本文出現(xiàn)了一些知名人士，引用他們的話語(yǔ)，使得文章 更加真切而生動(dòng)，同時(shí)也使得文章更具有吸引力與可讀性。 B．本文的語(yǔ)言很是樸實(shí)，表現(xiàn)手法也較單一，卻通過(guò)好多真實(shí)的細(xì)節(jié)，形象的語(yǔ)言，個(gè)性鮮明的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物，提高了文章的感染力，也起到了傳記文體本應(yīng)該有的藝術(shù)作用。 C．劉偉自言，自己是一個(gè)多重性格的人，其回答出乎世人的意料，話一出，世人又會(huì)以一種新奇的目光去看待這位奇人。同時(shí)也更豐富了人物的內(nèi)心世界。 D．文章開(kāi)頭有關(guān)時(shí)間的描寫(xiě)是別有用意的，其目的便是讓世人記住“中國(guó)達(dá)人秀”這一精彩節(jié)目，從而積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，做一個(gè)真正的達(dá)人。 E．本文簡(jiǎn)短精悍，結(jié) 構(gòu)松而不散，材料多而不亂，旨意明確，特別是好多地方讓主人公出來(lái)說(shuō)話，讓人感動(dòng)的同時(shí)，又避免了人們對(duì)常見(jiàn)報(bào)文真實(shí)性的懷疑。 （ 2） 為什么劉偉“將成為新時(shí)代一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的符號(hào)” ？ (6分 ) 答： __________________________________________________________________ （ 3） 人物通訊常用多種手法表現(xiàn)人物，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)“成名：斷臂鋼琴師感動(dòng)觀眾”這一節(jié)是怎樣表現(xiàn)劉偉這一人物的。 (6分 ) 答： __________________________________________________________________ （ 4） 聯(lián)系全文，你認(rèn)為劉偉的事跡給了我們哪些啟示？簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。 （ 8分） 答： __________________________________________________________________ 第Ⅱ卷（表達(dá)題） 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分 ) A. 王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)， 朝歌夜弦 ． ． ． ． ，反復(fù)揣摩，音樂(lè)基礎(chǔ)尤為扎實(shí)，可以說(shuō)是“十八般樂(lè)器” 樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。 B． 高考要 求考生復(fù)習(xí)時(shí)要有全局觀念，不能偏科，那種 目無(wú)全牛 ． ． ． ． 的復(fù)習(xí)方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。 C． 也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以 望其項(xiàng)背 ． ． ． ． ，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見(jiàn)證屬于我們自己的“蘋(píng)果”。 D. 中