20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版第93套(編輯修改稿)
2025-01-03 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 君正則百姓治父母正則子孝慈是以孔子家兒不知罵曾子家兒不知怒所以然者 生而善教也。 《說(shuō)苑雜言》 12． 閱讀 南宋李好古的詞《江城子》 ，然后回答問(wèn)題。（ 7分） 平沙淺草接天長(zhǎng)。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。 少年有意伏中行 ① ，馘 ② 名王，掃沙場(chǎng)。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安 ③雙闕 ④ 遠(yuǎn)，空悵望，過(guò)維揚(yáng)。 注：① 中行：即中行說(shuō)（ Zhōngh225。ng Yu232。），漢文帝時(shí)宦官，后投 降 匈奴，成為漢朝的大患 。 ② 馘 gu243。：戰(zhàn)時(shí)割下敵人的左耳以計(jì)功。 ③ 治安：指 西 漢賈誼的《治安策》，內(nèi)容是評(píng)議時(shí)政。 ④ 雙闕：本為宮殿前左右各一的高臺(tái)。這里借指帝王 上朝之處。 (1) 這首詞主要運(yùn)用 了 哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)列舉出兩種，并作簡(jiǎn)要分析。 （ 3分） (2) 從全詞 來(lái) 看， “ 徒感慨 ”“ 空悵望 ” 分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （ 4分） 13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的空缺部分。（ 6分） (1) 實(shí)迷途其未遠(yuǎn)， 。 （陶淵明《歸去來(lái)兮辭》） (2) ，孰能無(wú)惑？ （韓愈《師說(shuō)》） (3) 都督閻公之雅望， ；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。 （王勃《滕王閣序》） (4) ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 。（李白《蜀道難》） (5) 戎馬關(guān)山北， 。 （杜甫《登岳陽(yáng)樓》） (6) ，月 照花林皆似霰 。（張若虛《春江花月夜》） 五、（本大題共 5小題，共 23分） 閱讀下文，完成 14～ 18 題 生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花 ①一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒，像霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。 ②三朵花是信號(hào)，號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋，大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩錦緞。連那些不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起 來(lái)。 ③ 從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。 一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們以為，這經(jīng)久不衰的原因，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能經(jīng)受得住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o(wú)力，富貴的牡丹，也早已失 去神采。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，作為單獨(dú)的太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán) 嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，可是一見(jiàn)陽(yáng)光，就即刻開(kāi)放?；ò晗駨氖焖刑K醒過(guò)來(lái)了似的。徐徐地向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)圓了??這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)放。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批的、成熟了的花蕾。 ⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)花的時(shí)候，朵朵都是那樣精神充沛，不遺余力。 盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。 ⑥開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們將騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。等到秋霜肅殺時(shí)，它已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。 ⑦太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛的呵！ ⑧太陽(yáng)花給予的啟迪，無(wú)疑是有益的。 14．第③段開(kāi)頭說(shuō)“從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰?！闭?qǐng)問(wèn)，太陽(yáng)花“經(jīng)久 不衰”的原因是什么？（ 2分） （ 1）是因?yàn)?________________________________。 （ 2）是因?yàn)?________________________________。 15．第⑤段里作者說(shuō)“盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃?！边@是為什么？（ 4分） 答： 16．根據(jù)作者的情感發(fā)展脈絡(luò)梳理文章的思路結(jié)構(gòu)。 （ 5分） 17．從全文看，為什么說(shuō)太陽(yáng)花的世界是“一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界” ?（ 5分） 答： 18． “太陽(yáng)花”的特點(diǎn)有哪些？它究竟帶給人們哪些人生啟迪？結(jié)合這些啟迪，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，談?wù)勀愕母邢搿?（ 7分） 答：
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