20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)631生物多樣性練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《第一節(jié)生物多樣性》習(xí)題一、選擇題1、下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（）A、生物多樣性僅指生物種類的多樣性B、每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫C、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性D、我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家2、生物多樣性不包括（）A、基因多樣性

2024-11-15 15:48

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)721生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．一塊農(nóng)田一片草原一個(gè)湖泊非生物部分（陽光、溫度等）生物部分（由其他生物構(gòu)成）一棵樹與它周圍的環(huán)境兩只狗與這個(gè)環(huán)境下列的生物和環(huán)境能不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)?你能說出池塘生態(tài)

2024-11-16 22:58

2018濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)621生態(tài)系統(tǒng)的組成word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)生物第六單元第二章第一節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的組成課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功；懷有希望者，便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)（1）說出生態(tài)系統(tǒng)的概念，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)（2）概述生態(tài)系統(tǒng)的組成（3）生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體理

2024-12-09 01:19

濟(jì)南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)目標(biāo)?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)（

2024-12-08 13:37

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)請(qǐng)你識(shí)別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)?草鼠鷹分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系1、指出1965---1980年駝鹿數(shù)量和狼的數(shù)量有什么變化？為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化？2、假設(shè)有一年狼群中出現(xiàn)一種疾病，導(dǎo)致狼大量死亡，隨后的一年鹿群會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？分析與討論:1、1965

2024-11-18 20:19

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)于影響___________。__________。__________的結(jié)果。，從環(huán)境中獲得所需要的氧氣或養(yǎng)料，這說明生物需_________環(huán)境。蚯蚓的活動(dòng)能使土壤疏松、肥沃，這說明生物能__________環(huán)境。，你能輕易地找出圖中的竹節(jié)蟲嗎?竹節(jié)蟲的這種形態(tài)在生物學(xué)上被稱為什么現(xiàn)象?

2024-11-16 02:00

濟(jì)南版生物八下614生態(tài)系統(tǒng)的類型學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，描述各類型的特點(diǎn)。2、能分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。3、收集和交流有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的資料，培養(yǎng)分析和處理資料的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：閱讀、識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的概念。難點(diǎn)：圖解生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用的關(guān)系，運(yùn)用形象思維和邏輯思維相結(jié)合的方法加深對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念的理

2024-11-20 02:18

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的類型word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元§（上）2020班級(jí)：姓名：評(píng)閱：學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學(xué)習(xí)：1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在

2024-11-20 02:18

2018濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功；懷有希望者，便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系，解釋生態(tài)系統(tǒng)的的調(diào)節(jié)方式。2、描述生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定和生態(tài)平衡，認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的。3

2024-12-09 12:05

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的類型ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】波爾·赫爾曼·米勒(PaulHermannMüller)萊切爾·卡遜DDT雨水農(nóng)田農(nóng)藥水體人類企鵝1997年，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院的評(píng)委公開表示，為1948年的諾貝爾獎(jiǎng)授予DDT的發(fā)明者而感到羞恥一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念

2024-11-18 18:54

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1-資料下載頁

【總結(jié)】課題課型新授學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。學(xué)習(xí)關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自主學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)案修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認(rèn)真閱讀課本58頁內(nèi)容完成下列內(nèi)容1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一

2024-12-09 06:17

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)511生命的起源練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《生命的起源》練習(xí)一、選擇題1．關(guān)于生命的起源，敘述正確的是（）A．原始生命肯定是在地球上起源的B．原始的大氣成分和現(xiàn)在的大氣成分是相同的C．最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機(jī)物，再在原始海洋中逐漸形成的D．米勒模擬原始地球環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了原始的生命2．原始大氣，經(jīng)過宇宙射線、紫外線、雷電等作用，形成的物質(zhì)是

2024-11-15 15:48

山東省八年級(jí)生物下冊(cè)621生態(tài)系統(tǒng)的組成課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)鞏固()D，主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是（）3.“大樹底下好乘涼”，這說明（）CC復(fù)習(xí)鞏

2025-06-12 13:27

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成序號(hào)7主備人：夏津六中崔麗娟時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分的作

2024-11-20 02:18

2018北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1-資料下載頁

【總結(jié)】生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案一、教學(xué)目標(biāo)1．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，理解破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素及其關(guān)系，了解保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要意義。2．通過指導(dǎo)學(xué)生分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的思維能力；通過指導(dǎo)學(xué)生分析生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合和推理的思維能力。3．通過理

2024-12-09 12:42

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類型練習(xí)題1-文庫吧

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類型練習(xí)題1-wenkub

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類型練習(xí)題1(已修改)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類型練習(xí)題1(編輯修改稿)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類型練習(xí)題1-wenkub.com