正文內容

20xx濟南版生物八年級下冊621生態(tài)系統(tǒng)的組成word導學案(編輯修改稿)

2025-01-14 01:19 本頁面

　

【文章內容簡介】 B 消費者 C 生產者和分解者森林生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（） A 生產者、消費者和分解者 B 動物和植物 C 生物成分和非生物成分 D 所有生物下列各項中，屬于生產者的是（） A 草履蟲 B 獅 C 工廠里的工人 D 工廠里的行道樹小品《不差錢》中，趙本山為畢福劍自備了一道菜“小雞燉蘑菇”，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，這道菜的主要原料分別屬于（） A 生產者、消費者 B 生產者、分解者 C 消費者、分解者 D 生產者、消費者、分解者要使某一生態(tài) 系統(tǒng)長期存在，除了非生物成分外，必須具有（） A 消費者和分解者 B 生產者、消費者 C 生產者、分解者 D 生產者、人 1下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（） A 生態(tài)系統(tǒng)可大可小，一片農田、一個池塘都可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) B 生態(tài)系統(tǒng)是生活在一定地域內的各種生物的統(tǒng)一整體 C 生態(tài)系統(tǒng)是生活在一定地域內一種生物與非生物所形成的統(tǒng)一整體 D 生態(tài)系統(tǒng)是生

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

20xx濟南版生物八年級下冊624生態(tài)系統(tǒng)的類型練習題2-資料下載頁

【總結】《生態(tài)系統(tǒng)的類型》練習一、選擇題1．在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。他們共構成一個（）A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物群落C．種群D．食物網2．下列哪句詩是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的（）A．采菊東籬下，悠然

2024-11-15 15:48

濟南版生物八下611生態(tài)系統(tǒng)的組成-資料下載頁

【總結】現在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木，樹皮很涼，粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望，層層疊疊的樹葉遮擋著陽光，光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側耳聆聽，在樹林深處，鹿群奔跑的聲音隱隱傳來，由遠及近，再由近及遠，漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴，你低頭尋找時，一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線，它睜著黑黑的圓圓的大

2024-12-08 09:05

濟南版生物八下611生態(tài)系統(tǒng)的組成一-資料下載頁

【總結】第25章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、教學目標1、知識目標：①說出生態(tài)系統(tǒng)的概念，概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。②闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；③嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關系；2、能力目標：在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語言表達能力。3、情感目標：認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，加深對生物與環(huán)境關系的認識。

2024-11-20 02:19

20xx濟南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)ppt課件2-資料下載頁

【總結】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)請你識別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)?草鼠鷹分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關系1、指出1965---1980年駝鹿數量和狼的數量有什么變化？為什么會出現這種變化？2、假設有一年狼群中出現一種疾病，導致狼大量死亡，隨后的一年鹿群會產生怎樣的影響？分析與討論:1、1965

2024-11-18 20:19

濟南版生物八下611生態(tài)系統(tǒng)的組成二-資料下載頁

【總結】課題：6-1-1生態(tài)系統(tǒng)的組成教學目標知識目標：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯系。4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。能力目標：收集、交流不同生態(tài)系統(tǒng)的資料能根據文字、圖片等資料進行觀察或分析有關問題；情感態(tài)度和價

2024-11-20 02:19

20xx濟南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)ppt課件1-資料下載頁

【總結】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)草原里局部發(fā)生小火，草原生態(tài)系統(tǒng)會被破壞嗎？一、生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)方式生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于動態(tài)平衡之中的。在通常情況下，適度地改變生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，并不會造成生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。觀察課本74頁的圖，，并分析討論駝鹿與狼的數量關系。1、20世紀50-90年代，駝鹿的數量和狼的數

2024-11-18 20:19

20xx濟南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)練習題1-資料下載頁

【總結】《生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)》練習一、選擇——基礎知識運用()A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)()A．當經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護相矛盾時，首先保護當代人的利益B．經濟與生態(tài)環(huán)境協(xié)調發(fā)展C．追求人與自然的和諧共處D．既要滿足當代人的需要，又要保護環(huán)境，

2024-11-16 02:00

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成3-資料下載頁

2024-12-08 13:36

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成2-資料下載頁

【總結】東營區(qū)二中主講:張繼美生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，就叫生態(tài)系統(tǒng)。你們能舉出幾個像池塘一樣的生態(tài)系統(tǒng)嗎？想一想：森林生態(tài)系統(tǒng)自然魚塘生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)一片森林、一塊草地、一塊農田、一個湖泊、一條河流、甚至一個村莊或城鎮(zhèn)等都可以看成是一個生態(tài)系

2024-11-30 05:31

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的組成第六單元：生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)學習目標：1、掌握2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，3、嘗試解釋4、認同生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體，樹立人與生物圈和諧共處的生物學思想生態(tài)系統(tǒng)的概念概述生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)組成成分的作用及相互關系1、影響水鳥生存的因素有哪些？

2024-11-18 21:41

上海版生物八年生態(tài)系統(tǒng)的結構與組成-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的結構歌曲《綠葉對根的情意》植物綠葉根真菌、細菌等微生物土壤動物提供營養(yǎng)物質遮蔽固著決定植物種類，提供養(yǎng)分決定動物種類殘枝落葉遺體糞便例：生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學知識來看，草地、草地中的各種生物及草

2024-11-30 15:13

20xx冀教版生物八年級下冊721生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型ppt課件1-資料下載頁

【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．一塊農田一片草原一個湖泊非生物部分（陽光、溫度等）生物部分（由其他生物構成）一棵樹與它周圍的環(huán)境兩只狗與這個環(huán)境下列的生物和環(huán)境能不能構成生態(tài)系統(tǒng)?你能說出池塘生態(tài)

2024-11-16 22:58

八年級生物上冊191生態(tài)系統(tǒng)的組成課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一二三一、生態(tài)系統(tǒng)的成分1.在一定的地域內,生物與通過不斷的物質循環(huán)和能量流動,互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成。非生物成分主要包括,生物成分包括

2025-06-12 05:01

山東省八年級生物下冊624生態(tài)系統(tǒng)的類型課件新版濟南版-資料下載頁

【總結】第二章生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型？該能量如何進入生物界？太陽能，生產者的光合作用(渠道)：（起點）?食物鏈和食物網從生產者固定太陽能開始？該生態(tài)系統(tǒng)生產者所固定的太陽能的總量復習提問美麗風光欣賞影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素分析回答：統(tǒng)類型的主要因素是什么？

2025-06-14 17:11