【摘要】八年級(jí)生物第六單元第二章第一節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的組成課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)(1)說出生態(tài)系統(tǒng)的概念,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(2)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(3)生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體理
2024-12-13 01:19
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的組成》練習(xí)一、選擇題1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.麗麗家的小雞B.鳳凰山公園C.熱帶雨林中的所有樹木D.內(nèi)蒙古草原上的羊群2.烏茲別克斯坦將國(guó)寶“汗血寶馬”作為友誼的使者贈(zèng)送給我國(guó)。馬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者
2024-11-20 02:00
【摘要】課前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本,完成導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】部分。Forexample:一片樹林。在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個(gè)池塘。一塊農(nóng)田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow?是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括
2024-11-23 05:04
【摘要】八年級(jí)生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的類型和調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間]第周第導(dǎo)學(xué)稿()教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):,描述各類型的特點(diǎn)。。,理解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是有限的,關(guān)注人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
2024-12-13 12:05
【摘要】第二章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)鞏固()D,主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是()3.“大樹底下好乘涼”,這說明()CC復(fù)習(xí)鞏
2025-06-15 13:27
【摘要】課時(shí)課題:第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授課授課時(shí)間:2020年4月1日,星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo):,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點(diǎn))。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點(diǎn))教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)內(nèi)容圖文并茂,實(shí)例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主
2024-11-23 07:17
【摘要】1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)
2024-11-21 00:23
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成第二章生態(tài)系統(tǒng),闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點(diǎn))體。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo):自主學(xué)習(xí):(時(shí)間為2分鐘)1.①生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),_____與_____形成的統(tǒng)一整體。②舉例:一片樹林、一塊______
2024-12-12 04:44
【摘要】八年級(jí)生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系,解釋生態(tài)系統(tǒng)的的調(diào)節(jié)方式。2、描述生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定和生態(tài)平衡,認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的。3
【摘要】第三章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成序號(hào)7主備人:夏津六中崔麗娟時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分的作
2024-11-24 02:18
【摘要】在這片草原中,可能存在哪些生物?它們之間有什么關(guān)系嗎?草原上的部分生物啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長(zhǎng)出許多真菌吃與被吃的關(guān)系腐爛的樹樁最終會(huì)消失生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.由生物和環(huán)境之
【摘要】濟(jì)南出版社初中生物八年級(jí)下冊(cè)東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標(biāo)1、通過圖片分析和閱
2024-11-21 20:40
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述:說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。、消費(fèi)者、分解者之間的相互關(guān)系和作用,形成生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)一:生態(tài)系統(tǒng)概念和組成:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。2.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。:生物類群地位作用綠
2024-12-13 12:42
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成三江平原的沼澤地充滿了生機(jī)和活力,水鳥有的在覓食,有的在水中追逐。當(dāng)鷹在天空中出現(xiàn)的瞬間,水鳥會(huì)迅速躲藏起來。沼澤地立刻變得十分寧靜。類似場(chǎng)景在自然界中屢見不鮮。?1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。?2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。?3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。?4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、課前延伸(一)預(yù)習(xí)目標(biāo)1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、說出生態(tài)系統(tǒng)所包含的成分。(二)預(yù)習(xí)過程1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)概念:在一定的地域內(nèi),生物與形成的統(tǒng)一整體,叫做。(2)舉例:日常生活中生態(tài)系統(tǒng)的例子,如一片樹林、一塊
2024-12-12 08:28