【摘要】八年級生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的類型和調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間]第周第導(dǎo)學(xué)稿()教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):,描述各類型的特點。。,理解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是有限的,關(guān)注人類對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
2024-12-13 12:05
【摘要】學(xué)會分析比較,歸納知識的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)培養(yǎng)熱愛大自然的美德,增強自己保護環(huán)境愛護生物的意識統(tǒng)的類型和特點系統(tǒng)分布的因素仔細閱讀課本第68-69頁第一段,分析生態(tài)系統(tǒng)的類型。生態(tài)系
2024-11-22 20:19
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)(地理因素)人工生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城
2024-11-23 05:04
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)重難點?說出各種生態(tài)系統(tǒng)?舉例說明人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成,植物主要是浮游植物,動物種
【摘要】《第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型》習(xí)題一、選擇題1、有“綠色水庫”之稱的是()A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、海洋生態(tài)系統(tǒng)C、淡水生態(tài)系統(tǒng)D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)2、目前許多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用成為人工生態(tài)系統(tǒng),其中對其它生態(tài)系統(tǒng)的依賴很大,比較脆弱的人工生態(tài)系統(tǒng)是()
2024-11-20 02:00
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的類型》練習(xí)一、選擇題1.在一陰濕山洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。他們共構(gòu)成一個()A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物群落C.種群D.食物網(wǎng)2.下列哪句詩是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的()A.采菊東籬下,悠然
2024-11-19 15:48
【摘要】八年級生物第六單元第二章第一節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的組成課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo)(1)說出生態(tài)系統(tǒng)的概念,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(2)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(3)生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體理
2024-12-13 01:19
【摘要】第二章生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型?該能量如何進入生物界?太陽能,生產(chǎn)者的光合作用(渠道):(起點)?食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始?該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量復(fù)習(xí)提問美麗風(fēng)光欣賞影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素分析回答:統(tǒng)類型的主要因素是什么?
2025-06-17 17:11
【摘要】第一單元§(上)2020班級:姓名:評閱:學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學(xué)習(xí):1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在
2024-11-24 02:18
【摘要】八年級生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系,解釋生態(tài)系統(tǒng)的的調(diào)節(jié)方式。2、描述生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定和生態(tài)平衡,認同生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的。3
【摘要】真情寄語:老師深信:勤奮的你,一定是一個自信的人。,它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)
2024-11-21 00:23
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)目標(biāo)?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-11 15:18
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記不同的生態(tài)系統(tǒng)類型,描述各類型的特點。2、能分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。3、收集和交流有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的資料,培養(yǎng)分析和處理資料的能力。重點、難點重點:閱讀、識記生態(tài)系統(tǒng)的概念。難點:圖解生物群落和無機環(huán)境相互作用的關(guān)系,運用形象思維和邏輯思維相結(jié)合的方法加深對生態(tài)系統(tǒng)概念的理
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述:說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。、消費者、分解者之間的相互關(guān)系和作用,形成生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。知識點一:生態(tài)系統(tǒng)概念和組成:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。2.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。:生物類群地位作用綠
2024-12-13 12:42
【摘要】不同的地形和不同的氣候特點,造就了地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)