【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)重難點?說出各種生態(tài)系統(tǒng)?舉例說明人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成，植物主要是浮游植物，動物種
2024-11-22 20:19
【摘要】學(xué)會分析比較，歸納知識的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)培養(yǎng)熱愛大自然的美德，增強(qiáng)自己保護(hù)環(huán)境愛護(hù)生物的意識統(tǒng)的類型和特點系統(tǒng)分布的因素仔細(xì)閱讀課本第68-69頁第一段，分析生態(tài)系統(tǒng)的類型。生態(tài)系
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)（地理因素）人工生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城
2024-11-23 05:04
【摘要】第二章生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型？該能量如何進(jìn)入生物界？太陽能，生產(chǎn)者的光合作用(渠道)：（起點）?食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始？該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量復(fù)習(xí)提問美麗風(fēng)光欣賞影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素分析回答：統(tǒng)類型的主要因素是什么？
2025-06-17 17:11
【摘要】《第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型》習(xí)題一、選擇題1、有“綠色水庫”之稱的是()A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、海洋生態(tài)系統(tǒng)C、淡水生態(tài)系統(tǒng)D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)2、目前許多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用成為人工生態(tài)系統(tǒng)，其中對其它生態(tài)系統(tǒng)的依賴很大，比較脆弱的人工生態(tài)系統(tǒng)是()
2024-11-20 02:00
【摘要】不同的地形和不同的氣候特點，造就了地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-11 15:18
【摘要】八年級生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的類型和調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間]第周第導(dǎo)學(xué)稿（）教師寄語努力就能成功；懷有希望者，便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，描述各類型的特點。。，理解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是有限的，關(guān)注人類對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
2024-12-13 12:05
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的類型》練習(xí)一、選擇題1．在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。他們共構(gòu)成一個（）A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物群落C．種群D．食物網(wǎng)2．下列哪句詩是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的（）A．采菊東籬下，悠然
2024-11-19 15:48
【摘要】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)草原里局部發(fā)生小火，草原生態(tài)系統(tǒng)會被破壞嗎？一、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于動態(tài)平衡之中的。在通常情況下，適度地改變生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，并不會造成生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。觀察課本74頁的圖，，并分析討論駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系。1、20世紀(jì)50-90年代，駝鹿的數(shù)量和狼的數(shù)
【摘要】真情寄語:老師深信：勤奮的你，一定是一個自信的人。，它獲得了這只兔的（）。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量，要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)？A、以淡水養(yǎng)
2024-11-21 00:23
【摘要】波爾·赫爾曼·米勒(PaulHermannMüller)萊切爾·卡遜DDT雨水農(nóng)田農(nóng)藥水體人類企鵝1997年，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院的評委公開表示，為1948年的諾貝爾獎授予DDT的發(fā)明者而感到羞恥一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念
2024-11-22 18:54
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．一塊農(nóng)田一片草原一個湖泊非生物部分（陽光、溫度等）生物部分（由其他生物構(gòu)成）一棵樹與它周圍的環(huán)境兩只狗與這個環(huán)境下列的生物和環(huán)境能不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)?你能說出池塘生態(tài)
2024-11-20 22:58
【摘要】課前預(yù)習(xí)請同學(xué)們自學(xué)課本，完成導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】部分。Forexample:一片樹林。在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個池塘。一塊農(nóng)田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow？是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)目標(biāo)?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構(gòu)成，森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前，森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食，兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾鹿。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著，森林里到處都呈現(xiàn)出一片
2024-11-21 08:46
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