20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)711環(huán)境對(duì)生物的影響第1課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《非生物因素對(duì)生物的影響》練習(xí)一、選擇題，影響水稻生活的非生物因素有()①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑦⑧2.人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）A．控制適當(dāng)溫度

2024-11-16 02:46

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)612動(dòng)物的生殖發(fā)育第1課時(shí)練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《一、昆蟲的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個(gè)時(shí)期？（）A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是（）A、蜜蜂B、螳螂C

2024-11-16 02:46

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)622變異練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《第二節(jié)變異》習(xí)題一、選擇題1、20世紀(jì)90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是（）A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、克隆技術(shù)C、細(xì)胞雜交D、雜交育種2、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物

2024-11-16 02:46

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)722克隆技術(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《克隆技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用，正確的是()A．技術(shù)上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是可行的B．技術(shù)上是有問題的，法律、倫理、道德和觀念上是可行的C．技術(shù)上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上有一定問題D．技術(shù)上是有問題的，法律、倫理、道德和觀念上也是有一定問題的、玉米渣生產(chǎn)酒精．這項(xiàng)技術(shù)是()

2024-11-16 02:00

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)721基因工程練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《第一節(jié)基因工程》習(xí)題一、選擇題1、抗蟲煙草是用下列哪項(xiàng)生物技術(shù)培育出來的（）A、發(fā)酵技術(shù)B、克隆技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、嫁接技術(shù)2、科學(xué)家利用基因技術(shù)，在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素（）A、大腸桿菌

2024-11-16 02:00

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響單擊頁面即可演示制作人：李學(xué)鳳2020年9月2日zxxk生物環(huán)境適應(yīng)影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)分析圖中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn)。干旱處的仙人掌熱帶的植物冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護(hù)色zxxk警戒色適應(yīng)的相對(duì)性擬

2024-11-10 02:05

20xx蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)263關(guān)注健康練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第十單元第二十六章第三節(jié)關(guān)注健康同步訓(xùn)練一、單選題1、以下屬于自信心的特征的是：（）①刻意取悅他人②遵循自己的生活準(zhǔn)則不易受外界潮流的影響③不會(huì)刻意隱瞞自己的觀點(diǎn)④敢于迎接挑戰(zhàn)⑤生活中對(duì)不同意見堅(jiān)決反對(duì)．A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③④⑤答案：B

2024-11-16 01:30

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用()A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)()A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí)，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展C．追求人與自然的和諧共處D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境，

2024-11-16 02:00

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)712生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)資料分析在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。是駱駝對(duì)干旱的適應(yīng)荒漠中生活的駱駝

2024-11-16 22:58

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)712生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一節(jié)二、生物因素對(duì)生物的影響臨西四中：郝洋洋兩只公雞在打斗，小鳥在捕食昆蟲，菟絲子纏繞在其他植物上，這些都是常見的、發(fā)生在生物個(gè)體之間的現(xiàn)象。那么，生物個(gè)體之間都有什么樣的關(guān)系呢？情境導(dǎo)入01關(guān)系（重點(diǎn)）應(yīng)用（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)02自主學(xué)習(xí)（一）031、生物個(gè)體之

2024-11-16 22:58

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)521人類的起源練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《人類的起源》練習(xí)一、選擇題1．19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是()A．牛頓B．雷迪C．孟德爾D．達(dá)爾文2．人類起源于（）A．類人猿B．黑猩猩C．古猿D．長臂猿3．下列動(dòng)物中不屬于類人猿的是（）A．黑猩猩B．大

2024-11-15 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用，壇口必須加水密封．密封壇口的目的是（）A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵（）A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)（

2024-11-16 02:00

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)712食品貯存練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《食品保存》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果，但它們易腐爛，引起腐爛的主要原因是（）A．它們含糖量太B．過量使用農(nóng)藥C．腐生微生物感染D．水分蒸發(fā)過快，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（）A．抑制細(xì)菌繁殖B．不讓營養(yǎng)流失

2024-11-15 15:48

20xx蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)225生物的變異練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第二十二章第五節(jié)生物的變異同步練習(xí)一、選擇題1、下列各項(xiàng)中不屬于變異的是（）A、父母都是雙眼皮，兒子是單眼皮B、姐姐有酒窩，妹妹沒有酒窩C、羊有角，馬沒有角D、父母胖，女兒瘦答案：C解析：【解答】：

2024-11-15 15:33

八年級(jí)生物下冊(cè)712生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響一、生物適應(yīng)環(huán)境1.現(xiàn)存的每種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。適應(yīng)具有普遍性。2.擬態(tài)是某些生物在進(jìn)化過程中形成的外表形狀或色澤斑,與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。保護(hù)色是動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。3.擬態(tài)和保護(hù)色是生物長期進(jìn)化的結(jié)果,

2025-06-17 20:57

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響練習(xí)題1-wenkub.com

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響練習(xí)題1(已改無錯(cuò)字)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響練習(xí)題1-資料下載頁

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響練習(xí)題1(參考版)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響練習(xí)題1-文庫吧資料