【總結(jié)】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)于影響___________。__________。__________的結(jié)果。,從環(huán)境中獲得所需要的氧氣或養(yǎng)料,這說(shuō)明生物需_________環(huán)境。蚯蚓的活動(dòng)能使土壤疏松、肥沃,這說(shuō)明生物能__________環(huán)境。,你能輕易地找出圖中的竹節(jié)蟲嗎?竹節(jié)蟲的這種形態(tài)在生物學(xué)上被稱為什么現(xiàn)象?
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程;2、舉例說(shuō)出完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標(biāo):1、樹(shù)立辨證唯物主義觀點(diǎn);2、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-09 11:43
【總結(jié)】《生物進(jìn)化的歷程》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。(2)概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。通過(guò)資料分析,對(duì)地層、化石、始祖鳥(niǎo)的比較,認(rèn)識(shí)研究生物進(jìn)化的方法。(1)通過(guò)比較法的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。(2)通過(guò)對(duì)生物進(jìn)化歷程的學(xué)習(xí),激勵(lì)學(xué)生保護(hù)生命,熱愛(ài)生物圈,形成生物
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第二章第一節(jié)(一)性狀和性狀的傳遞激趣導(dǎo)入母不子你能找出它們的相似之處嗎?父母是如何把自己的特征傳遞給孩子的呢?遺傳究竟是怎么回事?新知導(dǎo)學(xué)游戲規(guī)則:一個(gè)人根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的動(dòng)物圖像戒植物圖像,描述這種動(dòng)物戒植物的各種特征,如生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式、食性等,其他人根據(jù)這名同學(xué)的描述,推
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】第六單元生物的繁衍和發(fā)展第一章生物的繁殖第一節(jié)被子植物的生殖第1課時(shí)有性生殖1.花是被子植物所特有的生殖器官,是形成雌雄生殖細(xì)胞和進(jìn)行有性生殖的場(chǎng)所。2.一朵桃花主要由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成。雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊由柱頭、花柱和子房組成。子房?jī)?nèi)有胚珠,胚珠內(nèi)有雌性生殖細(xì)胞——
2025-06-17 12:07
【總結(jié)】《第三節(jié)人類的起源》習(xí)題一、選擇題1、人類和類人猿的共同祖先是()A、類人猿B、大猩猩C、森林古猿D、猴子2、下列動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的是()A、猴子B、大象
2024-11-15 02:44
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育一、昆蟲的生殖和發(fā)育:能說(shuō)出家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。。、生產(chǎn)中的作用。知識(shí)點(diǎn)一:昆蟲的生殖和發(fā)育觀察課本中“家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程”“蝗蟲的發(fā)育過(guò)程示意圖”,完成表格中的填空。生殖發(fā)育過(guò)程發(fā)育特點(diǎn)其他昆蟲種類家蠶雌雄交配,產(chǎn)生受精
2024-11-28 17:53
【總結(jié)】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第二十一章第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、單選題1、蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是()。A、受精卵→若蟲→成蟲B、受精卵→幼蟲→成蟲→蛹C、受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D、蛹→受精卵→幼蟲→成蟲答案:C解析:【解答】:蜜蜂在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等
2024-11-15 15:34
【總結(jié)】第2節(jié) 動(dòng)物的生殖和發(fā)育第1課時(shí) 昆蟲及兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育一二三一、變態(tài)很多動(dòng)物從幼蟲到成蟲的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲的 形態(tài) 、 生理 、 習(xí)性 等發(fā)生一系列顯著的變化,這樣的發(fā)育稱為變態(tài)。?一二三二、不完全變態(tài)和完全變態(tài)的比較一二三三、兩棲類動(dòng)物的生殖發(fā)育離不
2025-06-15 19:48
2025-06-12 01:51
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)(一)非生物因素對(duì)生物的影響情景導(dǎo)入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活?水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素,叫做生態(tài)因素,包括生物因素和非生物因素。新知導(dǎo)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的步驟是什么?
【總結(jié)】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第二十一章第五節(jié)鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育同步練習(xí),真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是()A.胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜B.胚盤、卵白和包在外面的卵黃膜C.卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜D.胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜【答案】A【解析】蛋黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分,鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都集中在
【總結(jié)】《非生物因素對(duì)生物的影響》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說(shuō)出影響生物生存的非生物因素。(2)舉例說(shuō)出控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。運(yùn)用探究的方法研究非生物因素對(duì)生物的影響。通過(guò)探究非生物因素和生物之間的關(guān)系,培養(yǎng)相互交流、合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】。、生活中的應(yīng)用?!窘虒W(xué)難
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時(shí)性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對(duì)性狀。3.具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)個(gè)體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀,叫做隱性性狀。
2025-06-17 12:13
2025-06-18 12:52