【總結(jié)】相似三角形的章節(jié)復習題一、填空題:1.若2m=3n,那么n︰m=.2.已知線段a=4cm,b=9㎝,則線段a、b的比例中項是.3.如圖,已知AD∶DB=AE∶EC,AD=15,AB=40,AC=28,則AE=.4.如上題圖,
2024-11-29 12:41
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)一、課本鞏固練習1、已知兩個三角形相似,根據(jù)下列數(shù)據(jù)填表:相似比125周長比94130面積比941002、(1)如果把一個三角形的三邊的長擴大為原來的100倍,那么這個三角形的面積擴
2024-12-03 05:54
【總結(jié)】....成都七中育才學校2015屆初三(上)第一周周練習出題人:焦銳審題人:陳英葉強班級:初三班姓名:學號:A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)下列四條線段中,不能成比例的是(
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應邊上的高對應角的角平分線對應邊上的中線課堂練習(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應角相等證三組對應邊成比例證二組對應邊成比例
2024-08-01 21:07
【總結(jié)】復習相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】浙教版九年級《數(shù)學》上冊練一練:已知兩個三角形相似,請完成下列表格:相似比2k……周長比……面積比10000……13復習提問我們已經(jīng)學習相似三角形的性質(zhì)有哪些?1、相似三角形對應角相等。2、相似三角形對應邊成比例。3、相似三角形的周長之比等于相似比;
2024-12-08 02:03
【總結(jié)】(5)相似三角形的判定關(guān)于三角形的判定方法(1)定義法:對應角相等、對應邊成比例(2)預備定理:平行于三角形一邊的直線和它兩邊(或兩邊延長線)相交,所構(gòu)成的三角形和原三角形相似.(3)判定定理(4)判定定理,兩三角形相似(5)判定定理(6)直角三角形判定的方法①以上各種判定方法均適用②如果一個直角三角形的斜
2024-11-18 16:54
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)同步練習【典型例題】例1.如圖,AB?BC,CD?BC,B,C是垂足,AC,BD交于P。過P作PQ?BC于Q。求證:?AQP=?PQD分析:由已知AB?BC,CD?BC,PQ?BC,則AB‖PQ‖DC??AQP=?QAB,?PQD=?QDC
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】§第一課時學習目標知識與技能理解并掌握相似三角形的對應線段(高、中線、角平分線)之間的關(guān)系,掌握定理的證明方法,并能靈活運用相似三角形的判定定理和性質(zhì),提高分析和推理的能力。過程與方法在對性質(zhì)定理的探究中,學生經(jīng)歷“觀察--猜想--論證--歸納”的過程,培養(yǎng)學生主動探究、合作交流的習慣和嚴謹治學的態(tài)度,并在其中體會類比的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生大膽猜想、勇于探索、
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】一、教學目標1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3。2.學生掌握綜合運用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來解決問題。3.進一步培養(yǎng)學生類比的教學思想。4.通過相似性質(zhì)的學習,感受圖形和語言的和諧美。二、教法引導先學后教,達標導學三、重點及難點1.教學重點:是性質(zhì)定理的應用。2.教學難點:是相似三角形
2024-12-08 13:00
【總結(jié)】教學目標:1、通過一些具體的情境和應用深化對相似三角形的理解和認識。2、進一步體會數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認識特殊與一般之間的辯證關(guān)系,提高學生學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點:相似三角形的概念教學難點:靈活解決相似三角形的實際應用設計思路:利用實物以及多媒體演示讓學生經(jīng)歷探
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】相似三角形的判定一、選擇題(共15小題;共75分)1.如圖,,兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了,間的距離:先在外選一點,然后測出,的中點,,并測量出的長為,由此他就知道了,間的距離.有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是()A
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】課題(3)相似三角形的判定課型新授課課時第一課時教材與學情分析相似三角形的判定定理3是本節(jié)的重點,證明的導出過程引導學生多多參與,重點理解三邊對應成比例.例題及練習的教學是相似三角形的判定定理3的應用,建議由淺入深,圖形由簡單到復雜,對于網(wǎng)格問題教師應注意解題方法的引導.總結(jié)所
2024-12-08 00:03
【總結(jié)】課題(2)課型新授課課時第一課時教材與學情分析相似三角形的判定定理2是本節(jié)的重點也是本節(jié)的難點,證明的導出過程引導學生多多參與,重點理解“角”是“兩條對應邊的夾角”.例題及練習的教學是相似三角形的判定定理2的應用,建議由淺入深,圖形由簡單到復雜.教學目
【總結(jié)】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個全等三角形一定相似B.兩個直角三角形一定相似C.兩個等腰三角形一定相似D.兩個銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-11-28 10:35