品質(zhì)的定義及培訓(xùn)課程(編輯修改稿)
2025-02-12 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理臺(tái)帳 。 e。電批力矩管理 DATA DATA。 (手環(huán) )管理 DATA。 DATA。 管理 DATA。 DATA。 DATA DATA DATA 。 。 作業(yè) 。 。 ,改修管理 ,欠品管理 System 實(shí)際作業(yè)的確認(rèn) 管理 LOT管理 Feedback system 15. 盤點(diǎn) 管理 (在庫 ,庫存管理 ) ,仕向切換管理 ,測(cè)定器管理 ,治具管理 tape ,Disc 管理◎ 製造管理者的教育訓(xùn)練 (製造 ) ◎ 不良率低減 ,生產(chǎn)性向上 目標(biāo)管理的指標(biāo) (不良品 ) ,不良率 LINE管理者的工作 ◎ 對(duì)部下的職務(wù)責(zé)任 ◎ 改善責(zé)任 ◎ 管理責(zé)任 ◎ 幹部的活用 ◎ 對(duì)結(jié)果所負(fù)的責(zé)任 ◎ 教育 ◎ 技術(shù)指導(dǎo) ◎ 評(píng)價(jià) ◎ 保養(yǎng) ,維修 ◎ 稼動(dòng)率 ◎ 人員 ◎ 生產(chǎn)臺(tái)數(shù) ◎ 品質(zhì) ◎ 半成品作 業(yè) 指 導(dǎo) 的 要 領(lǐng)作業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn)作業(yè)指導(dǎo)一般都是由下列幾個(gè)順序來實(shí)施 .◎ 將其工作的重要性讓作業(yè)者了解 . ◎ 將為何要指導(dǎo)的目的明確地讓作業(yè)者了解. ◎ 指導(dǎo)的內(nèi)容 . ◎ 作業(yè)的重點(diǎn) .◎ 實(shí)際的做給作業(yè)者看 . ◎ 實(shí)際的讓作業(yè)者做做看 .◎ 指出作業(yè)者所做錯(cuò)的地方後 ,并且修改過來 . ◎ 不斷地讓作業(yè)者重復(fù)其作業(yè) .作業(yè)指導(dǎo)上最重要的事是 ,首先要讓作業(yè)者知道其工作的重要性 ,必要性 ,並且使作業(yè)者理解其中的價(jià)值 .應(yīng)該讓作業(yè)者深刻地了解自己所從事的工作 ,不儘對(duì)公司 ,對(duì)自己都有價(jià)值 ,並使作業(yè)者對(duì)其工作產(chǎn)生需要的動(dòng)機(jī) .其次 ,除了讓作業(yè)者對(duì)前後工程的理解 ,設(shè)備的理解之外 ,對(duì)於材料 ,治具 ,工具等也有必要讓他理解 .包含現(xiàn)象與結(jié)果之間的因果關(guān)係也有必要向作業(yè)者說明 .不能只光靠用文字來表達(dá) ,應(yīng)實(shí)際做給他看 .透過視覺的效果 ,用眼睛來看才是最確實(shí)的 .對(duì)於作業(yè)結(jié)果中不好的地方 ,應(yīng)徹底地實(shí)施不斷的糾正 ,並且確認(rèn)的工作更是絕對(duì)不可缺少的條件 .作 業(yè) 指 導(dǎo) 前 的 準(zhǔn) 備 工 作 ◎ 誰 ?(對(duì)象 ) ◎ 作業(yè)內(nèi)容 ? ◎ 到何時(shí)為止 ?(期限 ) ◎ 列出每一個(gè)主要的作業(yè)步驟 ◎ 將特別重要的地方列出來 .(與安全有關(guān)連的地方都是重要的地方 ). ◎ 設(shè)備 ,材料 ,工具等其他必要的東西 ◎ 讓作業(yè)者有一個(gè)能經(jīng)常保持清潔的優(yōu)良作業(yè)環(huán)境 .作業(yè)指導(dǎo)的 4階段 :STEP 1 : 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作 ◎ 使作業(yè)者放鬆心情 . ◎ 說明作業(yè)的內(nèi)容 . ◎ 讓作業(yè)者了解作業(yè)後的狀態(tài)如何 . ◎ 誘使作業(yè)者的學(xué)習(xí)欲望 . ◎ 讓作業(yè)者處於正確的作業(yè)位置 /姿勢(shì) .STEP 2 : 說明作業(yè)內(nèi)容 ◎ 將主要的各個(gè)動(dòng)作一步一步地講解給作業(yè)者聽 ,做給作業(yè)者看 ,寫給作業(yè)者看 . ◎ 重要的地方必須特別強(qiáng)調(diào) . ◎ 講解作業(yè)內(nèi)容時(shí)必須清清楚楚 ,毫無遺漏 ,有耐心的去教導(dǎo) . ◎ 不能勉強(qiáng)做超過作業(yè)者能力以上的工作 .STEP 3 : 讓作業(yè)者做做看 ◎ 讓作業(yè)者做做看 修正作業(yè)者的錯(cuò)誤 . ◎ 讓作業(yè)者自己一邊做一邊說明作業(yè)的內(nèi)容 . ◎ 再讓作業(yè)者多做一次 ,一邊做一邊說出重要的地方 . ◎ 要一直確認(rèn)到作業(yè)者真正的了解作業(yè)內(nèi)容為止 .STEP 4 : 進(jìn)行教導(dǎo)後的確認(rèn) ◎ 讓作業(yè)者正式地加入生產(chǎn)作業(yè)工作 . ◎ 指定一個(gè)人能讓他在問題發(fā)生時(shí)可以發(fā)問 . ◎ 常常對(duì)他的作業(yè)去進(jìn)行檢查 ,確認(rèn) . ◎ 漸漸地減少對(duì)他的作業(yè)指導(dǎo)時(shí)間 .? 作業(yè)者無法將作業(yè)內(nèi)容記住 /做好 就等於教導(dǎo)者沒有教過一樣 .→ 教導(dǎo)者的責(zé)任 . 原則 1. 減少動(dòng)作的次數(shù) 2. 雙手同時(shí)使用 3. 縮短移動(dòng)的距離 4. 使動(dòng)作簡(jiǎn)易化 ,輕鬆化 ◎ 動(dòng)作的次數(shù)儘可能愈少愈好 .(動(dòng)作的基本要素被分類為 17種 ) ◎ 固定不變的動(dòng)作應(yīng)使用能固定維持的治工具或努力於將其動(dòng)作廢除 . (使用自動(dòng)化治工具 ,設(shè)備 ) ◎ 有效的活用自動(dòng)輸送的時(shí)間或加熱的時(shí)間 . ◎ 使用適當(dāng)?shù)牟牧?,用具減少動(dòng)作的次數(shù) . ◎ 將 2種以上不同的工具結(jié)合為一或利用取放方便之材料盒來減少動(dòng)作的次數(shù) . ◎ 將 2個(gè)以上的動(dòng)作結(jié)合為一 . ◎ 調(diào)整作業(yè)的順序排列以節(jié)省不必要的動(dòng)作 . ◎ 有效的利用雙腳來減少兩手的
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