【總結(jié)】精品資源《人生寓言》同步練習(xí)2投影顯示:。風(fēng)韻() 稟告() 窖() 厄運(yùn)() 皎潔() 泯()。(1)生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。( )(2)突然發(fā)生。( )(3)心境開(kāi)闊,精神愉快。( )(4)形容人感情脆弱,容易發(fā)愁或感傷。( )。(1)童心未泯( ) (2)嬉戲
2025-03-24 06:38
【總結(jié)】短文兩篇·檢測(cè)題一、積累運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫漢字。(1)這無(wú)疑是一種du?lu?________。(2)充滿車輛與煙cōng________的城市。(3)牙yín________咬得酸痛。(4)早已習(xí)慣于wūzhu?________了。2.品味語(yǔ)言,按原文填入恰當(dāng)?shù)脑~
2024-11-16 00:01
【總結(jié)】寓言四則·檢測(cè)題一、積累運(yùn)用1.給下列加粗字注音。赫拉()庇護(hù)()饒頭()愛(ài)慕()喇叭()粘?。ǎ┹^量()何遽()墮落()墜落()折髀()引弦()腿跛()瘸腿()
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】第8課人生寓言學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并積累“厄運(yùn)、落難、心曠神怡、得失之患、險(xiǎn)象迭生”等詞語(yǔ)。2、在朗讀中加深理解,提高朗讀水平。3、揣摩《白兔和月亮》精美的語(yǔ)言和《落難的王子》奇妙的構(gòu)思。4、學(xué)習(xí)從寓言的關(guān)鍵情節(jié)切入,探究并簡(jiǎn)要概括寓意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)歸納寓意的方法,深入理解文章內(nèi)涵。2、體會(huì)寓意,正確把握人
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】《伊索寓言》導(dǎo)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解伊索及《伊索寓言》寓言故事的方法,學(xué)會(huì)積累等。情感與態(tài)度使學(xué)生在閱讀寓言故事的過(guò)程中深深感受到寓意對(duì)人的教化作用,在名著的閱讀中體會(huì)深刻的思想精髓,同時(shí)學(xué)會(huì)用質(zhì)疑的眼光分析故事內(nèi)容。過(guò)程與方法注重教師的引導(dǎo),用朗讀法、品讀法、分析法、質(zhì)疑法等品讀作品。
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】20.山市【本課重點(diǎn)】《山市》描繪了從山市開(kāi)始出現(xiàn)到最后消失的變化過(guò)程,給人以神奇而又壯麗的感覺(jué)。山市的出現(xiàn)分三個(gè)階段:初現(xiàn)孤塔宮殿,再展城郭恢宏,又看危樓出現(xiàn)。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭。“山市”跟“海市”一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,難得一見(jiàn),此是作者根據(jù)目擊者的敘述所寫,令人回味無(wú)窮?!净A(chǔ)練習(xí)】1.《山市》選自《
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】繁星【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、感受作者對(duì)自然的熱愛(ài)和廣闊的胸襟、純真的童心。2、體會(huì)優(yōu)美的語(yǔ)言。3、了解修辭的作用?!局攸c(diǎn)知識(shí)及能力講解】散文的語(yǔ)言是形象優(yōu)美的。作者以細(xì)微的觀察、豐富的聯(lián)想和細(xì)膩的文筆,充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙,具有強(qiáng)烈的感染力,體會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的豐富情感是本文的重點(diǎn)。【難點(diǎn)
2024-12-04 20:05
【總結(jié)】山中訪友第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:湛藍(lán)()玄奧()清澈()犬吠()2.文題為“山中訪友”,作者在山中拜訪了哪些朋友?3.本文想像豐富、新奇,充滿童心童趣,有浪漫色彩。請(qǐng)從課文中選出一兩句加以說(shuō)明。4.作者為什么把進(jìn)山看景說(shuō)成“山中訪友”?5.文章第五段
【總結(jié)】《伊索寓言》名著導(dǎo)讀一.激趣引導(dǎo)學(xué)生講述自己讀過(guò)的寓言故事,引出《伊索寓言》。2、出示故事,學(xué)生自讀??焖僮宰x老師出示的幾篇寓言故事,歸納出《伊索寓言》的特點(diǎn)。小蟹與母蟹
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】[初一語(yǔ)文試題]濟(jì)南的冬天練習(xí)濟(jì)南的冬天練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、給下列加線字選擇正確的讀音1.濟(jì)南()A.jìB.jǐ2.貯藏()A.chǔB.zhù3.水藻()A.B.4.鑲邊()A.B.ráng5.澄清()A.dèngB.ch
2024-11-15 14:38
【總結(jié)】檢測(cè)題基礎(chǔ)題1.給下列加粗的字注音。(7分)(1)鄭人買履()(2)遂()不得履(3)寧()信度(4)遽()契()其舟2.你覺(jué)得下邊的字容易寫錯(cuò)的部位是什么,或容易與什么字混淆,試作說(shuō)明。(3分)(1)遂:(2)涉:
【總結(jié)】心聲》研討與練習(xí)說(shuō)明人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心一、閱讀課文,和同學(xué)們討論一下,小說(shuō)為什么取名“心聲”。此題意在讓學(xué)生了解課文中的人物心理和主題。李京京的“心聲”不僅在于執(zhí)著地要求在公開(kāi)課朗讀小說(shuō),其深層次的“心聲”包括兩個(gè)方面:一是要求教師能公正、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,給予
2024-11-16 15:39
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》研討與練習(xí)說(shuō)明人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心一、這篇小說(shuō)寫故鄉(xiāng),主要是寫故鄉(xiāng)人的變化。作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?作者從中表達(dá)的是一種怎樣的情感態(tài)度?此題意在引導(dǎo)學(xué)生分析人物,進(jìn)而理解主題。課文主要寫了閏土和楊二嫂的變化。閏土:見(jiàn)“課文說(shuō)明”。
【總結(jié)】我閱讀,我快樂(lè)---伊索寓言說(shuō)課稿說(shuō)課導(dǎo)入:“世界是寓言我們就是寓意”美國(guó)詩(shī)人華倫說(shuō):“世界是寓言,我們就是寓意?!庇信d趣閱讀世界上那些精美的寓言,我們確實(shí)可以找到許多生活的答案。“從前,有一個(gè)國(guó)王??”故事就開(kāi)始了,小時(shí)候我們剛認(rèn)識(shí)世界也常常從這一句開(kāi)始。正是大人們給我們講解的那些寓言,伴我們度過(guò)了美好的童年,給了我們一個(gè)
【總結(jié)】《讀〈伊索寓言〉》同步百分測(cè)驗(yàn)一.基礎(chǔ)檢測(cè)(25分)1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.狂吠.(fèi)憐憫.(mǐng)信而好.(hào)古B.淺?。╞ó)吝嗇.(sè)衣.(yì)錦還鄉(xiāng)C.
2024-11-16 00:02