蘇教版語文七上繁星同步測試2套(編輯修改稿)
2026-01-09 20:05 本頁面
【文章內容簡介】 及其作用。 四 繁星 預備訓練：略 課堂達標訓練：一、略 二、 昏暗 海很寬闊，星星也就顯得很低，船在開，星星也就給人在動的感覺。 “我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛 聽見它們在小聲說話。著時我忘記了一切?！? 星的懷里 船在動，形象也似乎在動。 略 課堂提高訓練： 躍動 震驚 跳動 震撼 小香瓜子怎么樣陽光沒有泥土的地上長出小苗，并頑強活了幾天。 飛蛾 小香瓜籽 作者熱愛生命、熱愛人生的真切 應珍惜生命，使自己活得有意義、有價值。 課堂檢測：略 課外強化訓練：一、略 二 比喻螢火蟲飛舞 排比 觸覺 聽覺 幻覺 擬人 眼睛 嘴巴 思想 三 a 都感到無上的安慰， 存在著信心和希望 痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而這安慰和希望是永存的。 略 第 2 課 繁 星 【 課文精讀 】 閱讀下面的課內評估語段，回答問題。 如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！ 漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切 。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人?？矗莻€巨人還在跑呢！ 1．請用簡潔的語言概括選文的主要內容。 2．選文第 1節(jié) 狀寫“我”在海上每晚看繁星所產生的種種美的感受。這一段文字按照怎樣的思路逐步展開的。請分別用兩字填在下面的框內。 3．選文第 1節(jié)中“深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星?！崩锏摹皯摇蹦懿荒軗Q成“掛”，為什么？ 4．“看，那個巨人還在跑呢！”這句中“看”與“呢”兩個字有什么作用？ 5．“看，那個巨人還在跑呢！”這句中的 “那個巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么好處？ 6．怎樣理解“我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！边@一句的含義，表達了作者一種什么樣的感情？ 7．找出選文中運用比喻、排比、擬人等修辭手法的句子，說說這些句子的好處及作用。
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