【總結(jié)】二碰撞與沖突同步測試勸學(xué):標(biāo)準(zhǔn)要求知識能力目標(biāo)---------了解19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末這段時間內(nèi),批判現(xiàn)實主義文學(xué)、亞非拉文學(xué)、民族樂派音樂、現(xiàn)實主義和印象主義繪畫等方面的主要作品及其產(chǎn)生的時代背景和重要的藝術(shù)價值和影響。通過分析這一時期主要文學(xué)、藝術(shù)作品及其產(chǎn)生的背景,提高學(xué)生分析問題的能力。了解19世紀(jì)中葉亞、非、拉各國文學(xué)
2024-12-03 21:20
【總結(jié)】儒學(xué)的興起基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.歷史上曾經(jīng)發(fā)生過皇帝下令燒毀所有《詩》《書》等諸子百家書,并且坑殺大批儒生的事件。這一事件應(yīng)該發(fā)生在A.春秋B.戰(zhàn)國C.秦朝D.西漢2.秦朝丞相李斯“焚書坑儒”的建議與西漢董仲舒“獨尊儒術(shù)”的建議,二者的共同點是A.加強君主專制B.推崇依法治國C.禁止思想自由
2024-11-15 23:58
【總結(jié)】宋明理學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題,儒學(xué)地位發(fā)生嚴(yán)重動搖,直接原因是A.儒學(xué)的“大一統(tǒng)”觀念已經(jīng)不再適應(yīng)封建統(tǒng)治的需要B.佛教和道教迅速傳播C.儒學(xué)放棄了自己“仁”“禮”等基本主張D.魏晉南北朝的統(tǒng)治者都是佛教信徒2.北宋五子是理學(xué)的開創(chuàng)者,下列各項中對應(yīng)不正確的是—為“理”生萬物的理論提供了依據(jù)—嚴(yán)格區(qū)分
【總結(jié)】一、選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021年常德測試)某同學(xué)在翻看某部法律文獻時,看到這樣一句話“Lawwastobemadeinparliament;oncemade,itcouldnotbesuspendedbythecrown?!痹撐墨I產(chǎn)生的重要意義是()A.使美國獲得獨立B.在英國確立君主
2024-12-03 08:20
【總結(jié)】2追尋生命的起同步測試勸:標(biāo)準(zhǔn)要求知識能力目標(biāo)過程方法目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)合作:習(xí)要點提煉1宗教,特別是基督教對人類起的認(rèn)識:神話傳說和宗教都認(rèn)為,世界的萬物,包括人類,都是神創(chuàng)造的。在基督教世界,《圣經(jīng)·舊約》宣揚上帝創(chuàng)世說,世界上的一切,包括光、日月星辰
2024-11-17 21:09
【總結(jié)】美蘇爭鋒教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。1知識與能力:了解第二次世界大戰(zhàn)中和戰(zhàn)后初期國際關(guān)系發(fā)展的基本脈絡(luò)。認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點全面評價歷史問題的能力。2過程與方法:①、培養(yǎng)學(xué)生從原始文字材料、
2024-11-24 14:29
【總結(jié)】VS制作者:陳國華了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。世界上現(xiàn)在有兩股風(fēng):東風(fēng)、西風(fēng)。中國有句成語,不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)?!珴蓶|1957年11月“戰(zhàn)時,要保持團結(jié)并不太難,因為有一個打敗共同敵人的目標(biāo),這一點誰
2024-11-29 09:57
【總結(jié)】百家爭鳴基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題,其主要原因是A.社會處于新舊交替的大變革時期B.私學(xué)的出現(xiàn),“學(xué)在官府”的局面被打破C.鐵犁牛耕使用,井田制崩潰D.周王室衰微,諸侯士大夫崛起2.孔子家的馬廄失火,孔子回家,問人是否受傷,而不問馬。此事反映了C.“仁”的思想D.
2024-11-29 08:06
【總結(jié)】3人類文明的引擎同步測試勸學(xué):標(biāo)準(zhǔn)要求知識能力目標(biāo)過程方法目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)合作:學(xué)習(xí)要點提煉1.工業(yè)革命最早開始于英國的棉紡織業(yè)部門。重要發(fā)明有:凱伊發(fā)明飛梭;哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”;阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機;克隆普頓發(fā)明了“騾機”
2024-12-03 08:18
【總結(jié)】人民版必修一專題九《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢》教學(xué)設(shè)計第1課《美蘇爭鋒》一、課程標(biāo)準(zhǔn):了解美蘇兩極對峙局面的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。二、教材分析:《美蘇爭鋒》是人民版必修一專題九《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢》的第1課?!睹捞K爭鋒》即兩極格局的形成,是二戰(zhàn)前后國際關(guān)系中世界格
2025-05-02 14:00
【總結(jié)】一美蘇爭鋒二戰(zhàn)后的兩極格局學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解:二戰(zhàn)后的世界格局—雅爾塔體制雅爾塔體制的含義、形成原因、形成過程以及表現(xiàn)?理解:冷戰(zhàn)的含義;杜魯門主義與馬歇爾計劃的含義以及兩者之間的關(guān)系;美蘇爭鋒實質(zhì)是兩大陣營的對峙,美蘇國家利益的沖突?見解:美蘇爭鋒對世界的影響一、雅爾
2025-08-05 19:04
【總結(jié)】一、美蘇爭鋒思考問題:二后初期國際關(guān)系格局發(fā)生了怎樣的重大變化?國際關(guān)系格局的特點:是以美國為首的帝國主義陣營同以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的全球?qū)χ诺膬蓸O格(1947——1991)。戰(zhàn)后美國力量介紹武裝部隊1100萬國防預(yù)算超800億美元在全球有480多個軍事基地
2024-11-24 17:19
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第四節(jié)主權(quán)在民的政治啟蒙一、單項選擇題(共38題)【自然法論中的人文主義】1、為美國1787年憲法確立的美國政體奠定理論依據(jù)的思想家是()A、盧梭B、狄德羅C、盂德斯鳩D、
【總結(jié)】專題五現(xiàn)代中國的文化與科技三科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就一、選擇題1、“兩彈一星”是指()A.原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星B.原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星C.氫彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星D.核彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星2、最能充分說明袁隆平的成就的是(
【總結(jié)】第九單元二戰(zhàn)后新的國際格局的形成和演變過程:兩極格局(美、蘇)多極化方向的出現(xiàn)(西歐、日、中的發(fā)展)兩極格局的瓦解(東歐巨變、蘇聯(lián)解體)多極化趨勢的形成一美國的“冷戰(zhàn)”政策1背景:(1)二戰(zhàn)后,雅爾塔體制的形成,奠定兩極格局的框架(2)戰(zhàn)后,美蘇反法西斯的政治基礎(chǔ)不
2025-08-16 01:19