【培訓(xùn)課件】質(zhì)量管理和質(zhì)量文化(編輯修改稿)
2025-02-10 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?(3) 新教育技術(shù)使用的指導(dǎo)和輔助 58 ?4. 教學(xué)過程 ?(1) 招生質(zhì)量監(jiān)控 ?(2) 學(xué)籍管理監(jiān)控 ?(3) 日常教學(xué)過程監(jiān)控 （ 4） 對考試和考查水準(zhǔn)，學(xué)位和學(xué)歷水準(zhǔn)的監(jiān)控 59 ?(5) 學(xué)生對課程或教師的評估 ?(6) 師生聯(lián)系委員會的師生溝通 ?(7) 同行對課程或教師的評估（ peer review） ?(8) 上級對課程或教師的評估 ?(9) 教學(xué)改革的鼓勵措施 ?(10) 優(yōu)秀教學(xué)成果和優(yōu)秀教師的評選 60 ? 5. 學(xué)習(xí)產(chǎn)出信息 ?(1) 校外信息源： ? 學(xué)術(shù)顧問 ? 顧問委員會 (Advisory Board) ? 審 考 人 委 員 會 （ Board of Examiners） ? 專業(yè)機構(gòu)（學(xué)會或認(rèn)證機構(gòu)） 61 ? 雇主 ? 已畢業(yè)學(xué)生 ? 與國內(nèi)外其它高校的校際學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)比較 ?(2) 校內(nèi)信息源： ? 教師 ? 學(xué)生 62 ?6. 教學(xué)資源和 ?教學(xué)輔助 （ 1） 招聘教師的面試和評審 （ 2） 教師教學(xué)工作考核 63 ?（ 3） 對各教學(xué)輔助單位 ， 如圖書館 、 計算中心 、 語言中心 、教學(xué)促進(jìn)中心等進(jìn)行監(jiān)控 ?（ 4） 就與教學(xué)質(zhì)量保證有關(guān)的財務(wù)、教學(xué)設(shè)備與技術(shù)等問題，向有關(guān)管理部門提出建議和意見。 64 ?7. 院系和管理部門的 ?年度質(zhì)量報告制度和 ?評估或評審制度 ?（ 1） 全校各院系、各部門逐級年度質(zhì)量報告及其反饋 65 ?（ 2） 專業(yè)的周期性評估及其反饋 ?（ 3） 院系和管理部門的周期性教學(xué)評估或質(zhì)量保證體系評審及其反饋 66 ? 8. 學(xué)生申訴制度和 ?教師申訴制度 67 ?9. 出版物和網(wǎng)站 ?(1) 質(zhì)量保證手冊或指南 ?(2) 校內(nèi)質(zhì)量保證方面的范例 ?(3) 校外質(zhì)量保證方面的有關(guān)信息 (4) 網(wǎng)上的校內(nèi)教育質(zhì)量保證專欄，供瀏覽全校有關(guān)質(zhì)量保證的信息。 68 ?內(nèi)容豐富 ?遍及全方位，貫穿全過程，全員參與 ?周而復(fù)始，連續(xù)改進(jìn) ?逐步建立，穩(wěn)步發(fā)展 ?以關(guān)鍵性的項目為結(jié)點，編成一張疏而不漏的質(zhì)量網(wǎng) 69 ?五 IQA的組織體系 70 ? ? ? 通常，在高等學(xué)校的最高層，設(shè)有一個最高權(quán)力機構(gòu)，很多學(xué)校稱之為董事會（ Council）。 71 ?在董事會下面，往往再設(shè)一個教務(wù)委員會（ Senate 或 Academic Senate），作為學(xué)術(shù)方面的，特別是在質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)方面的最高機構(gòu)。 72 ?教務(wù)委員會的 主要職責(zé) ： ?(1) 負(fù)責(zé)全校的教育質(zhì)量保證 。 制訂有關(guān)方針 、 政策 、 規(guī)章 、 制度 ， 監(jiān)督和檢查其持續(xù)效果 ， 并不斷予以改進(jìn) 。 ? (2) 就全校的 專業(yè) 、 師資和教學(xué)中的重大問題 制訂政策和規(guī)劃 ， 進(jìn)行指導(dǎo)和 監(jiān)控 。 (3) 對 學(xué)位和學(xué)歷 的授予質(zhì)量和水準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)控 。 及其它 73 ? 教務(wù)委員會的可能組成是： ? (1) 校長或副校長 （ 常務(wù) ） 任委員會當(dāng)然主席 。 另有些學(xué)校以教授會選舉產(chǎn)生的教授代表為當(dāng)然主席 。 ? (2) 副校長 ， 副校長助理 。 ? (3) 研究生院院長 ， 教務(wù)長 。 ? (4) 學(xué)院院長 ， 系主任 。 (5) 教務(wù)委員會下屬委員會的主席 。 (6) 有關(guān)行政管理部門的領(lǐng)導(dǎo) 。 (7) 圖書館館長等主要教學(xué)輔助單位的領(lǐng)導(dǎo) 。 ? (8) 教師代表 。 (9) 學(xué)生代表 。 74 ?有的學(xué)校另設(shè)常務(wù)委員會 ?(Cabi 或 ?Standing Committee) 75 ?在教務(wù)委員會之下一般都設(shè)置若干咨詢和參謀性質(zhì)的委員會，為教務(wù)委員會出謀劃策。這些委員會中往往會有一個與質(zhì)量保證有關(guān)的委員會，例如教學(xué)質(zhì)量保證委員會，或其它名稱。 76 ? 教學(xué)質(zhì)量保證委員會的職責(zé)可能是 ， 但并不限于： ?(1) 向教務(wù)委員會就有關(guān)教學(xué)質(zhì)量保證的政策和規(guī)章提出建議；起草 、 修訂和審核供全校使用的質(zhì)量保證手冊 。 ?(2) 就教與學(xué)的戰(zhàn)略提出建議 ， 以不斷提升其質(zhì)量 。 ?(3) 監(jiān)控全校的本科和研究生教育 ， 并向教務(wù)委員會報告 。 （ 4）對校內(nèi)質(zhì)量保證過程，進(jìn)行決策與監(jiān)控。 77 ?(5) 建立和實行年度教學(xué)質(zhì)量報告制度 。 收集和評估各學(xué)院和行政部門的年度報告 。 在每學(xué)年的規(guī)定時間向教務(wù)委員會主席遞交年度綜合教學(xué)質(zhì)量報告 ，
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