工廠改善(編輯修改稿)
2025-02-09 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用五大步驟加以研究探討，提出改善對策 方法：借著質(zhì)問技巧來發(fā)掘出改善之構(gòu)想 生產(chǎn)五大要素：人（工人和管理人員）、機（設(shè)備、工具）、料（原材料）、 法（標準規(guī)范）、環(huán)境 五大步驟：時間 →地點 →問題 →原因 →負責人 +行動 五問法 對一個問題連續(xù)用 五問法 反復(fù)問，找出問題原因，可直接下對策 五問法： 三個層面： 為什么會發(fā)生？從制造角度考慮。 為什么沒有發(fā)現(xiàn)？從“檢驗”角度考慮。 為什么沒有從系統(tǒng)上預(yù)防發(fā)生？從“規(guī)范”角度考慮。 每一個層面連續(xù) 5次或多次詢問，得出最終結(jié)論 例如：問題 1：為什么機器停了？ 答案 1：因為機器軸承壞了 問題 2：為什么軸承會壞？ 答案 2：因為潤滑不足 問題 3：為什么潤滑不足？ 答案 3：因為潤滑泵壞了。 問題 4：為什么潤滑泵壞了？答案 4：因為雜質(zhì)跑里面了 問題 5：為什么雜質(zhì)跑里面：答案 5：因為防護不到位 備注：五問法指的是連續(xù)發(fā)問，不一定都是五個問題，只要發(fā)現(xiàn)問題根源即可。 類型 流程 說明 對策 主題 做什么 要做的是什么？該項任務(wù)能取消嗎？ 取消不必要的任務(wù) 目的 為什么做 為什么這項任務(wù)是必須的？說明原因 位置 在何處做 在哪做這項工作？必須在哪做 改變順序或組合 順序 何時做 最佳時間？必要嗎？ 人員 誰來做 誰來負責 ?別人可以嗎？ 說明原因 方法 怎么做 如何做？是最佳方案嗎？與其他方案對比 簡化任務(wù) 成本 花費多少 現(xiàn)在花費多少？改進后花費多少 選擇最佳方案 改善對策 對 策 擬 定 / 決 策 分 析 ① 對 策 擬 定 ? 主 要 利 用 如 腦 力 激 蕩 法 來 產(chǎn) 生 可 能 的 解 決 方 案 思 考 的 目 的 在 于 盡 量 追 求 方 案 的 數(shù) 量 ② 決 策 分 析 ? 決 策 分 析 是 要 從 目 標 點 出 發(fā) ， 找 出 最 能 完 成 此 一 事 項 的 選 擇 方 案 ? 最 后 針 對 選 定 的 決 策 ， 評 估 是 否 有 負 面 影 響 做 成 風(fēng) 險 評 估 。 寧 可 選 擇 不 十 分 理 想 ， 但 風(fēng) 險 小 的 方 案 ， 避 免 去 選 擇 接 近 理 想 ， 卻 具 有 危 機 的 方 案 實時追蹤 /效果確認 /再發(fā)防止 ① 決策的執(zhí)行進度可使用 甘特圖， 列出行動計劃表以“誰做、時間安排”的原則進行追蹤 ② 效果確認 ——可采用 檢查表 →推移圖 →柏拉圖 的程序來搜集數(shù)據(jù)，確認行動方案的有效性及比較 [改善前 ]和 [改善后 ]的結(jié)果，進行檢討 ★ 再發(fā)防止 ——考慮未來可能發(fā)生的狀況，尋找弱點 →可能不利影響 →可能原因及防止方法 →預(yù)防失敗如何應(yīng)變的邏輯步驟，使影響減至最低 問題點： 目標設(shè)定 : 行動計劃周期： 年 月 日 到 年 月 日 決策事項 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 負責人 成本 甘特圖 行動計劃表 決策事項應(yīng)再細分至可執(zhí)行的工作項目 改善手法 品質(zhì)管理 采購管理 生產(chǎn)管理 品質(zhì)管理 采購管理 工程管理 常用工具：特征要因圖、檢查表、柏拉圖、散布圖、 層別發(fā)、直方圖、管制圖 工程：商品被制造的過程 工程分析：一連串的工程調(diào)查與分析 追求：準確、更好、更省錢、可行的、更容易、更快 價值分析，對采購物品進行價值、效率、質(zhì)量分析 分析法 可不可以刪除不要了？ 可不可以將其合并？ 順序可不可以更改？ 可不可以簡單化？ 刪除：許多操作可能是不必要的，只是在循規(guī)蹈矩的操作，刪除是最好的方式 合并：將兩種以上的動作結(jié)合在一起，二個操作合并在一起，可以省掉其中很 多工序。 重組：改變順序、地點及人員的可能性，這些改變可能引出刪除和合并的靈感 簡化：在刪除、合并及重組等操作完成方案后，應(yīng)該討論如何使各項操作簡化， 提高效率及易用性 問題改善分析 提案改善活動 腦力激蕩術(shù) 愚巧法 6S管理活動 品質(zhì)管理 減少不必要的浪費 提 案 改 善 活 動 ?全 公 司 員 工 在 自 己 工 作 現(xiàn) 場 日 常 所 發(fā) 現(xiàn) 的 問 題 ， 研 究 對 公 司 有 利 的 改 善 對 策 ， 向 公 司 經(jīng) 營 目 的 ， 所 實 施 的 制 度 。 ?提 案 制 度 的 目 的 ?鼓 勵 員 工 對 工 作 多 加 思 考 ， 提 高 創(chuàng) 新 與 改 善 的 精 神 。 ?激 勵 員 工 提 出 建 設(shè) 性 意 見 ， 以 利 公 司 營 運 。 ?發(fā) 掘 員 工 的 潛
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