6、msa培訓(xùn)教材(編輯修改稿)
2025-02-09 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小刻度的一半。例如，如果最小刻度 為 ，則每個讀數(shù)的估計應(yīng)圓整為 。 ? 分析工作應(yīng)由知其重要性且仔細(xì)認(rèn)真的人員進(jìn)行。 2023/2/8 45 量具 RR分 析 ? 1） 取得包含 10個零件的一個樣本 ， 代表過程變差的實際或預(yù)期范圍 。 ? 2） 指定評價人員 A、 B、 C， 并按 1至 10給零件編號 ， 使評價人不能看到這些數(shù)字 。 ? 3） 讓評價人 A以隨機的順序測量這 10個零件 ， 并讓另一個觀測人將結(jié)果記錄在第一行 ， 讓測試人 B和 C測量這 10個零件并互相不看對方的數(shù)據(jù) 。然后由觀測人將測量結(jié)果分別填入第 6行和第 11行； ? 4） 使用不同的隨機測量順序重復(fù)上訴操作過程 。 把數(shù)據(jù)填入第 12行 ， 在適當(dāng)?shù)牧杏涗洈?shù)據(jù) ， 例如 ， 第一個測量的零件是零件 7， 則將結(jié)果記錄在標(biāo)有 7號零件的列內(nèi) ， 如果需要試驗 3次 ， 重復(fù)上述操作 ， 將數(shù)據(jù)記錄在第 8和 13行 。 ? 5） 當(dāng)零件量過大或無法獲得所需零件時 ， 第 4和第 5步可以改成下述步驟之后： ? a) 讓評價人 A測量第一個零件 ， 并在第 1行記錄讀數(shù) ， 讓評價人 B測量第 1個零件并在第 6行記錄讀書 ， 讓評價人測量第 1個零件并在第 11行記錄讀數(shù)； 2023/2/8 46 ? b) 讓評價人 A重復(fù)讀取第 1個零件的讀數(shù) ， 記錄在第2行 ， 評價人 B在第 7行記錄重復(fù)讀數(shù) ， 評價人 C在第 12行記錄重復(fù)讀數(shù) 。 如果需要測量 3次 ， 則重復(fù)上述操作并在第 8和 13行記錄數(shù)據(jù) 。 ? 6） 如果評價人在不同的班次 ， 可以使用一個替換的方法 ，讓評價人 A測量 10個零件 ， 并將讀數(shù)記錄在第 1行 。 然后 ，讓評價人 A按照不同的順序重新測量 ， 并把結(jié)果記錄在第2行和第 3行 。 評價人 B和 C也同樣做 。 ? 試驗完后 , 測試人員將量具的 重復(fù) 性及再現(xiàn)性數(shù)據(jù)進(jìn)行計算如附件一 (RR數(shù)據(jù)表 ), 附件二 (RR分析報告 ), 依公式計算并作成 控制 圖或直接用表計算即可 ； 2023/2/8 47 %RR接受準(zhǔn)則 —— 數(shù)據(jù)判定 a. %RR10%可接受 。 b. 10%≤ %RR≤ 30%， 通知由制造部或 APQP小組依據(jù)量具的重要性 、 成本及維修費用 ， 決定是否接受 。 c. %RR30%不能接受 ， 必須改進(jìn) 。 GRR的接受準(zhǔn)則 2023/2/8 48 GRR的接受準(zhǔn)則 %RR接受準(zhǔn)則 —— 控制圖判定 均值圖 —— （ 1） 一半以上的點應(yīng)落在控制限以外 ， 代表測量系統(tǒng)具有足夠的分辨率；如果沒有一半以上的點應(yīng)落在控制限以外 ， 代表測量系統(tǒng)沒有足夠的分辨率； （ 2） 均值圖顯示出評價人之間應(yīng)沒有明顯的差別； 極差圖 —— 運用控制圖判讀原則 ， 極差圖控制圖應(yīng)受控；代表所有評價人的工作狀態(tài)是相同的 ， 可以接受； %RR接受準(zhǔn)則 —— 分級數(shù)判定 ndc=(PV/GRR)≥ 5 2023/2/8 49 結(jié)果 分析 : ? 當(dāng) 重復(fù) 性 (EV)大 于 再現(xiàn)性 (AV)時 ， 原因可能是： ： ? 儀器需要 保養(yǎng) ； ? 量具 應(yīng)重新 設(shè)計 來提高剛度 增強 ； ? 量具的夾緊或零件定位的方式 需要改進(jìn)； ? 存在過大的零件變差 。 ? 當(dāng)再現(xiàn)性 (AV)大于 重復(fù) 性 (EV)時： ? 評價人員需要更好的培訓(xùn)如何使用 量具及數(shù)據(jù)讀取方式 ； ? 量具 刻度盤上的刻度不清楚； ? 需要某些夾具協(xié)助 評價人員來提高使用 量具 的 一致性 。 2023/2/8 50 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 3 6 4 4 7 7 8 3 8 6 7 2 組數(shù) 樣本 數(shù) d2 ? d2 2023/2/8 51 子組內(nèi)樣本數(shù) A2 D3 D4 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 8 9 10 11 12 13 14 15 控制圖系數(shù)表 2023/2/8 52 極差分析法 ： ? 典型的極差法使用 兩名 評價人和 五個零件進(jìn)行分析，在這個分析中，每個評價人測量每個零件一次，每個零件的極差是評價人 A獲得的測量結(jié)果與評價人 B的測量結(jié)果的絕對值，利用這些數(shù)據(jù)來計算 RR， 但這種方法，無法分解成是儀器的誤差或是人的誤差。 2023/2/8 53 示例： 零件 評價 人 A 評價 人 B 極差 (AB) 1 2 3 4 5 2023/2/8 54 計算 %)(100%)(52??????????? ?RRdRRGRRRi過程變差假定為2023/2/8 55 Case Study PART READING1 READING2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 操作者 A 2023/2/8 56 Case Study PART READING1 READING2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 操作者 B 2023/2/8 57 Case Study PART READING1 READING2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 操作者 C 2023/2/8 58 G a g e n a m e :D a t e o f s t u d y :R e p o r t e d b y :T o l e r a n c e :M i s c :へ2 0 0 0 / 1 2 / 0 1L o o k T u0 . 30 . 40 . 50 . 60 . 70 . 80 . 91 . 01 . 1 1 2 3X b a r C h a r t b y O p e r a t o rSample MeanM e a n = 0 . 8 0 7 5U C L = 0 . 8 7 9 6L C L = 0 . 7 3 5 40 . 0 00 . 0 50 . 1 00 . 1 5 1 2 3R C h a r t b y O p e r a t o rSample RangeR = 0 . 0 3 8 3 3U C L = 0 . 1 2 5 2L C L = 0G
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1