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正文內(nèi)容

精益生產(chǎn)系列之--qcc活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)(編輯修改稿)

2025-02-09 01:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找組織商量,在日常的小組活動(dòng)中從上司、管理者、推進(jìn)事務(wù)局獲得支④ 援與指導(dǎo)。 手法的利用①  充分理解 “ 解決問(wèn)題的方法 ” 和 “QC 手法 ” 。② 學(xué)習(xí)《 QC小組》雜志中經(jīng)驗(yàn)中 “ 好的地方 ”“ 下了功夫的地方 ”“ 覺(jué)得不好的地方 ” 等,并互相交流。QC小組組長(zhǎng)的職責(zé)小組組長(zhǎng)的職責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)(一) 組成成 QC小組后,開(kāi)始時(shí)作為學(xué)習(xí)會(huì)來(lái)推進(jìn)* “QC 小組的基本 ”* “QC 小組活動(dòng)運(yùn)營(yíng)的基本 ”* 《 QC小組》雜志* “QC 七工具 ”(二) 從現(xiàn)場(chǎng)全體成員的相互交談開(kāi)始* 每周聚會(huì)一次左右* 對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)碰到的困難和問(wèn)題相互商量(三) 課題從身邊的問(wèn)題開(kāi)始* 給客戶(hù)(包括下一道工序)添麻煩的事情* 自己工作中的困難和問(wèn)題(四) 成立當(dāng)初尤其需要請(qǐng)求上司或 QC事務(wù)局的幫助* 發(fā)揮自主性并不是說(shuō)靠大家自己隨意干。也不提倡作為上 級(jí)隨隨便便地讓小組推進(jìn)活動(dòng)。QC成立時(shí)的注意事項(xiàng)成立時(shí)的注意事項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)QC小組活動(dòng)的運(yùn)營(yíng)要點(diǎn)小組活動(dòng)的運(yùn)營(yíng)要點(diǎn)[QC小組活動(dòng)的目的小組活動(dòng)的目的 ]QC小組活動(dòng)與改善活動(dòng) QC小組活動(dòng)是:通過(guò)開(kāi)展改善活動(dòng),解決工作場(chǎng)所中存在的問(wèn)題,提高組長(zhǎng)及每個(gè)成員作為企業(yè)的一員所須具備的能力,為工作現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)而為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。改善活動(dòng)培養(yǎng)人才激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)積極性[QC小組活動(dòng)小組活動(dòng) ]無(wú)形有形QC小組的活動(dòng)程序小組的活動(dòng)程序(( 1)遵循)遵循 PDCA循環(huán)循環(huán) *制定計(jì)劃制定計(jì)劃(( Plan)*按照計(jì)劃實(shí)施按照計(jì)劃實(shí)施Do*必要時(shí)采取措施必要時(shí)采取措施Action*對(duì)結(jié)果確認(rèn)對(duì)結(jié)果確認(rèn)Check基礎(chǔ)知識(shí)QC小組活動(dòng)的具體程序小組活動(dòng)的具體程序 P基礎(chǔ)知識(shí)DCAQC小組活動(dòng)的具體步驟小組活動(dòng)的具體步驟基礎(chǔ)知識(shí)課題的來(lái)源有三個(gè)方面:一、指令性課題二、指導(dǎo)性課題三、小組自行選擇課題一、選定課題一、選定課題 QC小組組建以后,就要開(kāi)始小組組建以后,就要開(kāi)始活動(dòng)首先就是選擇課題,也就是活動(dòng)首先就是選擇課題,也就是““ 大家一起來(lái)改善什么?大家一起來(lái)改善什么? ””選擇課題時(shí)要注意的三個(gè)問(wèn)題:課題宜小不宜大、易于取得成果、短小精干;課題的名稱(chēng)一目了然地看出是要解決什么問(wèn)題;關(guān)于選題理由,應(yīng)直接寫(xiě)出選此課題的目的和必要性,不要長(zhǎng)篇大論陳述背景。QC小組在自選課題時(shí)可以從以下三方面考慮:① 針對(duì)上級(jí)方針、目標(biāo)在本部門(mén)落實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)選題;② 從現(xiàn)場(chǎng)或小組本身存在的問(wèn)題方面選題;③ 從用戶(hù)(下工序也是用戶(hù))不滿(mǎn)意的問(wèn)題中去選題。QC小組活動(dòng)的具體步驟小組活動(dòng)的具體步驟基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查要注意以下三個(gè)問(wèn)題:一、用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)二、對(duì)現(xiàn)狀調(diào)查取得的數(shù)據(jù)要整理、分類(lèi)、進(jìn)行分層分析;三、親自到現(xiàn)場(chǎng)觀察,去測(cè)量、跟蹤,直接掌握第一手資料, 以掌握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。二、現(xiàn)狀調(diào)查二、現(xiàn)狀調(diào)查 課題確定以后,就要掌握課題確定以后,就要掌握問(wèn)題嚴(yán)重到什么程度,對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)題嚴(yán)重到什么程度,對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查。認(rèn)真的調(diào)查。收集數(shù)據(jù)時(shí)也要注意的三個(gè)問(wèn)題:收集的數(shù)據(jù)要有客觀性,避免只收集對(duì)自己有利的數(shù)據(jù)。收集的數(shù)據(jù)要有可比性,不可比的數(shù)據(jù)不能作為說(shuō)明采取對(duì)策有 效性的證據(jù);收集數(shù)據(jù)的時(shí)間要有約束。QC小組活動(dòng)的具體步驟小組活動(dòng)的具體步驟基礎(chǔ)知識(shí)三、設(shè)定目標(biāo)三、設(shè)定目標(biāo) 設(shè)定目標(biāo)是確定小組活動(dòng)要把設(shè)定目標(biāo)是確定小組活動(dòng)要把問(wèn)題解決到什么程度?也是為問(wèn)題解決到什么程度?也是為檢查活動(dòng)的效果提供依據(jù)。檢查活動(dòng)的效果提供依據(jù)。設(shè)
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