【文章內(nèi)容簡介】 變一 ” ；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為 “ 一變多 ” ；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析 判斷． 【解答】解： A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合 “ 多變一 ” 的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤． B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合 “ 一變多 ” 的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤． C、水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合 “ 一變多 ” 的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤． D、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合 “ 多變一 ” 的特征；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合 “ 一變多 ” 的特征；既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)；但該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選 項正確． 故選： D． 【點評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（ “ 多變一 ” ）、分解反應(yīng)的特征（ “ 一變多 ” ）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵． 9．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是（ ） A．該微粒的原子核內(nèi)有 11個質(zhì)子 B．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去 1個電子 C．該微粒的原子核外有 3個電子層 D．該圖表示的微粒是一種離子 【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化． 【專題】微觀粒子模擬圖型． 【分析】由題目中 “ 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖 ” 可知，根據(jù) “ 原子序數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)=核電荷數(shù) ” ，可判斷：該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；得失電子難易程度；該微粒的原子核外有 3個電子層等． 【解答】解： A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 11個，故 A正確； B、該微粒最外層電子數(shù)為 1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去 1個電子，故 B正確； C、該微粒的原子核外有 3個電子層，說法正確，故 C正確； D、根據(jù)原子 “ 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) ” ，可知該圖表示的微粒是一種原子，而非離子，故D說法錯誤． 故選 D． 【點評】了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點． 10．下列各圖是表示氣體分子的示意圖，圖中 “ ” 和 “ ” 分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（ ） A． B． C． D． 【考點】單質(zhì)和化合物的判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物． 【解答】解： A、圖中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，并且該物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物； B、圖中含有三種物質(zhì)，屬于混合物； C、圖中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，并 且該物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)； D、圖中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物． 故選： C． 【點評】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成． 11．河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說法錯誤的是（ ） A．步驟 Ⅰ 可除去難溶性雜質(zhì) B． X試劑可以是活性炭 C．步驟 Ⅲ 可殺菌、消毒 D．凈化后的水是純凈物 【考點】水的凈化；純凈物和混合物的判別；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，過濾 能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；液氯能殺菌；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答． 【解答】解： A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟 Ⅰ 可出去難溶性雜質(zhì)，正確； B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確； C、液氯能殺菌，故步驟 Ⅲ 可殺菌、消毒，正確； D、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯誤； 故選 D． 【點評】本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 12．下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是（ ） A．空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā) 生化學(xué)反應(yīng) B．空氣中的二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因 C．空氣中的氮可作為生產(chǎn)氮肥的原料 D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；常見氣體的用途；二氧化碳對環(huán)境的影響． 【專題】空氣與水． 【分析】 A、根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的條件分析； B、根據(jù)導(dǎo)致酸雨的主要氣體是二氧化硫考慮； C、根據(jù)氮氣的用途分析； D、根據(jù)稀有氣體的應(yīng)用分析． 【解答】解： A、有些物質(zhì)在常溫下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故錯誤； B、導(dǎo)致酸雨的主要氣體是二氧化硫，不是二氧化碳，故錯誤； C、空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料，故正確； D、空氣中的稀有氣體具有重要的應(yīng)用，故錯誤． 故選 C． 【點評】本題的難度不大，了解空氣的組成成分及各成分的性質(zhì)、應(yīng)用即可分析判斷． 13．下列化學(xué)方程式不正確的是（ ） A．細鐵絲在氧氣中燃燒： 3Fe+2O2 Fe3O4 B．鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)： Fe+CuSO4═ Cu+FeSO4 C．實驗室用雙氧水制取氧氣： H2O2 H2O+O2↑ D．用焦炭還原 Fe2O3： 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ 【考點】書寫化學(xué)方程式． 【專題】元素與化合物 ；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確； ↑ 和 ↓ 的標注是否正確． 【解答】解： A、該化學(xué)方程式書寫完全正確． B、該化學(xué)方程式書寫完全正確． C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為： 2H2O2 2H2O+O2↑ ． D、該化學(xué)方程式書寫完全正確． 故選： C． 【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確， 再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號． 14．在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下表，則下列表述正確的是（ ） 四種物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量（ g） 25 15 1 5 反應(yīng)后質(zhì)量（ g） 0 未測 1 40 A．未測值為 10g B．丙一定是催化劑 C．乙全部發(fā)生了反應(yīng) D．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為 5： 2 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】利用質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總 和相等，可計算出反應(yīng)后未測的乙物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，對反應(yīng)中各物質(zhì)參與反應(yīng)情況進行判斷． 【解答】解： A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測物質(zhì)乙的質(zhì)量 =（ 25+15+1+5）﹣（ 0+1+40） =5g；故此選項錯誤． B、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的特點，可推測該物質(zhì)可能為反應(yīng)的催化劑；但不能說一定是催化劑，故此選項錯誤． C：乙全部發(fā)生了反應(yīng)，說法錯誤，因為未測物質(zhì)乙的質(zhì)量 =（ 25+15+1+5）﹣（ 0+1+40） =5g；故此選項錯誤． D、參加反應(yīng)的甲、乙物 質(zhì)的質(zhì)量比 =（ 25g﹣ 0g）：（ 15g﹣ 5g） =5： 2；故此選項正確． 故選： D． 【點評】對此類問題進行分析時，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出表中未測物質(zhì)的質(zhì)量，是需要首先解決的量． 二、填空題．（化學(xué)方程式 2分，其他每空 1分，共 23分） 15．用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空： （ 1）三個鋁原子 3Al ；（ 2）一個硫酸根離子 SO42﹣ ； （ 3）硫化氫中硫是﹣ 2價 H2 ；（ 4）硝酸銨 NH4NO3 ． 【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫 ，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目． 【解答】解：（ 1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以三個鋁原子，就可表示為： 3Al；