江蘇省鹽城市東臺市20xx屆九年級化學上學期10月月考試卷含解析新人教版(編輯修改稿)
2025-12-21 20:40 本頁面
【文章內容簡介】 要知道聞氣體氣味、傾倒液體的注意事項，熟悉量筒、酒精燈的用法和注意事項，只有正確的操作才能保證實驗的正確性，不會產生大的誤差和危險． 7．從人體呼出的氣體可以使（ ） ① 帶火星的木條復燃 ② 澄清的石灰水變渾濁 ③ 燃著的木條燃燒更旺． A． ①③ B． ② C． ①② D． ③ 【考點】 吸入空氣與呼出氣體的比較． 【專題】 科學探究． 【分析】 人呼 吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有 “ 兩多一少 ” 的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據此結合題意進行分析判斷． 【解答】 解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有 “ 兩多一少 ” 的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少． ① 呼出的氣體中氧氣含量較少，不能使帶火 星的木條復燃； ② 呼出的氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清的石灰水變渾濁； ③ 呼出的氣體中氧氣含量較少，不能使燃著的木條燃燒更旺． 故只有 ② 說法正確． 故選： B． 【點評】 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關鍵． 8．近年來我國多地出現霧霾天氣．下列各項與形成霧霾無關的是（ ） A．工業(yè)粉塵 B．汽車尾氣 C．煤炭燃燒 D．風力發(fā)電 【考點】 空氣的污染及其危害． 【專題】 空氣與水． 【分析】 根據空氣污染的途徑及有關做法的合理性進行分析． 【解答】 解： A、可吸入顆粒是造成霧霾天氣的主要原因，所以工業(yè)粉塵與形成霧霾有關，故 A不符合題意； B、汽車尾氣含有有害氣體和粉塵，所以與形成霧霾有關，故 B不符合題意； C、煤炭燃燒會產生大量有害氣體和粉塵，所以與形成霧霾有關，故 C不符合題意； D、風力發(fā)電不會產生有害氣體和粉塵，不會造成霧霾天氣，與形成霧霾無關，故 D符合題意； 故選： D． 【點評】 “ 低碳減排、綠色生活 ” 這一主題是人類社會熱點問題，也是中考的熱點，我們每個公民都應該從自己做起，用低碳生活理念指導自己的生活． 9．下列物質中本身不含有氧氣，但加熱后能產生 氧氣的暗紫色固體是（ ） A．氧化汞 B．空氣 C．氯酸鉀 D．高錳酸鉀 【考點】 實驗室制取氧氣的反應原理． 【專題】 空氣與水． 【分析】 A、根據氧化汞是紅色粉末解答； B、根據空氣是氣體解答； C、根據氯酸鉀是白色固體解答； D、根據高錳酸鉀是暗紫色固體解答． 【解答】 解： A、氧化汞是紅色粉末，故錯誤； B、空氣是氣體，故錯誤； C、氯酸鉀是白色固體，故錯誤； D、高錳酸鉀是暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故正確． 答案： D 【點評】 本題難度不大，熟練掌握實驗室制取氧氣的反應原理是 正確解答本題的關鍵． 10．下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（ ） A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體 B．石蠟在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳和水 C．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 D．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧 【考點】 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象． 【專題】 實驗現象的觀察和記錄． 【分析】 A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷 ． B、根據石蠟在空氣中燃燒的現象進行分析判斷． C、根據硫粉在空氣中燃燒的現象進行分析判斷． D、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷． 【解答】 解： A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，在空氣中不能燃燒，氧氣的濃度不夠，故選項說法錯誤． B、石蠟在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成二氧化碳和水是實驗結論、而不是現象，故選項說法錯誤． C、硫粉在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放熱，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確． D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成無色氣體，而不是生成大量白煙，故選項說法錯誤． 故選： C． 【點 評】 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別． 11．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（ ） A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．造成空氣污染的氣體主要有 CO、 CO2和 SO2等 C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣 【考點】 空氣的成分及各成分的體積分數；空氣的污染及其危害；氧氣的工業(yè)制法． 【專題】 空氣與水． 【分析】 A、空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣 78%、氧氣 21%、稀有氣體 %、二氧化碳 %、水蒸氣和其它雜質 %； B、二氧化碳不是空氣污染物； C、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣； D、根據各種氣體的沸點不同，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣． 【解答】 解： A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氮氣體積約 78%、氧氣體積約占 21%，故說法正確； B、二氧化碳是空氣的成分，不會污染空氣，故說法錯誤； C、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣，故說法正確； D、根據各種氣體的沸點不同，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，故說法正確； 故 選 B． 【點評】 本考點考查了空氣中各種氣體的含量及性質、空氣的污染、工業(yè)上氧氣的制備原理等，難度不大． 12．已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是（ ） A．反應較慢，但產生氧氣總量不變 B．反應較慢，但產生氧氣總量減少 C．反應正常，產生氧氣總量不變 D．反應正常，產生氧氣總量減少 【考點】 催化劑的特點與催化作用． 【專題】 化學用語和質量守恒定律． 【分析】 根據催化劑的 “ 一變三不變 ” 特 點作答即可．催化劑只能改變反應速率，不能改變生成物的量． 【解答】 解：因為催化劑具有只能改變反應速率，不能改變生成物的量的特點，所以在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳時，該反應是反應速率比較慢，但產生氧氣總量不變； 故選 A． 【點評】 本題考查了對催化劑的理解，要明白催化劑只能改變某個反應的反應速率，不能改變反應程度，如不能使某個反應在添加了催化劑后產生更多的產物． 13．下列反應中，屬于化合反應的是（ ）
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