上海建橋?qū)W院發(fā)展定位與戰(zhàn)略規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-02-08 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全世界都是市場經(jīng)濟，凡事都以市場為準則，因此， 培養(yǎng)滿足社會需求的人才是現(xiàn)代高職院校的最大的目標上海的 新 發(fā)展對專業(yè)設(shè)置的 新 要求l 懂得世貿(mào)規(guī)則，懂得國際慣例的各類專業(yè)人才l 投向物流港、信息港、深水港建設(shè)等更廣泛的領(lǐng)域l 相應(yīng)的實踐能力l 專業(yè)設(shè)置更能體現(xiàn)出科技元素威脅（ T9）l上海本地高教適齡人口逐年減少據(jù)推算，上海大學的適齡人數(shù)在 2023年將只有 20萬，進入到低谷全國人口出生率同期也有所下降上海市人口出生率各年比較1997~2023年 全國人口出生率威脅（ T10）l社會對民辦學校還存在一定的偏見 由于 民辦高校辦學質(zhì)量參差不齊 ,已經(jīng)在一定程度上影響了民辦高校的社會聲譽 ,民辦高校學歷證書的含金量還不是太高 ,所以許多家長對民辦教育還 報有懷疑的態(tài)度SWOT分析 之 策略篇內(nèi)部 優(yōu)勢（ S）劣勢（ W）外部機會（ O）SO戰(zhàn)略發(fā)揮自身優(yōu)勢利用外部機會WO戰(zhàn)略利用外部機會彌補內(nèi)部弱點威脅（ T）ST戰(zhàn)略利用自身優(yōu)勢回避外部威脅WT戰(zhàn)略減少自身弱勢回避外部威脅SO戰(zhàn)略 — 發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用外部機會SO戰(zhàn)略之一： 針對教委支持學院提升辦學層次的機遇，充分發(fā)展學院各方面的優(yōu)勢，適應(yīng)需求， 提升部分專業(yè)辦學層次 （由專科升格為本科） 我院已向市教委遞交了升本報告，市教委將于近期對建橋進行評估升本有利于吸引生源，有利于學校聲譽的提升，有利于畢業(yè)生在社會上的就業(yè) … SO戰(zhàn)略 — 發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用外部機會SO戰(zhàn)略之二： 結(jié)合地域優(yōu)勢抓住上海發(fā)展物流港、信息港、深水港機遇，以建橋集團辦學的強大實力來建立相關(guān)專業(yè)，大力培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，打開市場， 打響品牌 。形成品牌有著不可忽視的重要性：當樹立起品牌時，也就意味著學校的 知名度和美譽度 都達到了一定的水平，這對于學校長遠發(fā)展是一種保障。SO戰(zhàn)略 — 發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用外部機會SO戰(zhàn)略之三： 利用集團內(nèi)部優(yōu)勢，抓住國家鼓勵民間資本辦學機遇，爭取向 綜合性、技術(shù)性和創(chuàng)新性 方向努力，爭取一年提升一個層次。 三年打基礎(chǔ)，五年上臺階，八年創(chuàng)一流SO戰(zhàn)略 — 發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用外部機會SO戰(zhàn)略之四： 利用先進設(shè)施與優(yōu)秀的人才優(yōu)勢， 與國外合作辦學 ，吸收國外辦學經(jīng)驗 ，創(chuàng)建橋品牌學院已與一些國外院校間有了互訪與合作：新加坡澳洲理工學院澳大利亞中央技術(shù)與繼續(xù)教育學院WO戰(zhàn)略 — 利用外部機會、彌補內(nèi)部弱點WO 戰(zhàn)略之一： 以創(chuàng)建示范性高職和申辦本科教育為契機，結(jié)合我院現(xiàn)有的內(nèi)部各種問題，應(yīng)當盡快完善各項制度， 改進管理機制 ，同時積極加快 校園文化的建設(shè)WO戰(zhàn)略 — 利用外部機會、彌補內(nèi)部弱點WO 戰(zhàn)略之二： 大力發(fā)展繼續(xù)教育、成人教育和各種非學歷教育， 拓寬辦學渠道 加油，繼續(xù)教育部！For Example: 多元化辦學高等學歷 自學考試應(yīng)屆畢業(yè)生 專升本考試 繼續(xù)教育部繼續(xù)教育部各類社會證書、英語 CET4 6報關(guān) 貨代員、計算機相關(guān)證書其他 ……在雙休日和平時的晚上，充分利用學校現(xiàn)有資源，更多地開辦面向社會招生的各類成人教育 和 非學歷教育 ，從而能夠增收和穩(wěn)定財務(wù)WO戰(zhàn)略 — 利用外部機會、彌補內(nèi)部弱點WO 戰(zhàn)略之三： 利用區(qū)域網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢以及我院 網(wǎng)線接入所有宿舍、辦公室 的機遇，結(jié)合我院實際 — 兼職教師較多，導(dǎo)致學生課后無處求教的情況，使學生與教師 建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 ，改善學生無處求教的現(xiàn)象，促進 師生交流校園信息化建設(shè)已經(jīng)啟動WO戰(zhàn)略 — 利用外部機會、彌補內(nèi)部弱點WO 戰(zhàn)略之四： 運作機制上，與聯(lián)合辦學機構(gòu)廣泛合作，取長補短，優(yōu)勢互補，爭取不斷加強自身實力，進一步 豐富各種資源 ，從而能夠改善坐班制的呆板模式， 實現(xiàn)選課制輔修專業(yè)、學分制ST戰(zhàn)略 — 利用自身優(yōu)勢、回避外部威脅ST戰(zhàn)略之一：戰(zhàn)略之一：結(jié)合外部競爭環(huán)境以及內(nèi)部的集團優(yōu)勢，加大投入， 進一步改善辦學條件、提高教學質(zhì)量 ，增強市場競爭力實現(xiàn)途徑：嘗試樹立明確的、利于實現(xiàn) “ 以內(nèi)憂避外患” 的 辦學指導(dǎo)思想辦學指導(dǎo)思想辦學指導(dǎo)思想（辦學指導(dǎo)思想（ “ 以內(nèi)憂避外患 ”））l 以服務(wù)為宗旨以服務(wù)為宗旨作為學校應(yīng)當更好的為自己的 “客戶 ”服務(wù)。（客戶包括學生和家長、企業(yè)等用人單位 … ）l 以就業(yè)為導(dǎo)向以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學生很重要，更要讓培養(yǎng)出來的學生在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值，并得到社會的認可l 以產(chǎn)、學、研三者相結(jié)合為發(fā)展道路以產(chǎn)、學、研三者相結(jié)合為發(fā)展道路ST戰(zhàn)略 — 利用自身優(yōu)勢、回避外部威脅ST戰(zhàn)略之二：戰(zhàn)略之二：— 辦學投資者辦學理念： “ 將建橋?qū)W院當成一項事業(yè)來辦 ” — 積極宣傳自己的辦學理念，參與各種社會活動，以 提高知名度與美譽度提高知名度與美譽度l 贊助圍棋比賽l 向養(yǎng)老院捐款l 學院的志愿者隊伍定期以各種形式活動l 學院董事長被選為人大代表l 學院院長辦學經(jīng)驗豐富，人脈廣泛l 集團在上海之外地區(qū)投資眾多各種以建橋集團或是以建橋?qū)W院為名義的活動，實質(zhì)上對于提高學校的知
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