河北省石家莊市20xx屆高三畢業(yè)班第二次模擬考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與世爐萬般錘。? 7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ 3 分） A．搬離養(yǎng)老院回到住所，即將 85 歲的江平雖接受了“老去”的困境，盡量減少外出，但某些重 大時刻又忍不住在公共場合發(fā)聲、吶喊。 B．從起草民法典到《物權(quán)法》出臺，多年來，法律從未受到重視，只是被當(dāng)做工具，受到領(lǐng)導(dǎo)意志和行政力量的干預(yù)，江平對此極為不滿。 C．摘掉“右派”帽子的江平回到大學(xué)，教授復(fù)興民法傳統(tǒng)的羅馬法和西方民商法課程，教材則用他留學(xué)蘇聯(lián)時所積累的理論和資料編寫。 D．法大每一個畢業(yè)生在畢業(yè)時都要穿一件印有江平手書“只向真理低頭”的文化衫，這既是對江平的敬仰，又是對法律精神的繼承。 8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5 分） A．《物權(quán)法》的出臺是江平參與和見證的中國立 法進程的一個縮影。面對爭議，江平和一眾法學(xué)家高調(diào)回應(yīng)，《物權(quán)法》最終高票通過。 B．我國的法制建設(shè)，不僅需要在專業(yè)領(lǐng)域著作等身的法學(xué)專家，也需要像江平一樣著作不多而以社會為舞臺為法制助力的法律活動家。 C．江平這一代法律人甘當(dāng)學(xué)習(xí)法律的人梯，他們能帶領(lǐng)學(xué)生從具體層面、制度層面思考法律，更能把制度融會貫通，向?qū)W生傳遞法律精神。 D．江平在北京西山勞動反省時，因為所抬物品過重行走艱難，被火車帶倒而碾碎了一條腿，但他身殘志堅，賦詩表達(dá)了對命運的不屈。 E．江平信心滿懷，在他看來，他的時代已經(jīng)終結(jié)，其承上啟下的歷史 使命已經(jīng)完成，但是他認(rèn)為中國的自由、民主、人權(quán)會越來越好。 9．對中國法治建設(shè)，江平的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本概括并分析。（ 4 分） 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面文言文，完成 1013 題。 梁曾，字貢父，燕人。至元十年，用累考及格，授云南諸 路． 行省都事。十五年，轉(zhuǎn)同知廣南西道左右兩江宣撫司事。明年，除知南陽府。 南陽在宋末為邊鄙，桑柘未成，而歲賦絲，民甚苦之。曾請折輸布，民便之。 三十年正月，至安南。其國有三門：中曰陽明，左曰日新，右曰云會。陪臣郊迎，將由日新門入。曾 大怒曰：?奉詔不由中門，是我辱君命也。? 即回館既而請開云會門入曾復(fù)執(zhí)不可始自陽明門迎詔入又責(zé)日燇親出迎詔且講新朝尚右之禮以書往復(fù)者三次具宣布天子威德而風(fēng)其君入朝 世子． ． 陳日燇大感服，三月，令其國相陶子奇等從曾詣 闕． 請罪，并上萬壽頌、金冊表章、方物，而以黃金器幣奇物遺曾為贐，曾不受，以還諸陶子奇。八月，還京師，入見，進所與陳日燇往復(fù)議事書。帝大悅，解衣賜之，右丞阿里意不然，帝怒曰： 梁曾兩使外國，以口舌息兵戈，爾何敢爾 !或讒曾受安南賂者，帝以問曾，曾對曰： 安南以黃金器幣奇物遺臣，臣不受，以屬陶子奇矣。 仍乘傳 之任淮安。到官，興學(xué)校，厲風(fēng)俗，河南行省事有疑者，皆委曾議之。大德元年，除杭州路總管。 請禁莫夜鞫囚、游街、酷刑，朝廷是之，著為令。 四年， 丁內(nèi)艱． ． ． 。先是，丁憂之制未行，曾上言請如禮。七年，除潭州路總管，以未終制，不赴。尋召還京，辭以母喪未葬，扶柩北歸。四年，以疾辭歸，敕賜藥物，存問備至。延佑元年，還至汴梁，以病不復(fù)職，寓居淮南，杜門不通賓客，惟日以書史自娛。至治二年卒，年八十一。 （ 節(jié)選自《元史》） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3 分） A．即回館 /既而請開云會門入 /曾復(fù)執(zhí)不可 /始自陽明門迎詔入 /又責(zé)日燇親出迎詔 /且講新朝尚右之禮 /以書往復(fù)者 /三次具宣布天子威德， /而風(fēng)其君入朝 / B．即回館， /既而請開云會門入 /曾復(fù)執(zhí)不可 /始自陽明門迎詔入 /又責(zé)日燇親出迎詔， /且講新朝尚右之禮 /以書往復(fù)者三次 /具宣布天子威德 /而風(fēng)其君入朝 / C．即回館 /既而請開云會門 /入曾復(fù)執(zhí)不可 /始自陽明門迎詔入。 /又責(zé)日燇親出迎詔 /且講新朝尚右之禮 /以書往復(fù)者 /三次具宣布天子威德 /而風(fēng)其君入朝 / D．即回館 /既而請開云會門入 /曾復(fù)執(zhí)不可 /始自陽明門迎詔入 /又責(zé)日燇親出迎詔 /且講新朝尚右之禮 /以書往復(fù)者三次 /具宣布天子威德 /而風(fēng)其君入朝 / 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 3 分） A．“路”，宋金元時代行政區(qū)劃名，是仿唐代的“道”制而設(shè)置，“道”和“路”，最初都是監(jiān)察區(qū)，后轉(zhuǎn)化為行政區(qū)。 B．“世子”，在先秦時代是君位繼承人的封號，漢朝以后用以稱郡王的繼承人，以區(qū)別皇位的繼承人太子，還指藩屬國的王位繼承人。 C．“闕”，本意是皇宮前面的望樓，“城闕輔三秦”中的“城闕”即指帝 都長安，“詣闕”，指奔赴朝廷、皇宮、或都城。 D．“丁內(nèi)艱”，意為遭逢父母喪事。古代封建社會官員父母去世，官員必須停職，回家守制，又稱“丁憂”，是傳統(tǒng)的道德禮制。 12．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3 分） A．梁曾擅長外交，成績卓著。他兩次出使安南，以言辭平息戰(zhàn)事，成功說服安南國的世子陳日燇入朝請罪，從而取得了外交的勝利。 B．梁曾事君忠勤，深得信任?；实蹫楸碚闷涑鍪拱材现Γ庖沦n之，這引發(fā)了阿里的不滿，但皇帝怒斥了阿里，肯定了梁曾的功勞。 C．梁曾為官清廉，不貪錢財。安南送給梁曾許多貴 重禮物，梁曾拒不接受，這讓他后來得以在皇帝面前坦然應(yīng)對說他接受安南財物的讒言。 D．梁曾恪守禮制，不肯茍且。梁曾出使安南，堅持要從中門入城；他還建議按照禮制施行居喪制度，他自己因服喪未滿，拒絕到潭州赴任。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）南陽在宋末為邊鄙，桑柘未成，而歲賦絲，民甚苦之。 （ 2）請禁莫夜鞫囚、游街、酷刑，朝廷是之，著為令。 （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首宋詩，完成 1415 題。 江梅引 姜夔① 人間離別易多時。見梅枝，忽相思。幾度小窗幽夢手同攜。今夜夢 中無覓處，漫徘徊，寒侵被，尚未知。 濕紅恨墨淺封題。寶箏空，無雁飛?？∮蜗锬?，算空有、古木斜暉。舊約扁舟，心事已成非。歌罷淮南春草賦，又萋萋②。漂零客，淚滿衣。 【注釋】①慶元二年丙辰之冬，正值園中臘梅綻放，詞人見梅懷念遠(yuǎn)方的戀人，因作此詞。②淮南小山（一說劉安）著辭賦《招隱士》里有?王孫游兮不歸，春草生兮萋萋?的句子。 14．下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（ 5 分） A．“江梅引”，詞牌名?！耙北硎驹~的音律特點，意義、用法同《李憑箜篌
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