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正文內(nèi)容

湖南省岳陽市岳陽縣20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末生物試卷word版含解析(編輯修改稿)

2024-12-21 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì) C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的表達(dá)情況相同 D.成熟紅細(xì)胞衰老后不會發(fā)生與凋亡相關(guān)基因的表達(dá) 【考點】 細(xì)胞的分化. 【分析】 分析題圖:圖示表示哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程,紅細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,造血干細(xì)胞先形成幼紅細(xì)胞,幼紅細(xì)胞排除細(xì)胞核后形成網(wǎng)織紅細(xì)胞,網(wǎng)織紅細(xì)胞喪失細(xì)胞器后形成成熟的紅細(xì)胞,所以哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器. 【解答】 解: A、成熟的紅細(xì)胞無線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,所以成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程 中產(chǎn)生的 ATP 數(shù)量與氧氣濃度無關(guān), A正確; B、網(wǎng)織紅細(xì)胞中含有細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄形成的 mRNA 和核糖體,仍能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì), B 正確; C、細(xì)胞分化的不同階段,不同基因選擇性表達(dá),所以造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的表達(dá)情況不相同, C 錯誤; D、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,已喪失控制其凋亡的基因, D 正確. 故選: C. 【點評】 本題紅細(xì)胞為素材,結(jié)合以哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程圖,考查細(xì)胞呼吸、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,要求考生識記相關(guān)知識點,分析題圖,根據(jù)題干信息 “ 除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均 有核基因轉(zhuǎn)綠的 RNA”,對選項作出準(zhǔn)確的判斷. 7.關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程中的說法正確的是( ) A.細(xì)胞中的每一條染色體都只含一個 DNA 分子 B.姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體 C.一對染色體復(fù)制以后的結(jié)果是四條染色體 D.分裂后期染色單體:染色體: DNA=2: 1: 2 【考點】 細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點. 【分析】 有絲分裂不同時期的特點: ( 1)間期:進(jìn)行 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成; ( 2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體; ( 3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰; ( 4)后 期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極; ( 5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失. 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、 DNA 變化特點 (體細(xì)胞染色體為 2N): ( 1)染色體變化:后期加倍( 4N),平時不變( 2N); ( 2) DNA 變化:間期加倍( 2N→ 4N),末期還原( 2N); ( 3)染色單體變化:間期出現(xiàn)( 0→ 4N),后期消失( 4N→ 0),存在時數(shù)目同DNA. 【解答】 解: A、在分裂間期, DNA 復(fù)制之前,每條染色體上含有 1個 DNA 分子,染色體復(fù)制之后,每條染色體上含 有 2個 DNA 分子, A錯誤; B、在有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體, B正確; C、一對染色體復(fù)制以后的結(jié)果是每條染色體上含有 2條染色單體,染色體數(shù)目并沒有增加, C錯誤; D、分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離成為兩個染色體,每條染色體上只含有 1 個 DNA,染色單體:染色體: DNA=0: 1: 1, D 錯誤. 故選: B. 【點評】 本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、 DNA數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項, 屬于考綱識記和理解層次的考查. 8.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數(shù)為 N, DNA 含量為 Q,則該細(xì)胞分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和 DNA 含量分別是( ) A. N 和 Q B. N/2 和 Q/2 C. N和 Q/2 D. N/2 和 Q 【考點】 有絲分裂過程及其變化規(guī)律. 【分析】 細(xì)胞有絲分裂過程中,前后代細(xì)胞中的染色體數(shù)目和 DNA 的含量是保持不變的.在有絲分裂后期,由于著絲點的分裂使染色體數(shù)目暫時加倍,而其他時期的染色體數(shù)目同正常情況一樣.有絲分裂間期進(jìn)行了 DNA 分子的復(fù)制,其含量在前、中、后期都比正常情況 多一倍,到了末期由于一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞,DNA 的含量又恢復(fù)正常. 【解答】 解:有絲分裂的分裂期是從前期開始,由于分裂前期 DNA 和染色體已經(jīng)復(fù)制,但染色體的著絲點沒有分開,數(shù)目沒有加倍.因此前期細(xì)胞內(nèi) DNA 數(shù)是體細(xì)胞的兩倍,染色體數(shù)與體細(xì)胞相同;故體細(xì)胞的染色體數(shù)為 N, DNA 的含量為Q/2,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞 DNA數(shù)、染色體數(shù)與體細(xì)胞相同. 故選: C. 【點評】 本題考查有絲分裂過程中染色體和 DNA 含量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題,解題規(guī)律是染色體變化:后期加倍( 4N),平 時不變( 2N); DNA 變化:間期加倍( 2N→ 4N),末期還原( 2N). 9.與高等植物細(xì)胞相比,高等動物細(xì)胞有絲分裂獨有的特點,正確的是( ) A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 B.整個有絲分裂前期沒有核膜和核仁 C.在分裂末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞 D.在分裂中期,兩個中心粒倍增形成兩組中心粒 【考點】 動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點. 【分析】 動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的區(qū)別: 植物細(xì)胞 動物細(xì)胞 前期 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成 紡錘體 末期 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞 【解答】 解: A、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,故有絲分裂末期不形成細(xì)胞板, A 錯誤; B、有絲分裂前期核膜、核仁解體、消失是一個漸變的過程,故并不是整個有絲分裂前期都沒有核膜和核仁, B 錯誤; C、動物細(xì)胞在分裂末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞,植物細(xì)胞在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板,擴展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. C正確; D、高等植物細(xì)胞沒有中心體,動物細(xì)胞具有中心體,但是中心體的 復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期, D錯誤. 故選: C. 【點評】 本題考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的異同,能對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查. 10. 如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi) DNA 含量變化的圖解,下列有關(guān)的 敘述中,正確的是( ) ① 若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在 BC 段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體 ② 若該細(xì)胞為動物細(xì)胞,由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng) ③ 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在 CD段該細(xì)胞中央 平面將出現(xiàn)赤道板 ④ 若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在 BC段該細(xì)胞中有中心體在活動. A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【考點】 動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點;細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點. 【分析】 動、植物有絲分裂過程特點:分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復(fù)制( DNA 復(fù)制、蛋白質(zhì)合成).前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失(兩失兩現(xiàn)).中期:染色體整齊的排在赤道板平面上.后期:著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍.末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn)(兩現(xiàn)兩失). 細(xì)胞的無絲分裂:沒有紡錘絲 出現(xiàn),叫做無絲分裂.早期,球形的細(xì)胞核和核仁都伸長.然后細(xì)胞核進(jìn)一步伸長呈啞鈴形,中央部分狹細(xì).在無絲分裂中,核膜和核仁都不消失,沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化. 【解答】 解: ① 若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,只進(jìn)行無絲分裂,不會出現(xiàn)染色體和紡錘體, ① 正確; ② 若該細(xì)胞為動物細(xì)胞,由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng),但中心體無膜結(jié)構(gòu), ② 錯誤; ③ 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在有絲分裂過程中出現(xiàn)細(xì)胞板,不會出現(xiàn)赤道板,因為赤道板不存在, ③ 錯誤; ④ 若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,則在有絲分裂前期中心 體向細(xì)胞兩級移動, ④ 正確; 故選: D. 【點評】 本題主要考查了有絲分裂過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力. 11.圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中 ① ~ ⑦ 為不同的細(xì)胞, a~ c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ) A.與 ① 相比, ②③④ 的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 B. ⑤⑥⑦ 的核內(nèi)的基因相同,但細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類有差異 C. ②③④ 的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 D.進(jìn)入 c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢, 細(xì)胞體積增大,細(xì)胞核體積減小 【考點】 細(xì)胞的分化;衰老細(xì)胞的主要特征. 【分析】 分析題圖: a 表示細(xì)胞增殖過程,該過程中細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變; b 表示細(xì)胞分化過程,該過程中,細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變; c表示細(xì)胞衰老、凋亡過程,是正常的生命歷程,對生物體是有利的. 【解答】 解: A、 ②③④ 是 ① 分裂形成的,隨著分裂次數(shù)的增多,細(xì)胞全能性越低,所以與 ① 相比, ②③④ 的分裂增殖、分化能力減弱, A錯誤; B、 ⑤⑥⑦ 的核基因相同,但由于細(xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同, B正確; C、 ② ③④ 是 ① 有絲分裂形成的,有絲分裂過程中不會發(fā)生基因分離和自由組合,C錯誤; D、 c 表示細(xì)胞衰老,細(xì)胞衰老后,酶活性降低,代謝減慢,細(xì)胞體積減小,細(xì)胞核體積變大, D 錯誤. 故選: B. 【點評】 本題以細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖為背景,考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力. 12.以下是實驗操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項是( ) A.酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液遇酒精變?yōu)榛揖G色 B.紙層析法分離綠葉中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色 C.觀察根尖的有絲分 裂實驗應(yīng)先找到分生區(qū)細(xì)胞,然后持續(xù)觀察有絲分裂的過程 D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗中,裝片制作的流程依次為:解離、漂洗、染色、制片 【考點】 觀察細(xì)胞的有絲分裂;葉綠體色素的提取和分離實驗;探究酵母菌的呼吸方式. 【分析】 橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色; 色素帶的分布:最上端:胡蘿卜素(橙黃色),含量最少;其次:葉黃素(黃色),含量較少;次之:葉綠素 A(藍(lán)綠色),含量最多;最下端:葉綠素 B(黃綠色),含量次之. 有絲分裂裝片制作的流程依次為:解離、漂洗、染色、制片 ,其中解離步驟在鹽酸的作用下細(xì)胞已經(jīng)失活,不可能觀察的有絲分裂的連續(xù)過程; 【解答】 解: A、酸性條件下的重鉻酸鉀溶液遇酒精變?yōu)榛揖G色, A正確; B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,擴散速度最快,是橙黃色,接著依次是黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素 a、黃綠色的葉綠素 b, B正確; C、由于解離,細(xì)胞已失活,所以不可能持續(xù)觀察有絲分裂的過程, C 錯誤; D、裝片制作的流程依次為:解離、漂洗、染色、制片, D正確. 故選: C. 【點評】 此題主要考察生物學(xué)常規(guī)實驗的操作,意在考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的 理解掌握,難度適中. 13.如圖 A是測定植物光合速率的裝置,圖 B是經(jīng)過測定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線.則下列說法中,不正確的是( ) A.影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度 B.在 8時植物的光合速率與呼吸速率相等 C.在大約 13 時刻度管中液滴向右移動達(dá)到最大刻度 D.該裝置測定的是凈光合速率 【考點】 光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;細(xì)胞呼吸的過程和意義. 【分析】 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素. 溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活 性最強,光合作用強度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱. 二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強. 光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當(dāng)光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強. 【解答】 解: A、植物體通過光合作用釋放出氧氣,影響光合作用的因素有光照強度和溫度, A正確; B、由 B 圖可知, 氧氣的釋放速率為 0,說明光合速率 =呼吸速率, B正確; C、在大約 13 時,光合速率減弱,但總體上說,氧氣的釋放為正值,說明光合強度大于呼吸強度,液滴要繼續(xù)往右移動,直到 18時,光合強度 =呼吸強度,達(dá)到最大, C 錯誤; D、本實驗是在密閉空間內(nèi)進(jìn)行的,氧氣的釋放表示的是凈光合量, D 正確. 故選: C. 【點評】 本題主要考查光合作用和呼吸的關(guān)系,意在考查考生識圖讀圖的能力,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力. 14.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A.圖甲中 的光合作用開始于 C點之前,結(jié)束于 F點之后 B.到達(dá)圖乙中的 d點時,玻璃罩內(nèi)的 CO2濃度最高 C.圖甲中的 F點對應(yīng)圖乙中的 g點 D.經(jīng)過這一
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