【文章內容簡介】 更合適的時間與順序 方法 How 如何做？ 有無其他更好的方法 5W1H 項目 四、問題重點的發(fā)現(xiàn) ● 憑現(xiàn)狀分析、發(fā)現(xiàn)作業(yè)工程的 浪費 、不均衡 、 勉強 ，以及現(xiàn)狀作業(yè)的 不理想 之后，即可縮小問題的重點，訂立改善的 目標 。 ● 可以利用 頭腦風暴法（腦力激蕩法）去整理成特性要因圖，再層別出其中的重點。 五、改善案的制訂 ● 發(fā)現(xiàn)了問題以及決定了改善的目標后，便必須決定改善方案。 ● 改善案必須思考改善的四原則（ ECRS刪除、合并、重排、簡化 ）后再制訂改善案。 ● 改善以后，必須能滿足一下四項 —使作業(yè)員舒服（ 減輕疲勞 ） —良好的產品（ 品質的提高 ） —快速（ 制造時間的縮短 ） —省錢（ 經費的減少 ） ECRS原則 符號 名稱 內容 E 刪除 （ Eliminate） 在經過了 “完成了什么 ”“是否必要 ”及 “為什么 ”等問題的提問，而無滿意答復者皆非必要，即予刪除 C 合并 （ Combine） 對于無法取消而又必要者，看是否能合并，以達到省時簡化或減人的目的 R 重排 （ Rearrange） 經過刪除、合并后，可再根據(jù) “何人 ”“何處 ”“何時 ”三提問進行重排，使其能有最佳的順序，除去重復，使作業(yè)更加有序 S 簡化 （ Simplify） 經過刪除、合并、重排后的必要工作，就可以考慮能否采用最簡單的方法及設備，以節(jié)省人力、時間及費用 刪除 ? 對程序圖上的每一項工序都加以審查，確認其保留的必要性，凡可取消者一律取消，例如： – 取消一切可以取消的工作內容、工作步驟、工作環(huán)節(jié)及作業(yè)動作 (包括身體、手、腳和腳跟 )。 – 取消一切 不安全、不準確、不規(guī)範 的動作。 – 取消以 手作為持物工具 的作業(yè) – 取消 不方便或不正常 的作業(yè) – 取消一切不必要的 閑置時間 合并 ? 對程序圖上的操作和檢驗項目，考慮相互合併的可能性，凡能合併者，在保證質量、提高效率的前提下予以合併，例如： – 把必須 突然改變方向的各個小動作 合成一個 連續(xù)的曲線動作 。 – 把 幾種工具 合併為一種 多功能的工具 。 – 把 幾道分散的工序 合併為 一道工序 – 合併可能 同時進行 的動作 重排 ? 對程序圖上的作業(yè)序列進行宏觀分析，考慮重新排列的必要性和可能性，有時僅僅通過重排就可顯著提高效率，例如： – 重新排列 工藝流程 ，使程序優(yōu)化 – 重新布置 工作現(xiàn)場 ，使物流路線縮短 – 重排 流水線工位 ，消除薄弱環(huán)節(jié) – 重新安排作業(yè)組的 分工 ，使工作量 均衡 簡化 ? 這裡既包括將復雜的流程加以簡化，也包括簡化每道工序的內容，例如： – 減少各種 繁瑣程序 ，減少各種 復雜性 – 使用 最簡單的動作 來完成工作 – 簡化不必要的 設計結構 ，使工藝更 合理 – 作業(yè)方法力求 簡化 – 運送路線，信息傳遞路線力求 縮短 IE七大手法之一 —— 動改法 ? 意義 : ? 動改法又稱 動作分析法 ， 是對人的作業(yè)動作進行細微的分析，省去不合理的和浪費的動作，制定出輕松、安全、正確、高效率的動作序，形成最經濟的作業(yè)方法的一種分析技術。 動作的分類 有附加價值的作業(yè) 無附加價 值的作業(yè) 作 業(yè) 作業(yè)者 的動作 浪 費 可立刻排除的作業(yè) 在目前的作業(yè)條件，需要做的作業(yè) A B C 動作要素分類 手的適當作業(yè)區(qū)域 52 53 動作經濟原則 ? 開始及完成動作 . ? ,兩手不應同時 空閑 . ? 同時對稱 . ? 最低級動作 工作 . ? “ 動量 ＂盡可能利用之 . ? 較方向突變直線運動為佳 . ? 運動較快 . ? 輕松有節(jié)奏 . ? 固定處所 . ? 順序排列 并置于近處 . ? 重力喂料 ,愈近愈佳 . ? 重力墜送 . ? . ? 高度適當舒適 . ? 足踏 /夾具 替代手的工作 . ? 二種工具合并 . ? 預放在工作位置 . ? 負荷能力 分配工作 . ? 應盡可能加大 . ? 少變更姿勢 . 級別 運動樞軸 人 體 運 動 部 位 1 指節(jié) 手指 2 手腕 手指及手掌 3 肘 手指、手掌及前臂 4 肩 手指、手掌、前臂及上臂 5 身體 手指、手掌、前臂、上臂及肩 動改法 要點 動改法 要點 、物料或裝置盡量靠近操作者 WC 紙 手 動改法 要點 動改法 要點 動改法 要點 香煙 動改法 要點 撞 木 鐘 動改法 要點 62 檢查表項目示例 ? 有沒有不必要的動作 ? ? 能否改變作業(yè)次序 ? ? 能否使用工具或設備 ? ? 能否改變工作場地的佈置 ? ? 能否合併工具 ? ? 能否對材料略加改變 ? ? 能否對產品略加改變 ? ? 能否使用某種工裝或容器 ? ? 能否改變人體某一部份所做的動作 ? ? 能否使人體各部份之間的動作平衡 ? ? 能否使兩個作業(yè)項目同時進行 ? ? 能否改變一下工具的樣式或結構 ? 63 檢查表項目示例 ? 能否改變控制器和工具的位置 ? ? 能否採用槓桿、慣性、滑動等省力的措施 ? ? 能否降低對視力的要求 ? ? 能否改變布局，縮短運送距離或節(jié)省操作時間 ? ? 能否使用不同的肌肉群 ?如手指、腕部、前臂、上臂、軀幹等 ?。 ? 能否使用較強的肌肉組 ?如用大腿肌肉擔負重荷，以腳操從臺鉗。 ? 能否消除或縮短用手握緊的時間。 ? 意義 : 利用流程圖 ,以特定的符號做有系統(tǒng)的觀察及記錄整個工作完成的過程并加以質問以尋求改善 . ? 應用范圍 : 關于人或物的所有流動過程 . ? 目的 : 改善生產工序 改善布局 縮短生產周期 IE七大手法之二 —— 流程法 常用工程符號 ? 加工 : 給原料、材料、零件、制品形狀 ,性質變化的過程 . ? 運搬 : 給原料、材料、零件、制品位置變化的過程 . ? 貯藏 : 依照計劃貯藏原料 ,材料及零件 . ? 滯留 : 表示原料、材料、零件、制品違反計劃滯留的狀態(tài) . ? 數(shù)量檢查 : 測出原料、材料、零件、制品量 ,或者個數(shù) ,把結果跟基準作比較 ,以測知差異的結果 . ? 品質檢查 : 試驗原料、材料、零件、制品的品質特性 ,把其結果跟基準比較 ,藉此判斷制品單位合格與否 ,或者個品優(yōu)良與否的過程 . 66 流程 改善四 要素： ECRS的應用 原則 目標 例 取消 不能取消嗎？ 取消又會變成如何？ 檢查的省略 配置變更的搬運省略 合併 能否把兩種以上的工程合而為一？ 兩種以上的加工，能否同時進行作業(yè) 加工與檢查同時進行 重排 能否重排工程？ 變更加工順序，以便提高效率